#theatromanie

[sannenadinef]

[sannenadinef]

Nature, according to Aristotle, tends to perfection, which does not means it always attains it. The body tends to health, but it can become ill; men in the aggregate tend to the perfect State, but wars can occur. Thus nature has certain ends in view, states of perfection to which it tends - but sometimes nature fails. From this follows the purpose of art and science: by "re-creating the creative principle" of things, they correct nature where it fails.

Augusto Boal, Theatre of the Opressed

[sannenadinef]

All theater is necessarily political: all activities of man are political

Augusto Boal, Theatre of the Opressed

[sannenadinef]

Les images des passions au théâtre n'en sont donc pas les vraies images; ce n’en sont donc des portraits outrès, que de grandes caricatures assujeties à des règles de convention. (The images of passion on the stage are not the true images, they’re only extravagant portraits, great caricatures subject to conventional rules.)

Diderot, Paradox sur le comédion

[sannenadinef]

Parce qu’on ne vient pour voir des pleurs, mais pour entendre des discours qui en arrachent; parce que cette vérité de nature dissone avec vérité de convention. Je m’explique. je eux dire que ni le système dramatique, ni l’action, ni les discours du poète s’arrangeraient point de ma déclamation étouffée, interrompue, sanglotée. Vous voyez qu’il n’est pas même permis d’imiter la nature, même la belle nature, la vérité de trop près (…).

Diderot, Paradox sur le comédien

[sannenadinef]

Manifest: De obsene vorm van het antitheater

[sannenadinef]

Theatrale Curriculum Vitae

Opleidingen:

  2006: diploma kunstsecundair onderwijs Woordkunst-Drama, H. Pius X- instituut, Antwerpen

  2007: Taal en letterkunde, Nederlands en Theater-, film- en literatuurwetenschappen, Universiteit Antwerpen

  2011: diploma Professionele Bachelor Secundair Onderwijs Nederlands en Project Kunstvakken, KdG

Onderwerp Bachelorproef: Drama als onderwijsvorm in het Technisch Secundair Onderwijs

  September – April 2011: DKO KASKA - Beeldhouwkunst,  Antwerpen

  2012-2015: Schakelprogramma + Master Theater- en Filmwetenschappen, Universiteit Antwerpen

  Ervaring:

  2003: Theatercursus CDE, Hoboken

De legende van Brabo – Brabo

  2004-2006: Woordkunst-Drama, Pius X

Othello (Shakespeare) – wisselende rollen

Reigen (Arthur Schnitzler) – wisselende rollen

De Sapeurloot  (Pjeeroo Roobjee) – Esperanza

Monoloog ‘De Meeuw’ (Tsjechov) – Nina

Monoloog ‘Pa en ma’ (Arne Sierens)

  Andere:

Dionteater Wilrijk: Reigen – Jonge meisje

Filmopdracht student Ritz

  2007: Basisschool De Letter: lesgever workshop drama

  2008: Annuntia-Instituut, Wijnegem: lesgever project ‘Boek in Beeld’

  2009: Academie voor Muziek en Woord Jozef van Poppel Deurne: lesgever lessenreeks ‘Sprookjes’

  2010: Pulhof Instituut, Berchem: project ‘Miks’, lesgever dramaworkshop: ‘Omgaan met conflicten’

  2011: Christ the Redeemer Primary School, Belfast: Lesgever Drama

  Figuratie Woestijnvis, ‘Met man en macht’

  2012-2013: verkoper bij In’t Profijtelijk Boeksken

  2012 – heden: socio-cultureel project ‘Chaletters’

  2012 – heden: freelance educatief medewerker AMVC Letterenhuis, Antwerpen:

-  workshopbegeleider ‘Het Echte Ding’

-  gids

-  e.a.

  2014: Theaterworkshop “Het uur dat we niets van elkaar wisten”; tekst Peter Handke onder begeleiding van Piet Defraeye (Carwash Theater, Antwerpen)

[sannenadinef]