TEKNISK MUSEUM - Er du i trÄd med ditt forbruk?
2025 on Tumblr: Trends That Defined the Year

Origami Around

Janaina Medeiros

JBB: An Artblog!
taylor price
cherry valley forever
I'd rather be in outer space đž
Aqua Utopiaïœæ”·ăźćșă§èšæ¶ă玥ă
Game of Thrones Daily

oozey mess

⣠Chile in a Photography âŁ

No title available

JVL

No title available

blake kathryn
Show & Tell
art blog(derogatory)
YOU ARE THE REASON
One Nice Bug Per Day
tumblr dot com
seen from Philippines

seen from Belarus
seen from TĂŒrkiye
seen from Canada

seen from T1
seen from United States

seen from Germany

seen from United States

seen from France
seen from Austria
seen from China

seen from Israel
seen from United States
seen from United States
seen from United States

seen from TĂŒrkiye
seen from United States
seen from United States
seen from China

seen from United Kingdom
@nartnaillil
TEKNISK MUSEUM - Er du i trÄd med ditt forbruk?
TEKNISK MUSEUM - Uke 4 - Siste innspurt!
Vi hadde nĂ„ konseptet i boks sĂ„ var det Ă„ bare lage den lille rakkeren av et diagram, og spurte den til Teknisk museum !!!! Kort sagt alt som kunne gĂ„ bitte litte grann gikk galt :â) Bare Ă„ hoppe over denne delen - Spraymaling pĂ„ MDF er ikke bare bare, en âsprayâ sĂ„ ut som litt tĂ„ke pĂ„ mĂžrkegrĂ„tt papp. SĂ„ der stod vi en stund og malte og malte lag pĂ„ lag. Ă stirre pĂ„ intens hvitt ute i sola for Ă„ se om alt blir jevnt er jo helt supert det Ă„ ahaha, og jevnt ble det ikke :â) men det sĂ„ man ikke sĂ„ godt nĂ„r man fĂžrst kom inn heheh sier vi. Men hva er det som heller ikke gĂ„r pĂ„ MDF jo det er SPIKERE WOOO sĂ„ det var Ă„ spikre inn alt, etterfulgt av super duper lim. SĂ„ enda et lag med spraymaling, men selvfĂžlgelig gĂ„r vi tomt fĂžr. Jimmy lĂžper til kunstsjappa og kommer tilbake med *trommevirvel* feil hvitfarge ahahahaha ha ha ha. Det er nĂ„ en gulaktig sirkel og topp pĂ„ plata vĂ„r. Til slutt var alt pĂ„ plass, men det som ser ut som max 3t med arbeid, ble 9t.. Hopp hit du - Etter at grunnmuren var pĂ„ plass var det bare Ă„ gi litt sjarm til plata vĂ„r. Vi la til et type âpoengsystsemâ pĂ„ siden av diagrammet som viser hvordan du ligger ann basert pĂ„ antall vaner du har tredd igjennom. Med andre ord, er du i trĂ„d med ditt forbruk? Som er tittelen pĂ„ prosjektet vĂ„rt.Â
Brukertesting - Helt ĂŠrlig var vi ganske sĂ„ nervĂžse for reaksjonene pĂ„ ungdomselevene siden vi har fĂ„tt ganske sĂ„ forskjellige meninger om ideen vĂ„r. Men de var bare sĂžte! Det sĂ„ ut som de moret seg da de valgte farge, og begynte bare Ă„ tred i vei. Mens de gjorde det begynte de ogsĂ„ Ă„ snakke om de ulike vanene deres, og slenge ut kommentarer som -âĂ„ jeg kaster alltid flaskene mine i sĂžpplaâ, -âHĂĂ gjĂžr du det?!â, -âMen se pĂ„ deg da!â som var veldig artig Ă„ hĂžre pĂ„. De var ganske sjenerte i starten, men etter at de fikk starte bare startet de ulike samtalene. Suksess! Men det var fortsatt en del gjentagende problemer. Det var vanskelig for noen av dem Ă„ knyte trĂ„den, bĂ„de pĂ„ starten og pĂ„ slutten. Siden de glemte Ă„ holde trĂ„den mens de klipte, sĂ„ noe av det de markerte rundt lĂžsna. Vi sĂ„ fort at dette var en, en til en, type interaktiv oppgave, selvom det gikk delvis raskt med to ogsĂ„. I tillegg visste de ikke hvor de skulle begynne, men det lĂžste seg etter en liten forklaring. Vi trodde at det skulle vĂŠre et problem Ă„ telle antall vaner man hadde nĂ„r man skulle se pÄ âskĂ„r-listenâ, siden det er enkelt Ă„ se pĂ„ starten, men vanskeligere nĂ„r det blir mer og mer garn pĂ„ diagrammet. Men de husket hvilke vaner de hadde og telte bare spikerne samtidig som de fulgte fargen, sĂ„ det var fint Ă„ fĂ„ undersĂžkt! I tillegg sĂ„ var det ikke mange som leste pĂ„ skĂ„r-listen nĂ„r de var ferdig, sĂ„ vi spurte dem i etterkant. Vi merket kjapt at alle havnet i samme kategori, selv nĂ„r en hadde tredd igjennom mange og en annen ferre. SĂ„ til neste gang hadde vi endret skĂ„rene til Ă„ ha litt mindre margin. Flere ting vi skulle endre: - Lage et mini stativ pĂ„ selve brettet til Ă„ henge garn og saks - Vinylpresset pĂ„ teksten istedenfor Ă„ bruke papir, selvom det tar 100Ă„r
HER ER FERDIGRESULTATET AV DIAGRAMMET VĂ RT!!!! NĂ„ kan du ogsĂ„ stusse over hvorfor er det sĂ„ mange som spytter tyggis pĂ„ bakken, kjĂžper plastpose hver gang man handler og ikke resuirkulerer.Â
TEKNISK MUSEUM - Uke 3 - Konseptutvikling
Etter Ä ha landet pÄ diagrammet var det bare Ä finne ut hva vi Þnsket Ä vise med det. Vi visste hvordan vi Þnsket resultatet skulle se ut, men veien dit var virkelig ikke sÄ enkel som vi trodde i starten. Det vi Þnsket var et diagram som kunne skape en tankevekker for tema energi. Noe som kan vÊre interaktivt, kunstnerisk, og fÄ en litt personlig tilknyttning til det man gjÞr.
Her er bare noen av de ulike konseptene vi gikk gjennom:
Trekk trÄden fra lavest energibrukene gjenstand til hÞyest.
à bruke diagrammet som en mÄte Ä svare pÄ, ved Ä lage en quiz som hÞrer til.
Kartlegge skolerute, og lengden pÄ trÄden viser hvor mye energi man har brukt.
Lage en spÞrreundersÞkelse om dagsforbruk og jo mer forbruk man har hvor mer trÄd kan man sette pÄ diagrammet.
Klassens ring - hver skole har et forbruksdiagram og kan sammenligne med hverandre. Variabler vi stÞtet pÄ
Skal lengden pÄ trÄden vÊre hovedfaktoren
Hva symboliserer spikerne pÄ diagrammet
Betyr de ulike farger noe spessielt
Hvis vi skal ha noe om forbruk kan man ikke peke pÄ noen bare fordi de kjÞrer bil fremfor kollektiv transport.
Er diagrammet en engangsgreie, altsÄ at det varer i 15min sÄ er det glemt, eller er det en mÄte Ä holde diagrammet dynamisk pÄ over tid.
StÞrrelse pÄ diagrammet; er det for stort til Ä ha i et klasserom. For et simpelt konsept, var det mye vi mÄtte tenke gjennom. Etter en del prototyping, testing og mer tung tenking. Landet vi pÄ personlig forbruk.
Etter Ă„ ha fĂ„tt veiledning av Daniel :)) begynte vi Ă„ sette i gang med Ă„ bare fĂ„ ut ideen vĂ„r fysisk. Det var da vi begynte Ă„ komme med ideen personlig forbruk. Ide: Tanken var at hver spiker representerte en vane som tar en del energi. Alt fra flyturer i Ă„ret, la vann renne mens man pusser tenna, om man dusjer over 45min. SĂ„ skulle man trekke garn gjennom hver spiker man relaterte til, og pĂ„ den mĂ„ten fĂ„r man et visuelt overblikk over vanene sine. Resultat: Det var overraskende Ă„ se hvor mange energislukene vaner man hadde etter Ă„ ha trĂ„dd gjennom de ulike spikerne - Ă„ fĂ„ et visuelt overblikk av alle vanene man hadde samtidig. Da vi testet diagrammet pĂ„ folk i klassen sĂ„ vi at de startet Ă„ diskutere mellom seg nĂ„r de sĂ„ hvilke vaner de tok trĂ„den rundt. Ă snakke om hvorfor man hadde bĂ„de vindu og varmeovn pĂ„ samtidig, eller hvorfor man finner pĂ„ Ă„ dusje mer enn 15min. For vĂ„r del var det en veldig positiv reaksjon pĂ„ prototypen vĂ„r. Siden det endte ikke bare med oja mhmm artig, men at det faktisk skapet en "naturlig" samtale mellom forbruk, og hvor mye energi ulike ting faktisk bruker. I tillegg virket det litt gĂžy for dem Ă„ dra garnĂžstet gjennom de ulike spikerene, og til slutt var det med pĂ„ Ă„ skape noe kunstnerisk. ENDELIG HADDE VI KOMMET OSS NĂRMERE MĂ L !!!!!!
TEKNISK MUSEUM - Uke 2 - PrototypingÂ
DIAGRAM - Kartlegg ditt energibruk gjennom farger Vi Þnsket Ä finne en kreativ lÞsning til Ä skape engasjement for energi uten at elevene mÄtte lese seg inn pÄ stoffet for Ä forstÄ tema. Dermed har vi kommet med Diagram; Konsept 1. Kartlegg ditt energiforbruk til skolen. Hvis skolen er i midten av sirkelen og alle spikrene rundt er elevene, kan elevene kartlegge skoleveien sin gjennom trÄder og mÄle energiforbruket deres basert pÄ distansen til skolen og hvordan de kom seg til skolen. Fargen pÄ trÄen kan vÊre alt fra Ä gÄ til kollektiv transport. Konsept 2. Hvor mye kan du om energi? Tanken var Ä gi elevene et skjema fÞr besÞket som testet hva de kan om energi. SÄ skal de speile sparene gjennom diagramet (det blir mer anonymt enn det fÞrste konseptet slik at man ikke peker ut noen). Etter besÞket fÄr de enda et skjema og igjen lager de et nytt diagram. Dermed kan man se forskjellen fra museumsbesÞket og det hadde vÊrt gÞy Ä se/sammenligne diagrammer til ulike ungdomskoler i Oslo.
APP - Hvordan ser fremtiden ut basert pĂ„ valgene du har tatt? Her har vi laget en app som viser hvordan Ă„ret 2500 vil se ut basert pĂ„ hvilke energikilder du velger gjennom tiden. Appen starter med at man er en busiess person som skal starte et selskap, sĂ„ tar du valg om hvordan du Ăžnsker drive dette selskapet. Det er ikke noe vinn eller tap i spillet, men det er en mulighet for Ă„ utforske alle type fremtidsscenarior. Ănsker du Ă„ vite hvordan verden ser ut pĂ„ sitt verste, beste eller en blanding? Test for deg selv under !! https://www.figma.com/proto/78Mi7yM8LvFj3lRL4YH7Wn/Usikker-fremtid?page-id=0%3A1&type=design&node-id=9-21&viewport=358%2C208%2C0.05&scaling=scale-down&starting-point-node-id=9%3A21
BRETTSPILL "Watt's Next" - Interaktiv reise gjennom fortid, nĂ„tid og fremtid. Ulikt annet brettspill er dette brettspil delt i 3. Det fĂžrste foregĂ„r under 1950-tallet, det andre 2020 og det siste 2500. Brettspillet er en variant av monopol slik at det er lettere Ă„ komme seg i gang med spillet. Hvert brett inneholder energikilder som var typisk for det Ă„rstallet. Det er om Ă„ gjĂžre Ă„ skaffe seg mest penger gjennom energikildene, men ogsĂ„ vĂŠre smart i det man invisterer i siden energikildene vil endre med tiden/brettet. Det siste brettet er egt et todelt brett. Dvs at fremtiden kan ende i utopi eller dystopi. SĂ„ selv om man har valgt Ă„ invistere i fossile brensler hele veien og har mest penger, har det ikke noe Ă„ si hvis verden gĂ„r i grus. Mer enn at dette spillet er et "DU MĂ VELGE BĂREKRAFT FOR Ă VINNE" er det mer at vi Ăžnsker Ă„ sette sĂžkelys pĂ„ tema bak.
TEKNISK MUSEUM - Uke 1 - Idefase
Vi fikk en oppgave i samarbeid med Teknisk museum til Ä designe en opplevelse som skal skape engasjement for tema energi !! Spesefikt til ungdommen. Opplevelsen skal foregÄ fÞr og etter museumsbesÞket. Under ser du en liste med 10 ideer for oppgaven: 1) Brettspill
2) Interaktiv kunst
3) Aktivitetsdag - energi tema
4) Orientering - energi tema
5) Usikker fremtid - app
6) Brettspill x energiutfordringer
7) Designe fremtid
8) Quiz
9) SpÞrsmÄlsboks
10) Byggeutfordringer Favorittene innenfor gruppa: Chaumiya, Jimmy, Jonas og meg, var brettspill, interaktiv kunst, og fremtids design. Vi snakket rundt i gruppe om hva man var engasjert for da man selv var ungdom, og innsÄ fort at "minimum effort" var nÞkkelordet, og noe man ikke mÄtte sitte Ä pugge for Ä engasjere seg. Videre om det i prototypefasen :))
The Box Conundrum - Playthrough
Pervasive Game - The Box Conundrum
Gruppe: Lillian, Nicolai, Lovis, William og Petter Oppgave: à lage et interaktivt spill som varer i 15min som ogsÄ har et figma element. _____________________________________________________________
IDEFASE
Vi startet med Ă„ prate om ulike ideer vi hadde, og prĂžvde Ă„ velge 3 stykker vi syntes var de mest interessante, men samtidig gjennomfĂžrbare.
LÄse boks: Finne 5 bokser der hver boks har ulik tall for Ä Äpne en siste boks som har en kode bestÄende av de tallene.
Stratego med dyr: GÄr ut pÄ Ä dele folk i to lag der det er om Ä gjÞre Ä ha flest kort ved Ä hente et kort velge ut en person. Om personen har et kort verdt hÞyere enn ditt mÄ du gi fra deg kortet og hente et nytt et.
Oblivion NPC: Vi setter ulike NPCâs rundt i omrĂ„det der man mĂ„ fullfĂžre ulike gĂ„ter som fĂžrer deg et sted
Vi valgte til slutt  Ä gjÞre en liten blanding av ideene vi hadde ovenfor. SÄ planen var Ä ha 4 bokser der hver boks hadde et spÞrsmÄl der svaret var et tall som skulle Äpne den siste boksen. Hver boks hadde ogsÄ en QR-kode som skulle ha en video som ledet deg til neste boks. Om videoen ikke var tydelig nok skulle Figma ha ulike hint for hvor boksene virkelig var. Vi valgte ogsÄ Dark ages som et gjennomgÄende tema for spillet.
FIGMA
Jeg og Nicolai samarbeidet pÄ Figma. Her skulle man kunne se reglene for spillet, samtidig se hintene for plassering av hver boks. Nicolai la ogsÄ inn en funksjon for Ä skrive inn tallene man har funnet gjennom spillet. https://www.figma.com/proto/Em7diZYjRdoua8SO6AppPU/Everybody-else-is-a-NPC?page-id=0%3A1&node-id=29-61&viewport=48%2C715%2C0.47&scaling=scale-down&starting-point-node-id=25%3A51 Her kan du teste Figma aspektet av spillet :)
ELEMENTER
Vi gjorde boksene smĂ„ slik at de var vanskeligere Ă„ finne, men sprayet dem rĂžd slik at de hadde et gjenkjennelig element. Hver boks inneholder en gĂ„te som leder til et tall, og har ogsĂ„ en QR-kode som fĂžrer til neste boks. Siden vi hadde mange elementer som mĂ„tte huskes prĂžvde vi Ă„ gjĂžre alle handlingene i spillet sĂ„ enkelt og repetetivt som mulig, slik at det ble intuitivt for spilleren Ă„ vite hva den skulle gjĂžre.Â
Men hva er motivasjonen for spilleren Ä lete etter 4 bokser og lÞse en kode? Joda, det er jo selvfÞlgelig en stor premie Ä fÄ etter alt det harde arbeidet !!
Brettspill - Teen Dream
Har du noen gang drĂžmt om Ă„ bli den mest populĂŠre pĂ„ skolen basert pĂ„ alt det materalistiske du eier? Vell, nĂ„ med Teen Dream kan du gjĂžre det med et kast av en terning. Spillet gĂ„r ut pĂ„ Ă„ samle mest objekter som en designer kjole, chanel veske, 190cm boyfriend, popular friend osv for Ă„ bli den mest populĂŠre i byen. For Ă„ skaffe objektene mĂ„ du ha nok penger for Ă„ kjĂžpe dem som gjĂžres med chance kortet.; som er kortet med en stjerne pĂ„. Den er 50/50 bĂ„de god og dĂ„rlig. Enten har mamsen vippset deg 10kr eller sĂ„ har du fĂ„tt en sĂ„ stor kvise at alle vennene dine har ignorert deg. Hver runde starter med en mini-game som ogsĂ„ er en mĂ„te Ă„ tjene mer penger pĂ„ utover spillet. Et eksempel pĂ„ et mini-game vi har med er Ă„ nynne pĂ„ en populĂŠr pop sang, og bĂ„de den som nynner og gjetter fĂžrst fĂ„r pengene.Â
 Skissefase
Det endelige spillet
Spillet kan vĂŠre litt kontroversielt, som er grunnen til at vi gikk helt ut nĂ„r vi fĂžrst gikk for temaâet. Men hva gjĂžr man ikke for Ă„ oppnĂ„ the Teen Dream. Dette spillet er laget av the Dream Team; Kim Ă ke, Rebecca, Lin Nora og megÂ
Göteborg - Klassetur
En liten tur rundt byen arrangert av Nadja, sĂ„ hvis du ser noen grĂžnne lepper rundt om sĂ„ har jeg, Lin Nora, Sophie og Emma danset rundt omrĂ„det.Â
Her er noen knĂŠsje fugler fra UniverseumÂ
OOOoOoOOoOOOOO sĂ„ knĂŠsjÂ
Visualisering av opplevelser - BjĂžlsen ValsemĂžlle
Vi var i en melfabrikk !! FÞrste gang jeg var i en, og jeg hadde null peil at det var en i Oslo. Vi fikk til Ä med smake pÄ nybakt brÞd, og fikk med melposer uten mel hjem om vi Þnsket !! Men som flere ned i nabolaget ved BjÞlsen ValsemÞlle visste de ikke helt hva mÞllen drev med og syntes det var litt brÄkete (sÄ mye at de har fÄtt dÞdstrusler pÄ mailen hjelp) SÄ det var her vi ble tilkalt ! For denne oppgaven skulle vi lage noe som ville tiltrekke folk i nabolaget til ValsemÞllen og vise hvem de var og hva de drev med sÄ langt pÄ natt ! SÄ det var opptil meg, Ola og Andreas Ä finne ut hva som gjÞr re-GAL etter mel. Beklager.
Etter litt brainstorming kom vi frem til tre ideer som kunne gjĂžre BjĂžlsen ValsemĂžlle like attraktiv som deres nybakte brĂžd :) Siden touren deres er litt lang og brĂ„kete, og det er litt farlig hvis barn lĂžper lĂžpsk rundt om. 1) Et lite museum de kan ha i en av de ledige rommene deres. Som viser b.la. hvordan mel blir lagd. Hva slags maskiner de har brukt gjennom Ă„rhundrende. Om selvet mĂžllen osv. Det er en mĂ„te Ă„ bruke tiden man selv Ăžnsker rundt pĂ„ museet og tryggere for barn. Til hĂžyre i bildet ser du modellen kjĂŠre Ola har lagd som viser ulike typer rom av museet; materialer, historien bak, fra frĂž til brĂžd, bygget.Â
Det stÄr ikke sÄ mye informasjon om hvem og hva BjÞlsen ValsemÞlle er sÄ da tenkte vi en illustrerene brosjyre hadde vÊrt fint! Den kan man finne pÄ museet tenkte vi ved inngangen. 2) Brosjyren viste prosessen av hvordan de lagde melt inne pÄ mÞllen. Men hensikten var Ä spille mer pÄ fÞlelser enn ren fakta. SÄ brosjyren forteller om hvordan de arbeider, og grunnen til at det brÄker litt om kvelden er fordi det er lyden av frokosten som lages til alle i Norge hihihi. Fra meg til deig. Hele brosjyren er hÄndtegnet og skrevet av meg for Ä ha en mer hjemmelaget fÞlelse. Sier vi :)
Til slutt hvem er det som faktisk hadde gÄtt pÄ et mel-museum mer enn én gang :) SÄ kanskje folk er interessert i Ä vite om ValsemÞllen og drar pÄ museum, men hvordan skal vi fortsette interessen? Vell !! 3) Andreas hadde en super ide med Ä ha en Ärlig festival der, siden de hadde et veldig flott loft som kunne fint bli brukt til ulike arrangementer. I tillegg mens vi smakte pÄ det nybakte brÞdet der sÄ vi et skikkelig langt og stort brÞd utskÄrt med rose-malings-mÞnster der det stod gratulerer *navn*. SÄ det kunne vÊrt en ting til Ä se frem til pÄ festivalen utenom musikk-arrangementet. Her er en modell av hvordan vi forestiller BjÞlsen ValsemÞlle etter at de hadde innfÞrt ideene vÄres. Vi tenkte Ä fokusere pÄ stemningen pÄ stedet fremfor Ä endre noe fysisk, siden det i realiteten hadde vÊrt veldig kostbart. SÄ denne modellen viser en atmosfÊrisk forandring av stedet. Dessverre hadde jeg ikke noen bilder av de superfine plakatene Andreas lagde som invitasjon til festivalen :((
Et problem vi stod ovenfor var Ă„ knytte alle ideene vĂ„res til en rĂžd trĂ„d slik at det ikke sĂ„ ut som tre separate ideer. Dermed kom KORNMANNEN INN. Han er vĂ„r sĂžte lille maskot ! Han er hovedpersonen i brosjyren, og pĂ„ modellene kan dere se humĂžret hans pĂ„ BjĂžlsen ValsemĂžlle fĂžr og etter endringene !! Dette prosjektet bestod av alt vi hadde lĂŠrt fra ukene pĂ„ valgfaget. Det var virkelig her vi fikk brukt midlene vi hadde lĂŠrt tidligere som var mye mer hjelpsomt enn det man skulle tro. De fĂžrste ukene bestod av form, farge, lette illustrasjoner, observasjon, papirbretting, foto, forstĂ„else. Om vi ikke hadde hatt lĂŠrt de midlene tror jeg dette prosjektet hadde sett HELT annerledes ut. Vil gjerne takke Anna-Martine og Alberto Soriano for 4 fantastiske og gĂžyale uker !Â
Visualisering av opplevelser - Ted Matthews
Hvis man ikke vet hvor man skal begynne drÞmmereisen sin, hvorfor ikke fÄ studenter til Ä gjÞre det for deg !!
Ted hadde gitt oss en oppgave om Ă„ planlegge hans drĂžmmereise gjennom en svĂŠr visualnote-plakat. Han gav oss ulike kriterier som
Det skal vĂŠre en helgereise
Ingen barn
Heller varmt enn kaldt
Lite turiser
Kona mÄ vÊre kjempe glad NBNBNB
Og listen fortsetter...
Min gruppe; Vegard, Kim.T, og meg valgte Ljubljana etter litt trasking gjennom internett, men det gjorde to grupper til hhihihihi. Ikke nok med at det var romantisk, fine gÄsteder, og kona til Ted hadde en krone pÄ seg for det er slik hun skulle bli behandlet ;) Men alle hadde ogsÄ tegnet paret pÄ en restaurant der de ble servert xiao long bao, som Europa er helt klart kjent for... Det var trossalt Ted sin favoritt mat !!!
Det var krevende Ă„ tegne stĂžrre, men samtidig lett Ă„ forstĂ„.. MEN DET ER JO HALVE MORROA MED FARGETUSJ OG A1-DORULL-PAPIR.Â
Helgeturen stoppet ikke bare rundt Europas grenser, men det er en fin tanke Ă„ tenke at Elon Musk ville sponset denne helgeturen til Matthews familien i denne oppgaven <3
Visualisering av opplevelser - Dagens ord
Sorianoâs timer starter med dagens ord der vi fĂ„r et tilfeldig ord Ă„ tegne pĂ„ veldig kort tid !! Ikke tenk, tegn, tegn, tegn.
Lenge siden man har sett eller hÞrt om gjÞkur, sÄ det er det jeg har prÞvd Ä tegne en del av her for Ä illustrere tid :))
For Ă„ illustrerer fĂžlelser brukte jeg vannmaling siden det virker som det er den formen fĂžlelser kommer i om det gir mening; flytende, fargerikt, overlapper, sprer seg? Hvertfall, jeg tegnet ulike typer fĂžlelser til de fargene jeg fĂžlte de tilhĂžrte.Â
Hmmmmm det stemmer jeg er 20 Ă„r gammel og kan ikke stave sysTem :) Her kan du se en hamster som driver roboten. Det er biler som kjĂžrer pĂ„ armen/banen til roboten pĂ„ vei mot en haug av maskiner.Â
Visualisering av opplevelser - Tegneserier
Vi har fÄtt besÞk av en rekke illustratÞrer denne uken blant annet Siri Dokken, og en mildt sjenert kar ahahha. Her er mitt bidrag til denne sÞte uken !
Dette er en tegneserie over kvelden min i gĂ„r. Kanskje litt dramatisk, men Ă„ vente pĂ„ 4 trikker som skulle kommet istedenfor Ă„ finne en annen lĂžsning er min egen lille feil hihi.Â
Ă ta heisen virker som en selvfĂžlge, men det er ikke Ă„ vise hvordan man gjĂžr det.Â
Alberto lĂŠrte oss at man bruker lenger tid enn det man tror til Ă„ komme til poenget. Dermed kom regelen âAnd, And, But --> Thereforeâ.Â
Her er en visualisering av ordet âlegevaktâ. Vi skulle illustrere et godt og dĂ„rlig service, og jeg tror de fleste kan kjenne seg igjen dessverre :â)
FÞrste dag pÄ valgfaget "Visualisering av identitet og opplevelser". Vi lagde ulike fargepaletter; den fÞrste er farger jeg selv liker og den andre er selveste skolebussen :))
Kreativtinternett - Erik Skaug Ingebritsen
Denne uken skulle vi lÊre om koding!! Den fÞrste oppgaven var Ä lage en nettside om hva nÄ enn, sÄ jeg valgte tema pÄlegg. Tanken var Ä en nettside som viser ulike typer pÄlegg som en inspirasjonsskilde til den tÞrre brÞdskiva. Jeg delte kategoriene pÄ pÄlegg i SÞt, Salt, Surt og SÊrt Her fÄr du en liten titt pÄ min aller fÞrste nettside og en kode som faktisk fungerte woo. link: http://127.0.0.1:3000/Br%C3%B8d/br%C3%B8dskiva.html
Videre lagde jeg en annen nettside med tema fisk; fordi hallo hvor sÞte er ikke de. PÄ niste nettsiden var det mer for Ä lÊre grunnleggende koding som Ä sette inn bilder og tekst i html. For denne fiskenettsiden ville jeg ha fiskeanimasjoner, altsÄ fisker som svÞmte over skjermen. Det var da jeg begynte Ä lÊre css. link: http://127.0.0.1:3000/Fisk/fisk.html
For det siste prosjektet skulle jeg og Kip samarbeide om Ä lage en nettside som omhandlet internett. Vi bestemte oss for Ä lage en nettside der alt innholdet er lagd av AI istedenfor Ä ha en nettside delvis kodet av AI. Det var her html, css og paralax (altsÄ alt vi hadde lÊrt) skulle inn. *sett inn bilde av nettsiden*
UX - Bjeffetreff
Siste uke med figma ! For Ă„ oppsummere: Jeg og David lagde en app for bĂ„de de som har hund og de som ikke har. Appen er en mulighet til Ă„ passe andres hunder, samt et sted for Ă„ finne pass for sin firbeinte bestevenn.Â
BÄde jeg og David er to hundeelskere uten tilgang pÄ en pelsdott selv, du kan ta det som at denne appen er et egoistisk forsÞk pÄ Ä skaffe oss en pelskledd venn
ITERERE ITERERE ITERERE
En av de viktigste tingene jeg har lĂŠrt gjennom ukene er at Ă„ legge seg flat Ă„pner MYE MER ENN DET MAN SKULLE TRO. NĂ„r man sitter der nybegynner pĂ„ figma, og brukt enoooormt lang tid pĂ„ en frame er det vanskelig Ă„ kaste den bort for Ă„ starte pĂ„ noe nytt. Men resultatene viser virkelig all tiden man brukte pĂ„ den fĂžrste frameâen uansett ;))Â
FORENKLE FORENKLE FORENKLE
Andre viktige ting jeg lÊrte gjennom ukene var: 1) à tenke pÄ brukeren sitt behov 2) Det Äpenbare for deg er absolutt ikke for dem
1) For Ă„ lage en app som virker realistisk mĂ„ man virkelig tenker pĂ„ mĂ„lgruppen og hvem man lager appen for. Hvis man er en hundeier hva slags type hundepassere kan jeg finne, hvorfor er de pĂ„litelige, har de erfaring med hund fra fĂžr av, har de hatt hund/har de en nĂ„, bor de i et miljĂž som er egnet for hunder, kan de passe hunden hos meg. Eller som hundepasser, hvordan er hunden, har den noen helseskader, er den vandt med barn, transport eller andre hunder osv osv osv. Men det viktigste av alt, hvorfor skal de stole pĂ„ en fremmed pĂ„ nett sĂ„ mye at de er villig til Ă„ gi fra seg hunden sin en periode? 2) Et vurderingssystem med 1-5 stjerner forteller ikke nok. Dermed Ăžnsket vi Ă„ lage et belĂžnningssystem, men siden dette er Bjeffetreff, en godbitsystem! Jo flere godbiter man har, hvor mer pĂ„litelig er man. Man kan fĂ„ godbit av ulike typer pass, ulike hunder passet, gĂ„turer, osv. Det gjĂžr at brukeren kan se etter hvor mye erfaring hundeeieren/hundepasseren har og dermed velge pass som egner seg best for brukeren. F.eks finne en treningspartner, eller en som har mye erfaring med pass i lenger perioder. Som du kan se ovenfor har vi gĂ„tt fra godbit i form av rangering -> prĂžvd Ă„ fĂ„ det til Ă„ se mer ut som en belĂžnning -> droppe rangeringen, og bruke badges-system -> kategorisere de ulike badgesâene... JA! Hvertfall det er ikke lett Ă„ se hva vi prĂžver Ă„ gjĂžre, selv om vi tror det vi gjĂžr er logisk. MĂ„ la appen snakke for seg selv og ikke vi for appen!!
MIN OPPLEVELSEÂ
Dette var en skikkelig tilfredstillende oppgave. Hvordan skal jeg si det? SelvfĂžlgelig er det frustrerende Ă„ sitte i timesvis med en sĂ„ liten detalj absolutt ingen kommer til Ă„ legge merke til, men det er Ă„ faktisk fĂ„ det til Ă„ bli en del av appen som er sĂ„ tilfredstillende. Det er med pĂ„ Ă„ skape et âusynligâ design som videre er med pĂ„ Ă„ gjĂžre appen mer realistisk, eks fargekoding, stĂžrrelse pĂ„ funksjonene, hvor de er plassert og ikoner brukt.Â
Er ogsĂ„ ekstremt fornĂžyd med David og mitt arbeid!!!!! Vi lagde en app begge er stolte av, og alt arbeidet vi la inn viste seg i resultatene. MĂ„ takke klassen min enda en gang for de sĂžteste og skjĂžnneste ordene etter presentasjonen vĂ„r.Â
Her er siste utkast av Bjeffetreff - kos deg!
https://www.figma.com/proto/mP2ytkXvxgQD4FwiUBIOCD/Bjeffetreff?page-id=0%3A1&node-id=1%3A2&viewport=482%2C381%2C0.24&scaling=scale-down&starting-point-node-id=1%3A2
Hva lÊrte jeg pÄ fredag med min varme trÞye
Intro
Forrige uke skulle vi slĂ„ sammen appene. Jeg og David satte oss ned og gikk gjennom fordeler og ulemper, hva Ă„ beholde og hva som kan forbedres, fram og tilbake, opp og ned. Det hopa seg opp med smĂ„ ting vi mĂ„tte endre eller andre iterasjoner vi kunne ha tenkt. SĂ„ hva gjorde vi? Vi bare starta!!Â
Hva gjorde vi (litt langt, kan bli kjedelig, bare Ă„ hoppe over) Tekniske aspekter fra min versjon av Bjeffetreff og David sine estetiske funket godt i harmoni. Vi satt og jobbet med ver vĂ„r del pĂ„ Figma. Appen vĂ„r starter med et valg. Den spĂžr deg âhvem er duâ der du kan velge mellom hund eller menneske, med andre ord bli passet eller passe pĂ„. Jeg tok ansvar for hundedelen, og David videreutviklet menneskedelen han allerede jobbet med. SĂ„ spilte vi bare av hverandre nĂ„r det gjaldt valg av estetiske funksjoner, slik at appen hadde et helhetsuttrykk (lik fargepalett, former, ikoner) Det synes jeg fungerte veldig bra siden vi ikke Ăžnsket at menneske- og hundedelen ikke skulle vĂŠre prikk like, men minnes om hverandre.Â
^David som har vĂŠrt flink og har det ryddig Brukertesting Om det ikke var 10 personer som fortalte meg at det sĂ„ ut som en Tinder for hunder ahahha, ikke nĂždvendigvis en dĂ„rlig ting daa. Det kan nok vĂŠre fargene, og hvis man er pĂ„ hundedelen scroller man gjennom bare mennesker. Dermed tok vi et bevisst valg om Ă„ gjĂžre bildene til personene enda mindre. Mindre oppmerksomhet pĂ„ profilbildene, og stĂžrre fokus pĂ„ teksten pĂ„ selve profilene. Selv med den endringene stoppet det ikke tinder-bonansan. Noen mente at som en hundeeier er det viktig for dem Ă„ se hvem de gir hunden til, sĂ„ stĂžrrelsen vi hadde valgt funket bra. Veldig âcleanâ look ;). Vi har hovedsaklig to-tre farger; hvit, lysegrĂ„, tinderrĂžd. Det er ikke sĂ„ mange funksjoner pĂ„ appen vĂ„r sĂ„ vi har satt fokuset pĂ„ forenkling, forenkling, forenkling. Det skal vĂŠre lett Ă„ fĂ„ oversikt over alle âhjem-sideneâ pĂ„ knappene i menyen, og ikke trenge en ekstra forklaring noen sted. Vi ble rost for vĂ„r innsats for estetiske valg, men noen Ăžnsket at det var mer pelsdott preg rundt om i appen. Vi hĂžrer deg brukere og dermed spĂžr jeg du finne alle hundesporene i appen... ogsĂ„ har jeg satt noen pelsdotter rundt om for ekstra glede. HĂ„per det er nok! Jeg Ăžnsker ogsĂ„ en firbeint venn per side, men vi ville ikke lage en litt tacky/corny app med alle fotsporene rundt hihihi. jO en ting Ă„ nevne. Sendte den til vennen min og hun svarte med engang âLillian du har ikke hundâ hvorfor skal du bruke denne appen... Hun skjĂžnte ikke at jeg og David hadde lagd den og hun ble veldig imponert. SĂ„ klarte Ă„ lure noen da :))
SmÄ skills jeg klarte Ä lÊre meg
Lage ineraktive knapper (JUBEL)
At jeg ikke har tÄlmodidhet til Ä forstÄ compound pÄ animasjoner
Tilbakemelding av appen fra kjĂŠre publikumÂ
De var alt for sĂžte fy sĂžren. Det forventet jeg ikke. Jeg var veldig fornĂžyd med appen sitt utseende og de ulike funksjonene vi hadde kommet frem til og designvalgene for dem. Kort oppsummert sa de:
Det er ikke hva dere mÄ gjÞre videre, det er nÄr dere kan finne en investor for appen!
Ros om utseendet til appen
Ros om utseendet til appen 2
Ros om utseendet til appen 3
Var veldig fornĂžyd med konseptet med appen for siden den er for bĂ„de hundeeiere og hundeinteresserte.Â
Det er noe flere av dem realistisk ville brukt slik at de kunne passet pĂ„ en hund midlertidig under studiet, eller ha en pelsdott Ă„ kose med for en liten periode.Â
Vinn-vinn for alle parter i appen!Â
Klassen min er altfor bedĂ„rende!!!!! Og ja tinderkommentaren ble tatt opp ;) Hva vi skal gjĂžre videre Defivitint finjustere de interaktive knappene, se litt rundt pĂ„ fargepaletter, MYE MER BRUKERTESTING UTENFOR SKOLEN. Tvinge meg selv til Ă„ lĂŠre compound pĂ„ prototype istedenfor Ă„ bruke spindelvevmetoden. Her kan du teste for deg selv kamerat: https://www.figma.com/proto/mP2ytkXvxgQD4FwiUBIOCD/Bjeffetreff?page-id=0%3A1&node-id=9%3A4&viewport=722%2C361%2C0.42&scaling=scale-down&starting-point-node-id=137%3A491Â