"Educacion para la Autonomía: Un Enfoque Innovador"
creador: @vaaleriaardgzz
Como ya sabemos la autonomía es la posibilidad que tenemos todos los seres humanos de crear nuestras propias normas y decisiones para la realización de nuestras vidas. Esto lo relaciono con la autonomía en el aula. Esta autonomía busca que nosotros como estudiantes asumamos un rol activo en el aprendizaje, y así podamos desarrollar habilidades y resolver problemas por cuenta propia. Al momento de tomar decisiones estamos ejerciendo la autonomía sobre nuestro propio aprendizaje ya que, podemos elegir las estrategias de aprendizaje que mejor se nos acomoden a nuestras necesidades y a nuestro estilo de aprendizaje. La autonomía se entrelaza con el individuo, pero también se conecta con el trabajo en equipo. Como se mencionaba en el texto “el individuo es el motor fundamental de desarrollo, en su participación en procesos grupales y de intercambio de ideas.” Esto lo relaciono que también podemos aprender de los demás y trabajar de manera autónoma dentro de un equipo de trabajo contribuyendo con ideas que beneficien a todo el grupo y así obtener un fin común. Todo acto autónomo es un acto deliberado y responsable, con conocimiento y que da cuenta la libertad de la persona. El sujeto, la subjetividad y el individuo son un papel importante ya que todos aprendemos de diferentes estilos y formas. El estudiante es el sujeto, no solo recibe información, sino que interactúa con esa información que se le fue dada. El estudiante, que es el sujeto, es el protagonista en el proceso educativo ya que puede construir su propio conocimiento a partir de experiencias. Aquí es donde entra la subjetividad porque cada persona gestiona sus emociones, intereses influyen en la manera en que el estudiante interpreta esa información y así transformarla en conocimiento. Y el individuo yo lo interpreto en que cada estudiante tiene su propio ritmo de aprendizaje y estilo de aprendizaje, también hace referencia a la singularidad de cada estudiante. El enfoque pedagógico desde la perspectiva de Vygotsky Hace referencia a las teorías y prácticas educativas que mejor se nos acomoden a nuestro estilo de aprendizaje, este proceso consiste en la interacción y determinada por el mundo que nos rodea. Aprendemos por medio de la interacción social y de lo que vemos del mundo exterior. Esto nos ayuda a crear nuestro propio conocimiento y autogestionar nuestro aprendizaje por medio de organizar y dirigir nuestro proceso de aprendizaje de manera autónoma. También es importante tener disciplina y motivación, conocer el tiempo que nos lleva aprender algo al momento de estudiar. La motivación es crucial ya que si el tema a estudiar es de nuestro interés se nos quedará más grabado. “la autogestión también puede definirse como el conjunto de tareas que los individuos deben comprometerse a vivir. Algunas de sus características es la iniciativa personal, la perseverancia y la adaptación a este proceso educativo.
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