Vamos falar de interdisciplinaridade?
Por: Natasha Lopes
Interdisciplinaridade é um conceito muito abordado na educação contemporânea, e se trata de lecionar relacionando diversas áreas do conhecimento, fugindo da tradicional compartimentalização dos conteúdos que ainda é realidade em muitas escolas, proporcionando ao aluno um aprendizado mais significativo e uma formação integral que o torne apto para compreender melhor o mundo.
Trago aqui uma sugestão de como produzir um ensino interdisciplinar, tendo como tema central a Primeira Guerra Mundial, visando construir um saber amplo sobre o assunto.
É óbvio que este é um conteúdo da disciplina de história, sim, mas não apenas. Em geografia, podemos abordar as mudanças políticas ocorridas antes, durante e depois dos conflitos e quais países surgiram e quais deixaram de existir após este evento.
A matemática (minha área de atuação) também pode ser usada para interpretar outros aspectos do conflito, quanto custa financeiramente uma guerra para os envolvidos e quais as consequências econômicas para a população? A biologia também nos ajuda a entender o quão devastador foi esse conflito, já que muitos dos soldados que não pereciam em batalha acabavam falecendo devido a infecções adquiridas em hospitais improvisados precários em termos de saneamento, um professor desta disciplina pode aproveitar para ensinar sobre bactérias e doenças infecciosas a partir desse contexto.
Com a física e a química podemos trazer luz a uma discussão importante que pode ter apoio na filosofia e sociologia. Afinal, as leis da física que tornam possível um avião voar, também permite que o mesmo lance bombas e cause destruição, e o saber químico que permite criar medicamentos, também pode criar armas letais como o terrível gás mostarda. É muito válido debater o uso que damos a ciência, será que a estamos a usando para melhorar o mundo ou o oposto? O conhecimento é uma ferramenta, e cabe a nós saber o melhor modo de usá-lo, lembrando que conscientizar é vital para criar um mundo mais pacífico.
Em língua portuguesa e literatura podemos mostrar aos alunos grandes obras que foram influenciadas pela guerra e refletiam o pensamento da época, como os clássicos Nada de Novo no Front (Erich Maria Remarque) e Adeus às armas (Ernest Hemingway). Além disso, em Artes, podemos apresentar outras obras como a pintura O Carrossel do pintor britânico Mark Gertler (imagem abaixo).
Espero que tenham gostado das sugestões!