1.1.a.3 Mulai dari Diri - Modul 1.1
Apa yang ada Anda ketahui tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD) mengenai pendidikan dan pengajaran?
Pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai Pendidikan yakni pendidikan merupakan salah satu pintu masuk untuk mewujudkan manusia yang merdeka. Baik bemerdekaan lahiriah maupun batiniah manusia, baik sebagai makhluk individual maupun sebagai anggota masyarakat dan warga dunia. Dengan demikian, pendidikan menjadi wadah untuk membangun tiga otonomi intelektual, otonomi eksistensial, dan otonomi sosial. Pendidikan adalah cara untuk sampai pada kesadaran akan pentingnya memiliki ketiga otonomi yaitu otonomi intelektual, otonomi eksistensial, dan otonomi sosial. Dengan demikian, kemerdekaan badaniah dan batiniah yang dimaksudkan Ki Hadjar Dewantara adalah keadaan dimana manusia di Indonesia mampu menegaskan secara serentak otonomi eksistensi dirinya sebagai warga Indonesia dan warga dunia. Pendidikan menghantar seseorang memiliki otonomi diri secara utuh dan penuh dalam wilayah kognisi, afeksi, spiritual, sosial sehingga eksistensinya mampu berdiri sendiri, tidak tergantung pada orang lain, dan dapat mengatur dirinya sendiri.
Pengajaran adalah bagian dari Pendidikan. Maka dari itu, pengajaran adalah Pendidikan dengan cara memberi ilmu atau pengetahuan, serta juga memberikan keterampilan kecakapan kepada anak-anak yang keduanya dapat memberikan manfaat bagi anak-anak baik secara lahir maupun batin. Pengajaran menurut pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu memberikan ilmu atau pengetahuan, serta keterampilan berdasarkan pada asih, asah dan asuh (care and dedication based on love). Pendidikan sistem Among bersendikan pada dua hal yaitu: kodrat alam sebagai syarat untuk menghidupkan dan mencapai kemajuan dengan secepat-cepatnya dan kemerdekaan sebagai syarat untuk menghidupkan dan menggerakkan kekuatan lahir dan batin anak hingga dapat hidup mandiri.
Apa relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini dan konteks pendidikan di sekolah Anda secara khusus?
Pemikiran Ki Hajar Dewantara memiliki relevansi yang kuat dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini karena nilai-nilai dan konsep yang dia ajukan masih sangat relevan dalam upaya membangun sistem pendidikan yang lebih baik, diantaranya Pendidikan Karakter dan Kebudayaan Lokal, Pendidikan Merdeka dan Kreativitas, Pendidikan Inklusif dan Keterlibatan Siswa, Pendidikan Holistik dan Pengembangan Potensi, Pendidikan Bahasa dan Identitas Nasional, Pendidikan Perempuan dan Kesetaraan Gender, Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan.
Sedangkan dalam konteks pendidikan di sekolah tempat saya bertugas, hampir semua yang termasuk dalam konteks pendidikan Indonesia pada relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara terlaksana. Terutama mengenai pendidikan untuk oembangunan berkelanjutan sangat diterapkan karena tempat saya bertugas adalah sekolah kejuruan yang dimana target lulusan nya siap untuk bekerja maupun berwirausaha.
Apakah Anda merasa sudah melaksanakan pemikiran KHD dan memiliki kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru?
saya merasa belum sepenuhnya melaksanakan pemikiran Ki Hajar Dewantara dan memiliki kemerdekaan dalam menjalankan aktivitas sebagai guru. Karena sebagai seorang guru saya masih belum maksimal memberikan pengalaman belajar yang baik kepada peserta didik saya.
Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini?
Harapan saya, yang ingin saya lihat pada diri saya sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini adalah seorang pendidik yang mampu menggerakkan pemikiran peserta didik bahwa belajar bukan sebuah kegiatan monoton yang wajib mereka lakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran, tetapi belajar sebagai suatu proses mereka mencapai tujuan pembelajaran serta apa yang mereka cita-citakan tanpa ada rasa paksaan.
Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?
harapan yang ingin saya lihat pada murid-murid saya setelah selesai mempelajari modul ini adalah, saya dapat melihat murid-murid saya belajar dengan kesungguhan hatinya tanpa ada raksa paksaan serta menyadari bahwa belajar bukan suatu kewajiban tetapi suatu proses yang harus dilalui untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?
Kegiatan yang saya harapkan ada dalam modul adalah kegiatan yang membantu meningkatkan profesionalitas saya sebagai guru yang mampu menerapkan pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara.
Materi yang saya harapkan ada dalam modul ini adalah materi yang membahas mengenai kiat kiat menerapkan pendidikan yang diharapkan seperti pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara.
Manfaat yang saya harapkan ada dalam modul ini adalah dapat memberikan pengalaman maupun pembelajaran sebagai seorang guru yang baik seperti bapak pendidikan kita Ki Hajar Dewantara.