Jul 7, 2018
El uso de rúbricas, portfolios, evaluación entre pares y modelos evaluativos 360º favorecen la metacognición.
Curso “Neurodidáctica 2da edición” de Scolartic. Módulo 4 - “Motivación”
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El uso de rúbricas, portfolios, evaluación entre pares y modelos evaluativos 360º favorecen la metacognición.
Curso “Neurodidáctica 2da edición” de Scolartic. Módulo 4 - “Motivación”
Neurodidáctica - Semana 2
Algunas de las ideas que me “llevo conmigo” de la segunda semana del curso de ScolarTIC:
"El cerebro funciona de manera holìstica. Usamos ambos hemisferios del cerebro en forma integrada, e intercambiamos informaciòn entre ellos"
"Los condicionamientos y predisposiciones del cerebro pueden cambiar en respuesta a las expectativas de aprendizaje vividas. Docente y alumnos deben conocer que el cerebro no es inmutable"