#Repost @bastosgtr • • • • • • Nesta sexta às 21h @thiagofreitasgt (instrutor da School Of Rock) e eu vamos conversar pelo Live do Instagram sobre experiências no Ensino Musical e outros assuntos. Grande Abraço #liveoninstagram #talking #ensinomusical #experiencias (em Guarulhos) https://www.instagram.com/p/CDRefqkldww/?igshid=ommwrnf05nl9
Estamos comemorando 25 anos de atividades como escola de música. Obrigado a todos pela credibilidade. #escolademusica #ensinomusical #aulademusica #artesom #arteesom https://www.instagram.com/p/B-7IFeADgV1/?igshid=soqxyqjcm4i1
Visitando o Centro de Música do Sesc, onde abriga vários projetos, em especial com crianças. Tive o privilégio de trabalhar lá e ainda fazer os desenhos das salas e espaços. Há 6 anos atrás, que saudade! ... #ilustraçãoinfantil #desenhos #desenhoinfantil #maringá #ensinomusical #musica #sescmaringa #sesc #sescparana #musicalizacaoinfantil (em Sesc Maringá) https://www.instagram.com/p/B47qPW1DNaJ/?igshid=1a9gn9ghovpke
Qual formação e/ou especialização o docente precisa ter para fazer esse processo de aprendizagem?
A escola é um ambiente propício para o desenvolvimento de cada criança e consequentemente a troca de muitas experiencias. O ensino de música nas escolas de educação básica é a forma democratizada de acesso ao conhecimento musical.
Apesar da Lei 11.769/2008 tornar obrigatório o ensino do conteúdo de música na educação básica, é possível verificar diversas questões sobre sua efetividade e aplicação no sentido de que a Lei deixa lacunas por ser genérica, responsabilizando os Estados e Municípios pelos detalhes de sua aplicação (FIGUEIREDO, 2010).
Entretanto, as escolas em tempo integral têm possibilitado, por meio de oficinas, a vivência com a música. Além disso, projetos sociais têm sido identificados como um importante espaço de aprendizagem musical, e, como problematiza Malagutti (2013), têm assumido o papel do estado em oferecer o ensino de música democratizado, além de serem espaços de atuação para os educadores musicais.
Penna (2007) discorre sobre o tema argumentando que:
Sem dúvida, a ideia de que, para ensinar, basta tocar é correntemente tomada como verdade dentro do modelo tradicional de ensino de música, caracterizado pela ênfase no domínio da leitura e escrita musicais, assim como da técnica instrumental, que, por sua vez, tem como meta o “virtuosismo”. Presente em muitas escolas especializadas – dos conservatórios a bacharelados e pós-graduações –, este tipo de ensino, baseado na tradição, é bastante resistente a transformações, mantendo-se como referência legitimada para o ensino de música. (PENNA. 2007, p. 51).
PENNA, Maura. A formação inicial do professor de música: por que uma licenciatura? XVII CONFAEB – Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil e IV Colóquio Sobre o Ensino de Arte. Anais... Florianópolis;
MALAGUTTI, Vânia Gizele. O Jovem e a aula de Música: uma vivencia para além da Organização Não-governamental. Dissertação (mestrado). DEARTES/PPG-Música. Universidade Federal do Paraná. Curitiba: UFPR, 2013;
FIGUEIREDO, Sérgio. O processo de aprovação da Lei 11.769/2008 e a obrigatoriedade da música na Educação Básica. XV ENDIPE – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino – Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Anais... Belo Horizonte, 2010. Painel;
Comecei como autodidata aos 13 anos e tive algumas poucas aulas em escola um ano depois. Mas com Acorde, uma coleção em fascículos com fitas K7 lançado pela editora Nova Cultural em 1986, me aprofundei nos estudos e no desenvolvimento da técnica. Meu método de ensino em violão e guitarra, na parte prática, vem diretamente desta publicação. Consiste na versão brasileira do curso desenvolvido na Itália pelos professores Mario Gangi e Franco Cerri. #violao #guitarra #professordemusica #professor #aulademusica #aula #curso #autodidata #estudo #ensino #ensinomusical #guitar #study #musica #musicteacher #musiclearning #music #novacultural #fasciculo #cassete #k7 #fitak7 #fitacassete #80s #anos80 #anosoitenta #nostalgia #lembranca (em Pro3000 Multimeios)