EL MÓN DE L'EDUCACIÓ

  "Tocar al nen és tocar el punt més delicat i vital, on tot pot decidir-se i renovar-se, on tot és ple de vida, on es troben tancats els secrets de l'ànima, per aquí s'elabora l'educació de l'home del demà."  

[elmondeleducacio-blog]

MUSICOTERÀPIA INFANTIL

A la nostra llar també treballem mitjançant la musicoteràpia. Utilitza els efectes beneficiosos de la música per tractar determinades alteracions i trastorns, així com per potenciar el desenvolupament d’habilitats físiques i mentals, per la qual cosa s’utilitza amb freqüència en el tractament de trastorns infantils, sobretot en l’àrea de la Psicologia. 

Tècniques: 

-Cant

-Audició musical

-Jocs musicals

-Composició de cançons

-Tocar instruments

I també aporta molts beneficis:

-Potencia les funcions cognitives

-Millora els problemes emocionals

-Enforteix l’expressió corporal

-Fomenta la socialització

-Estimula la maduració cerebral

Ens ho passem molt bé!!!!!!

[elmondeleducacio-blog]

UNA NOVA MANERA D’ENSENYAR I APRENDRE

A la nostra llar, fa una setmana que vam inaugurar la nova activitat d’ambients d’aprenentatge que es farà a partir d’aquest curs, tots els dilluns i dimecres.

Em apostat per aquesta nova metodologia de treball que es fonamenta en l’aprenentatge a partir de l’acció del propi infant. L’educador/a prepara cada ambient oferint uns materials, un espai i unes possibilitats d’acció.

Aquí us deixo un vídeo molt interessant sobre els ambients d’aprenentatge que de ben segur que us agradarà molt!!!!!

[elmondeleducacio-blog]

TREBALLEM LES EMOCIONS

Si voleu comprar-li o regalar-li al vostre fill/a un llibre, us recomano “El monstre dels colors”(A partir de 3 anys). És un llibre fantàstic per ensenyar als més petits a reconèixer i a diferenciar les principals emocions. Un gran recurs didàctic per a l'educació emocional, tant a casa com a l'aula.

El protagonista d’aquesta història és un monstre molt especial i a diferència de la resta no fa por. No sap que li passa i està fet un embolic, així que una nena l’ajudarà a separar les seves emocions perquè juntes no funcionen massa bé. Cada emoció té un color diferent: la tristesa,el blau; la calma, el verd…

Anna Llenas n’es l’autora i l’il·lustradora i de ben segur que descobrirem més tresors com aquest llibre.

És molt important que interactueu amb el vostre fill durant la lectura d’aquest llibre, així que podeu fer-los-hi preguntes de com es senten  en aquell moment o també al finalitzar el llibre poden fer algun dibuix del monstre de colors i pintar-lo segons com es sentin en aquell moment. I si us agrada cuinar, no us oblideu de fer una galetes en forma de monstre!!!! A disfruuutaaar!!!!

#lectura

[elmondeleducacio-blog]

APRENEM A MENJAR BÉ

Avui coneixerem una mica més sobre l’alimentació i la salut. L’alimentació és un procés que ens acompanya al llarg de la nostra vida, mitjançant el que obtenim els nutrients que ens permeten cobrir les necessitats de l’organisme. Per això, és important que els pares i mares sapiguem ensenyar als nostres fills a menjar sa i equilibrat. Aquí teniu un audiovisual que podeu visualitzar amb els vostres fills. Espero que us agradi!!

[elmondeleducacio-blog]

LA IMPORTÀNCIA DE LES ETAPES EVOLUTIVES

Avui parlarem sobre la importància de les etapes evolutives del grafisme infantil. 

Mitjançant el dibuix infantil els infants aconsegueixen expressar-se. Per a ells no és tan sols una manera d’entretenir-se sinó que és realment una manera d’expressar els seus sentiments i pensaments. Mitjançant el dibuix poden representar objectes reals o idees abstractes. Si parem atenció als dibuixos dels infants podem arribar a conèixer-los més profundament, saber els seus desitjos, el seu estat d’ànim, com veuen la seva família, els amics, la seva escola, etc. També podem dir que el dibuix infantil afavoreix l’escriptura i la lectura, potencia la confiança en un mateix, millora la comunicació i la creativitat.

Tenim les següents etapes:

-Etapa del gargot (de 2 o menys anys a 4).

-Etapa preesquemàtica (de 4 a 7 anys).

-Etapa esquemàtica (de 7 a 9 anys).

-Etapa d’inici del realisme (de 9 a 12 anys).

-Etapa del realisme visual (de 12 a 14 anys).

La imatge que he seleccionat correspont a l’etapa del gargot, concretament a la del gargot amb nom. Aquest dibuix l’ha fet la Clàudia Pérez de 3 anys i mig, de la classe de les tortugues. S’hi pot observar com l’hi posa nom al gargot però es pot veure que el dibuix no s’assembla a l’objecte que vol referir-se. També ha utilitzat el color.

És important conèixer els períodes evolutius ja que així podem:

-Conèixer el nivell expressiu de l’infant i relacionar-lo amb el nivell mental i el seu nivell de coneixements.

-Programar objectius que es corresponguin amb el grau de desenvolupament gràfic del nen.

-Detectar problemes individuals de tipus visual, motor, espacial, afectiu, etc.

Que passeu molt bon dia!!!!!!!!!!!!