Bạn có nghĩ chỉ cần đổi chỗ ngồi là một học sinh có thể học tốt hơn?
Nghe có vẻ khó tin, nhưng đây là điều mà nhiều giáo viên từng chia sẻ sau khi thay đổi cách sắp xếp chỗ ngồi trong lớp.
Có những học sinh vốn ít phát biểu lại trở nên tự tin hơn khi được ngồi gần giáo viên. Ngược lại, một số em dễ mất tập trung nếu ngồi cạnh nhóm bạn thân. Điều đó cho thấy chỗ ngồi không quyết định năng lực học tập, nhưng có thể tác động đến môi trường và thói quen học của mỗi học sinh.
Tất nhiên, không có một công thức chung cho mọi lớp học.
Có lớp phù hợp với việc xếp học sinh theo chiều cao để tất cả đều quan sát bảng rõ hơn. Có lớp lại ưu tiên bố trí theo nhóm để tăng khả năng thảo luận. Một số giáo viên lựa chọn thay đổi vị trí ngồi theo từng tháng hoặc từng học kỳ nhằm tạo sự công bằng và giúp học sinh có cơ hội tương tác với nhiều bạn hơn.
Theo tôi, khi nhắc đến việc sắp xếp chỗ ngồi, nhiều người thường chỉ nghĩ đến vị trí bàn đầu hay bàn cuối. Nhưng trên thực tế, còn rất nhiều yếu tố cần cân nhắc như diện tích lớp học, lối đi, ánh sáng, tầm nhìn, số lượng học sinh và mục tiêu của từng tiết học.
Nếu được tổ chức hợp lý, việc bố trí chỗ ngồi không chỉ giúp giáo viên quản lý lớp hiệu quả hơn mà còn góp phần tạo ra một không gian học tập tích cực, nơi học sinh cảm thấy thoải mái để trao đổi và tiếp thu kiến thức.
Tôi tình cờ đọc được một bài viết tổng hợp khá đầy đủ về chủ đề này, từ các nguyên tắc sắp xếp chỗ ngồi, những lỗi thường gặp đến một số gợi ý áp dụng trong thực tế. Nếu quan tâm, bạn có thể tham khảo tại:
Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh hợp lý, phù hợp sẽ là cách để giúp cho học sinh có thể học tập tốt hơn. Nhờ chỗ ngồi thoải mái sẽ là động lực
Bài viết được chia sẻ bởi Nội thất Đại Ngân – Chuyên bàn ghế học sinh, bàn ghế trường học, nội thất giáo dục, với nhiều nội dung hữu ích dành cho giáo viên, phụ huynh và các đơn vị giáo dục.
Theo bạn, nếu được chọn lại chỗ ngồi thời còn đi học, bạn sẽ chọn bàn đầu, bàn giữa hay bàn cuối? Và vì sao?












