SOL: Selbstbeurteilung
> Habe ich die die gesetzten Ziele erreicht?
Das mir gesetzte Ziel ein “live” socrative Quiz durchzuführen konnte ich leider nicht erfüllen. Aus organisatorischen Gründen war es mir nicht möglich im Unterricht selbst das Quiz durchzuführen. Jedoch konnte ich einen Umweg finden, um das Quiz fast gleichwertig auszuführen. Die Auswertung und Analyse fand wie vorgenommen statt.
Ich habe meine Ziele für tutory weit übertroffen, auf Kosten von intensiverem Arbeitsaufwand. Als ich gemerkt hatte, wie viel Potenzial das Tool bietet, habe ich mich darin verloren und es genossen damit herumzuexperimentieren. Die erstellten Arbeitsblätter waren absolut Praxis tauglich und ich habe auch Komplimente für das Design von meinen Praktikumsleitungen erhalten.
Excel sollte das für mich grösste Projekt sein. Ich hatte mir die Einarbeitung jedoch einfacher vorgestellt und habe leider nicht alle Ziele erreicht. Mir ist bewusst, dass mir meine Kolleginnen und Kollegen, wenn es um Excel geht bereits weit voraus sind. Ich habe zwar meines Erachtens nach grosse Fortschritte gemacht, jedoch nur das eingeholt, was ich leider in den letzten Jahren versäumt habe.
> Bin ich zufrieden mit den Artefakten? Was würde ich anders bzw. gleichmachen?
Mit meinen Artefakten bin ich sehr zufrieden. Insbesondere auf meine Sammlung an tutory Arbeitsblättern und meine Excel Arbeitsmappe bin ich sehr stolz. Über meine Excel Arbeitsmappe bin ich sehr froh denn, wenn man beachtet, dass ich zu Beginn des SOL keine Kenntnisse darüber hatte, finde ich, das sich das Artefakt sehen lassen kann. Meine Arbeitsblätter in tutory sind meiner Meinung nach sehr ansprechend, da ich verschiedenste Elemente verwendet habe. Das socrative Quiz könnte man sicherlich ausführlicher und geschickter gestalten. Bilder hätte man noch leicht einfügen können, jedoch wollte ich gegen keine Copyright Regeln verstossen. Dennoch bin ich mit meiner Leistung insgesamt sehr zufrieden, wenn ich meine anderen Artefakte anschaue.
> Habe ich die zur Verfügung stehende Zeit optimal genutzt?
Ob ich die mir zur Verfügung stehende Zeit optimal genutzt habe, ist schwierig zu sagen. Was ich jedoch versichern kann ist, dass wenn ich an einem der Artefakte gearbeitet habe, ich das stets sehr konzentriert und portioniert getan habe. Ich habe mich bei Excel an verschiedenen Quellen bedient und versucht so schnell wie möglich zu arbeiten, wobei ich auch auf Ordentlichkeit versucht habe zu achten. Bei socrative habe ich Zeit dadurch verloren, dass die organisatorischen Aspekte zu Beginn nicht funktioniert habe, der Zeitverlust war jedoch marginal.
> Konnte ich mich an die erstellte Zeitplanung halten?
Meine erstellte Zeitplanung für Excel konnte ich kaum einhalten. Tutory habe ich in gesunden Portionen im Laufe meiner Praktika bearbeitet und socrative war relativ schnell erstellt. Die Zeitplanung, die ich mir für Excel vorgenommen hatte war jedoch nicht eingehalten worden. Ironischerweise werde ich das vielleicht besser machen in Zukunft, da ich ausgerechnet mit Excel mir nun Zeitpläne erstellen kann.
> Welches Vorhaben, welche Lernstrategien habe ich gewählt und warum?
Socrative und tutory waren selbst erklärend. Gelernt habe ich durch entdecken und herumexperimentieren. Ob es einen Kurs gibt weiss ich nicht, aber beide Seiten bieten ein kurzes Erklärvideo, was völlig ausgereicht hatte. Die Tools waren selbsterklärend und ich hatte schnell herausfinden können wie man damit umgehen konnte. Für Excel habe ich auf ein mir empfohlenes PDF zurückgegriffen. Wäre ich hier genau so vorgegangen, wie bei den anderen Artefakten, so hätte ich wahrscheinlich nur schleppend Fortschritte gemacht. Die Einführung in die Tabellenkalkulation war eine wunderbare Grundlage, worauf ich dann aufbauen konnte. Das Lernen über Videos war auch sehr hilfreich und ich konnte viele hilfreiche Erklärvideos finden auf YouTube. Praktisch war hierbei die höhere Popularität von Excel. Es gibt auf YouTube eine Vielzahl von guten Erklärvideos.
> In wie weit und wie konnte ich mich motivieren? Wie war die Wirkung der Motivation auf den Arbeitsprozess?
Die Motivation für Excel war die grösste, da ich mich unbedingt weiterbilden wollte. Ich wollte Rückstände aufholen und aufarbeiten was mir das Arbeiten sehr erleichterte. Auch kleine Erfolge waren sehr motivierend (bei allen Artefakten). Bei tutory trug die Begeisterung für das Tool massgeblich zur Motivation bei, was mir das Arbeiten ebenso erleichterte. Es hatte mir Spass gemacht herumzuexperimentieren und neues über das Tool herauszufinden. Socrative erwies sich zwar als erfolgreich, aber dadurch dass ich es nicht im Unterricht durchführen konnte, war es mir nicht möglich das komplette Potenzial auszuschöpfen. Dies war eher enttäuschend, hat mich aber nicht davon abgehalten daran zu arbeiten.
> Welche Faktoren waren beim Lernprozess förderlich, bzw. hinderlich?
Förderliche Faktoren waren bei tutory und socrative die einfache Bedienung und bei Excel die guten Quellen auf die ich zugreifen konnte. Lernförderlich war auch meine hohe Motivation. Hinderlich waren die organisatorischen Probleme bei socrative, bei Excel der eher langsame Start und bei tutory die Begrenzung durch kostenpflichtige Abonnements (auch wenn die kostenlose Variante reichlich Elemente bietet).
