#aulade

[violinoarteetecnica]

Hoje foi o dia da palestra/aula da professora Clarice Pietro. Ela foi convidada por mim para dar a palestra para os alunos do ISERJ. Sala virtual lotada. #música; #canto; #aulade canto; #aulademusica ; #tecnicavocal; #violinoarteetecnica; (em Botafogo, Rio De Janeiro, Brazil) https://www.instagram.com/p/CH_vaCIgIZk/?igshid=1wper9dipejta

[resolutum-affectiones]

Viver é mutação. Evoluindo e transcendendo os limites que nos são impostos por ela. Viver é correr riscos e desafios. Declare sempre amor a si. Viver é sublime. Viver é amar. #BioMol #AulaDe #Mutaçao #EuViajando (em Unichristus Benfica)

[resolutum-affectiones]

Se vc não for atrás do que quer nunca terá. #AulaDe imunologia #AulaDe microbiologia #Book #VOSSWater (em Unichristus Benfica)

[brunobuzzo]

Live no Facebook |toda segunda 20H #aulagratis #aulade baixo #aulaaberta Aprenda a tocar contrabaixo na internet. professor Bruno Buzzo [email protected] ||:#doublebass #doublebassist #doublebassplayer #contrabass #contrabassist #contrabasso #bassplayer #baixista #bassporn #basstheworld #bassman #bassuniversity #basslove #escoladebaixo #groove #slap #triades #tetrades #contrabaixo #campoharmonico #modosgregos #doublethumb #toquebaixo ||: @bruno.buzzo (em Academia Do Contrabaixo)

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Brasil: Período Joanino

1808 - 1821

Período onde a coroa lusitana esteve aqui no Brasil.

1807: D. João VI “foge” de Portugal com sua família para o Brasil. Isso ocorreu devido ao bloqueio continental (1806), o qual Napoleão Bonaparte decretava a proibição das nações europeias com a Inglaterra. Portugal inclusive devia para a Inglaterra.

Principais Medidas:

Abertura dos portos as nações amigas (Inglaterra - 1808) - fim do monopólio português;

Alvará (1809) - autorização para ter fábricas, porém só fomos se industrializar no final do séc xix.

Tratado de 1810. - Portugal e Inglaterra = direito dos ingleses de profetizar a sua fé no solo português e de serem julgados por juízes ingleses.

Política Interna

Aparelhamento do Rio de Janeiro - Banco do Brasil, universidades, jardim botânico, órgãos públicos, modernização

Imprensa Régia - jornalistas que trabalham para o governo;

Reino Unido de Portugal e Algarves em 1815 - o Brasil nesta data passa a ser considerado reino unido, parte do império português.

coroação de D. João VI (Principe Regente) - 1816 - Maria I (a louca) faleceu e quem fica no trono é seu filho, coroado rei no Rio de Janeiro (capital brasileira).

Missão francesa civilizatória de artes. - Trazer ao Brasil artistas europeus para que os brasileiros tenham acesso aos teatros, música, literatura, etc. Chefe deste ato foi Jean Debret.

Revolução Pernambucana (1817)

Política Externa

Guiana Francesa; - colônia francesa anexada (1809 - 1817)

Banda Oriental (Província Cisplatina) - conquistada em 1821, importância do Rio da Prata, produção de charque e couro.

Volta da Família Real

Fim do período napoleônico;

crise econômica;

Revolução do Porto (1820)

D Pedro I fica - príncipe regente

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Revoluções Burguesas/ Liberais

São chamadas de Revoluções Burguesas os processos históricos protagonizados pela classe burguesa, ligada ao comércio e às finanças, e que foram fundamentais para que várias sociedades europeias superassem o sistema absolutista.

Ao longo dos séculos XVII e XVIII a burguesia se demonstrará como uma classe social revolucionária, destruindo a ordem feudal, consolidando o capitalismo e transformando o Estado para atender seus interesses.

As chamadas Revoluções Burguesas foram: as Revoluções Inglesas do século XVII ( Puritana e Gloriosa ), a Independência dos EUA, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. Nesta aula iremos tratar das Revoluções Inglesas e da Revolução Francesa

Fatores:

Ideias iluministas;

pós período napoleônico; 1815 Napoleão estava derrotado definitivamente e foi exilado para Santa Helena, porém deixou vários legados, sendo um deles o próximo fator:

Congresso de Viena; foi uma conferência entre embaixadores das grandes potências europeias, cuja intenção era a de redesenhar o mapa político do continente europeu após a derrota da França napoleônica na primavera anterior. 

nacionalismo/ romantismo.

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Revoluções Latinas

No início do século XIX, as regiões latina americanas rebelaram-se contra o sistema colonial dos europeus, sobretudo da Espanha. O Haiti, em 1804, foi a primeira independência latina, sendo o Uruguai, em 1825, a última emancipação política dessa fase de independências.

Fatores:

Ideais iluministas = igualdade, liberdade, fraternidade. Filhos da elite colona, após estudar na Europa, voltavam para a America com esses ideais.

enriquecimento da elite nativa (”criollos”) = donos de terra, latifundiários.

desejo do fim do pacto colonial = latifundiários questionavam o por quê de terem que vender apenas para a Espanha ( e por pouco dinheiro)

Impostos: almojarifazgo (imposto do comércio), quinto (extração mineral), averia (embarcações)

apoio inglês aos rebeldes

exemplo da Revolução Americana e a Revolução Francesa

Espanha preocupada no ressurgimento contra a França Napoleônicas

Enquanto a Espanha estava em guerra contra a França, os colonos/criollos aproveitaram para promoverem suas guerras de libertação/emancipação.

Uniram indígenas, escravos, peões de fazenda, criando um grande exército colonial, combateram os espanhóis e proclamaram suas independências.

Consequências:

Formação de Estados Nacionais (Argentina, Chile, Paraguai, Panamá, México, Uruguai, Peru, Colombia, Venezuela, ilhas do Caribe...etc)

Proclamação de Repúblicas

Poder controlado por oligarquias rurais. (criollos que lutaram pela a independência, agora eram os opressores, exploradores do próprio povo)

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Período Napoleônico I

Este período é dividido em duas partes:

1. Período do Consulado (1799 - 1804)

Napoleão Bonaparte promoveu na França os seguintes fatores:

Reforma do sistema tributário = modifica os impostos

Modernização = Passa pelo processo de Revoluçnao Industrial. Inibiu importações para que o mercado interno se desenvolvesse.

Banco da França = Poucas regiões da Europa existiam a ideia da moeda nacional.

Industrialização = É transformada em um país industrializado, com produtos de maquinofatura (criando competição com a Inglaterra)

Educação Pública = Não era aplicada para todos os franceses.

Código napoleônico = Não envolvimento da religião com o governo, direito do divórcio

Plebiscito = Ocorreram 2, um em 1802 quando Napoleão era cônsul, e promoveu o 1º plebescito perguntando ao povo se poderia ser o cônsul vitalício da França. Os votos deram “sim”. Em 1804, perguntou ao povo se queriam que ele se tornasse imperador da França. Os mesmos que um dia lutaram contra a monarquia votam sim, restaurando a monarquia no país. Porém, desta vez uma monarquia constitucional.