Asesinato en la biblioteca
Asesinato en la biblioteca – Murder in the Library.
Explicación de la actividad (como la vas a presentar, en qué contexto…):
En los tallares organizados para el 1 de abril, 2020 por la FPA Francesc Bosch i Morata de Xàtiva.
Unos talleres en que los alumnos preparan actividades para compartir con otros alumnos o/y profesores. Estos talleres normalmente se realizan por la mañana y se repiten por la tarde (por si alguien no puede venir por el horario). El centro se encarga de la “picaeta” del mediodía por si alguien se queda a comer y esto hace que se cree un ambiente agradable entre el centro y los alumnos.
La actividad se realizará en la biblioteca, ya que cuenta con proyector. Se proyectará un video donde se explicará que tienen que hacer para resolver un asesinato. Los sospechosos serán los personajes del juego Guess Who. Cada prueba que se resuelva dará una pista de cómo es. El escenario o ambientación está basado en el juego del Cluedo.
Hemos de resolver un asesinato ocurrido en la biblioteca y el asesino ha escondido el arma en una caja de herramientas. Además la pista final de quién ha sido el asesino se encuentra en la caja de herramientas que tenemos que abrir antes de que vuelva a cometer otro crimen.
Tenemos 60 minutos para abrir los 6 candados que tiene el candado en forma de aspa.
60 minutos en total, 10 minutos cada prueba, en total 5 pruebas de grupos de 4 y 1 prueba final de todo el grupo.
Disposición de los grupos y número total de participantes:
Los que se apunten a la actividad, normalmente unos 20 alumnos y/o profesores. Grupos de 4.
Se formarán los grupos por colores, como los personajes del Cluedo, y sabrán quienes son sus compañeros por el QR-Code que tendrán que formar y que les conducirá después a una prueba.
Descripción (mejor con fotos) de las pruebas:
Con un código generado en http://es.qrcode-pro.com/ que les llevará a un video de introducción y con el programa de hacer puzzles https://www.jigsawplanet.com/ montarán los equipos.
Éstos son los materiales que deben usar para hacer las pruebas.
Ésta es la caja que deberán abrir.
Las pruebas están dentro de sobres de colores y son preguntas cuyas respuestas son una clave que abrirá un candado y en el caso de las llaves dirán el sitio donde están escondidas.
Última prueba: 5 preguntas de verdadero o falso refiriéndose a las pistas dadas en las otras pruebas y que abrirá el cinturón con candado numérico.
Dentro del sobre, además de la pregunta o acertijo, habrá unos roles que cada uno elige para hacer la prueba:
Jefe: Ordena que hay qué hacer.
Detective: Investiga qué hay que hacer.
Policia: Ejecuta las ordenes.
Testigo: Proporciona una pista.
(Si hay más personas en el grupo se le pueden proporcionar más pistas.)
En la caja habrá un USB que proyectará un video anunciando que han finalizado la investigación y de que el asesino es… en ese momento se apagará la luz y se oirá un grito. En la pantalla se verá el cartel de NO ESCAPE ROOM.
Con cinta americana habrá una silueta en el suelo como señal de la víctima.
Números que darán pistas adicionales.
Los carteles de estilo modernista que se irán poniendo por la escuela diciendo donde están. Por ejemplo, el Hall es la Conserjería, la sala de música es la sala de audiovisuales, etc. Los sobres estarán por colores debajo del cartel, o pegados en la puerta, para no molestar a los alumnos que realizan otros talleres, y así no entran en las salas.
• La música: Será de misterio, puede ser jazz.
Por ejemplo, Kevin MacLeod - Just As Soon
Otras cuestiones de importancia:
• Si puedo convencer a algún profesor para que se disfrace de policía e interrumpa la investigación eso le aportaría más realismo.
• Monedas de chocolate u/y obleas de billetes para el ganador.
• Al final se les dará a todos una placa y un diploma de detectives con su bigote y su lupa por si quieren hacerse una foto.
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