Les sept caractéristiques des technopédagogues hautement efficaces ou comment être un bon technopédagogue
Au Québec, selon le référentiel des 12 compétences professionnelles, nous nous devons d'intégrer les technologies de l'information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnel (compétence #08).C'est une belle grande phrase qui en dit long et peu à la fois! Afin de bien respecter cette 8e compétence, il faut avoir certaine connaissance en informatique et dans les technologies de l'information et des communications, il faut savoir comment exploiter tout ça et quoi en faire! L'article nous propose sept caractéristiques des technopédagogues hautement efficaces. L'objectif n'est pas de devenir un technopédagogue parfait du jour au lendemain, mais de prendre conscience de ses sept caractéristiques et d'y revenir régulièrement. Voici les sept caractéristiques (lire l'article pour une description de chaque caractéristique): 1- Ils visent un but précis en utilisant les outils technologiques 2- Ils sont flexibles et démontrent une bonne capacité d’adaptation 3- Ils sont ouverts au changement 4- Ils partagent à outrance (le but justement de ce site!!!) 5- Ils sont des ambassadeurs 6- Ils sont prévoyants et clairvoyants 7- Ils sont impliqués et actifs Pour lire l'article: http://innovationseducation.ca/les-sept-caracteristiques-des-technopedagogues-hautement-efficaces/