El carácter radical de los ideales racionalistas puede observarse con la puesta en práctica de su método, pues éste se basaba en la participación directa del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, como parte de las actividades de la Escuela Racionalista de Chuminópolis, se propuso elaborar una revista que contribuyera a la adquisición de los aprendizajes esperados. Impresa y elaborada totalmente por sus alumnos, la revista Oriente apareció por vez primera el sábado 15 de septiembre de 1917, y se convirtió en el principal órgano de difusión de la Escuela Racionalista. En sus páginas, se encuentran narraciones de los alumnos sobre las formas de aprendizaje, la vida cotidiana en la escuela, los juegos y los trabajos que realizaban.
La venta de Oriente se realizaba de forma colectiva, en las calles, casas y oficinas. Del dinero de la venta, los alumnos podían disponer de una parte; algunos de ellos utilizaban sus ganancias para comprar zapatos, overoles y demás objetos (Mena, 1941: 48). Con la elaboración de Oriente, los alumnos obtenían muchas de las enseñanzas esperadas, pues les permitía aprender:
A redactar con ortografía.
A presentar trabajos con limpieza.
A leer, escribir a mano y en máquina.
Geografía al rotular los paquetes.
A interesarnos por el periódico que siempre es un buen maestro.
A hacer operaciones, al llevar la cuenta de lo que se vende y gasta en su formación.
A contar, al separar por grupos las hojas de papel y los periódicos.
A relacionarnos con el comercio, artistas, fotograbadores y tipógrafos.
A conocer los colores, tonos y medios tonos, al mezclar las tintas.
Ejercicio corporal al usar la prensa (Mena, 1941: 49).
Por todo ello, consideraban que Oriente era también su maestro. Además, con los intercambios que efectuaban, adquirían periódicos de otras partes del país, e incluso del mundo.
http://www.correodelmaestro.com/publico/html5042016/capitulo4/jose_de_la_luz_mena.html
La construcción horizontal, colectiva de un periódico. La publicación como maestro. Una de las joyas de la historia de mi cultura.
