#schoolverzuim

[rob-alberts]

Verzuim coördinator

Bijna een halve eeuw geleden zit ik op het schoolplein. Ik zit te wachten op het eindexamen Wiskunde. Ik ben ruim op tijd. Mijn wiskundedocent komt naar mij toe. Hij zegt dat hij mij al een half jaar niet meer gezien heeft. Waarop ik antwoord dat ik gemiddeld een 6 sta voor het vak Wiskunde. In mijn lesrooster was het vak wiskunde of het eerste lesuur of het laatste lesuur.

Als oudste zoon kon ik…

View On WordPress

[meeting-of-minds-blog]

Visueel verslag van het plenaire gedeelte van de Meeting of Minds Zuidoost Nederland

[meeting-of-minds-blog]

Blijf bij de les! Samen leren over schoolverzuim

Op 29 september 2016 vond in De Verkadefabriek in Den Bosch de Meeting of Minds van de regio Zuidoost Nederland plaats. Het centrale thema van deze bijeenkomst was schoolverzuim. De dag werd heel persoonlijk geopend, door Sanne. Zij las een fragment uit haar dagboek voor. Sanne had het moeilijk in haar pubertijd en verzuimde vaak van school. Ze schreeuwde om hulp, maar niemand luisterde echt naar haar. De boodschap: schoolverzuim vraagt om directe actie!

Dagvoorzitter Theo Verbruggen benadrukte dat er vorig jaar in Nederland 72.732 jongeren waren die meer dan 16 uur in vier weken spijbelden. Allemaal met hun eigen verhaal, net als Sanne. Zodra een leerling regelmatig verzuimt, is dit een reden tot zorg. Benjamin Jansen (Directeur van de regio Zuidoost Nederland van de Raad voor de Kinderbescherming) heette alle aanwezigen welkom en gaf aan zeer verheugd te zijn om zoveel ketenpartners bij elkaar te zien vandaag. Het benadrukt de gezamenlijk gevoelde urgentie en de actualiteit van het onderwerp schoolverzuim. In Nederland heeft elk kind recht op onderwijs. Een cijfer als 72.732 jongeren geeft oprecht reden tot zorg. Hoe groot is de achterliggende problematiek? En hoe kunnen wij elkaar daarin beter leren vinden?

Die ontmoeting kreeg direct gestalte op het podium in de zaal. Vier professionals uit het veld; school, zorginstantie, straf, Raad voor de Kinderbescherming én een ouder gingen met elkaar en het publiek in gesprek. De keten kwam hierdoor goed in beeld, evenals de dilemma’s en gemeenschappelijke standpunten. Want dat we elkaar nodig hebben en als een netwerk óm de kinderen en pubers waar het over gaat heen komen te staan, dat is helder. De Meeting of Minds werd druk bezocht. Verschillende organisaties uit de regio die zich bezighouden met schoolverzuim waren aanwezig. De foto hieronder laat zien welke organisaties vertegenwoordigd waren.

[meeting-of-minds-blog]

Marc Dullaert: 9 op de 10 meldingen schoolverzuim onterecht bij de Raad voor de Kinderbescherming

In Nederland zitten gemiddeld 10.000 kinderen langer dan 4 weken thuis. Reden voor een aantal ministeries om onderzoek te doen naar de oorzaken van deze thuiszitters. Marc Dullaert is aanjager van het thuiszitterspact, dat als doelstelling heeft om in 2020 het thuiszittersprobleem uit de wereld te hebben geholpen. Wees er snel bij Dullaert deed de afgelopen maanden onderzoek naar de oorzaken en sprak erover tijdens een ‘Meeting of Minds’ over schoolverzuim georganiseerd door de Raad voor de Kinderbescherming. Zijn advies: wees er snel bij, werk veel beter samen in de keten en gemeenten moeten op naamniveau zicht krijgen op thuiszitters. Schoolverzuim vraagt direct actie.

Lees verder

Interview Marc Dullaert in de Volkskrant (betaald artikel)

[meeting-of-minds-blog]

Workshop Ik kan écht niet naar school

Schoolverzuim en ziekteverzuim als signaal van achterliggende (psychiatrische) problematiek. Verzuim van school is vaak een teken dat het niet goed gaat met een jongere. Zeker wanneer er sprake is van veelvuldige ziekmeldingen, kan het verzuim (soms onopgemerkt) langdurig doorgaan. Hoe kunnen wij dit als keten zo snel mogelijk opmerken en samen direct actie ondernemen? Immers elk kind/jongere heeft recht op passend onderwijs. Hoe eerder, hoe beter. Deze workshop is het typische voorbeeld van 'practice what you preach', een samenwerking opgezet speciaal voor deze MoM tussen partners uit de verzuimketen (GGD, school en GGZ).

Download hier de presentatie van deze workshop

[meeting-of-minds-blog]

Workshop Ik leef in mijn digitale wereld

Bernard ’t Klooster van Novadic Kentron dompelde de deelnemers onder in de digitale wereld en vertelde over wat een gameverslaving of een verslaving aan social media doet met jongeren. Hij ging in op de risicoprofielen van jongeren met een verhoogde kans op problematisch gamen en verslaving.

Download hier de presentatie van deze workshop

[meeting-of-minds-blog]

Workshop Ik heb geen startkwalificatie. Nou en?!

Je bent 17,5 jaar. Je hebt begeleiding opgelegd gekregen van Jeugdreclassering, vanwege eerder schoolverzuim. Je hebt geen opleiding gevolgd, je hebt geen diploma gehaald, je hebt geen startkwalificatie, geen werk en geen uitkering. Wát ga je dan doen? Bijzonder verhaal? Helaas niet: ongeveer 25.000 jongeren per jaar geraken op deze manier tussen 'wal en schip'. Waar moeten deze jongeren beginnen? En wat kunnen wij doen? In deze workshop werd het gesprek langs de lijn van de strafketen gevoerd. De vragen die aan bod kwamen: waar moeten jongeren beginnen als ze in deze situatie zitten? Hoe vinden ze de juiste weg? Wie helpt ze daarbij? En vooral: wat kunnen wij doen? Kan het ook anders, zodat we deze jongeren toekomst kunnen bieden? Ook deze workshop is tot stand gekomen door nauwe samenwerking in de schoolverzuimketen.

[meeting-of-minds-blog]

Workshop Mijn Ver-gaande ideeën en ik

In deze workshop werden we door Warda Bouteibi meegenomen op ontdekkingstocht. We gingen gezamenlijk op zoek naar wat een jongere beweegt om zich (bovenmatig) te interesseren in radicale idealen en te vervreemden van school, leeftijdsgenoten en de samenleving. Van daaruit bedachten we samen wat ondersteunend kan zijn in houding en gespreksvoering. Wat heeft een jongere nodig, wat kan werken en wat kunnen wij doen?