Je suis dys
Je suis dys, officiellement dyslexique et dysorthographique, car c'est les deux seuls chose qui ont été testés, mais j'ai d'évidents troubles d’attention, des troubles mnésiques et surement de la dyscalculie avec ça.
C’est quoi ?
Il y a plein de dys différents, je ne parlerais donc que de ma dys à moi. En gros j'ai des difficultés à lire et à écrire, cela me prends plus de temps et d'énergie. La lecture orale est une catastrophe, par contre je n'ai pas de difficultés particulière à l'expression orale. J'ai de gros problèmes à orthographier correctement les mots, surtout quand la prononciation ne correspond pas à l'écriture (on dit que c'est opaque dans ce cas). J'ai beaucoup de mal à apprendre des langues étrangères, surtout des langues dites opaques comme l'anglais. En fait au lieux de lire les mots je reconnais leur visuel. Je n'arrive donc pas à lire les mot que je ne connais pas, j'ai besoin de les déchiffrer comme un enfant qui apprend à lire. Je confond également les mots qui se ressemblent et aussi certaines lettres, je fait des invresions de lettres, ect. J'ai des gros problèmes de concentration, des troubles d'attention, ma mémoire à court terme est peu efficace (grosse grosse tête en l'air), j'ai du mal à dénombrer les choses et à faire des calculs (ça reste léger à ce niveau), j'ai du mal à donner du sens aux textes longs par oubli du contenu des premières phrases, je perds mes affaires, j'oublie des consignes, ect.
Pour en savoir plus : http://www.ffdys.com/troubles-dys/nature-des-troubles/introduction.htm?p1
Comment ça à été dépisté ?
Difficilement… On me soupçonnais d'être dys enfants à cause de mes difficultés scolaire malgré mon travail acharné, j'ai donc vu un orthophoniste qui ne m'a pas fait passé le moindre test, mais m'a juste regardé assise à son bureau et parlé vite fait et à décrété que non j'étais pas dys, parce-que de toute façon il avait plus de place pour s'occuper de moi dans son emplois du temps. Il devrait y avoir un recours pour mettre en prison et interdire l’exercice de gens comme ça.
J'ai donc continué ma scolarité en bon galérien et avec grande difficulté, j'ai bien-sure eu le droit à de nombreuse moqueries et rabaissement de la part de mes professeurs, qui plutôt que de se poser la question “ya t'il un problème” préférait largement montrer publiquement du doigts une petite idiote. Et puis en terminale j'ai eu trois prof qui n'étaient pas devenu prof par défaut et qui aimait leur métier et les enfants. Ils se sont dit que peut-être y avait un handicap qui trainait pas là, parce-que ça ressemblait pas tellement à de la mauvaise volonté. Alors je suis allée voir une vrai orthophoniste et effectivement y avait pas mal de soucis et de retard sur le langage écrit et lut, du coup j'ai eu des cours d'orthophonie, mon handicap à été reconnu et j'ai eu un tiers-temps, du coup j'ai eu mon bac, haut la main même (je faisait partie des “4 élèves en difficultés”, bref des cons qui allait pas avoir leur bac) et ça à été comme un gros fuck dans la gueule de tous les prof qui m'avaient rabaissés au lycée et qui ont eu vent de ma surprenante réussite.
Dans la vie en générale ça fait quoi ?
Ça fait que je dépense beaucoup plus d'énergie et de temps que la moyenne pour me concentrer, pour lire ou pour écrire. Ça fait que j'oublie toujours quelque-chose ou que je cherche longtemps un truc que je viens à peine de poser et quand je fait ça en public j'ai honte. Ça fait que je perd beaucoup de temps à relire et à corriger à l'aide d'outils tout ce que j’écris. Ça fait que j'évite tan que je peu de lire à haute-voix et d'écrire devant des personnes car j'ai honte. Quand je lit à haute-voix j'ai envie de partir me cacher dans un coin sombre pour pleurer. Quand j'écris je tremble de peur à l'idée que je vais surement apprendre une mauvaise orthographe aux enfants ou que les adultes vont me juger de haut. Ça fait que j'ai beaucoup de mal à lire des textes aux formulations complexe, par exemple j'ai du abandonner de lire Jules Vernes, c'est triste parce-que c'est bien, mais je dois relire trois fois minimum le même paragraphe, c'est vraiment beaucoup trop d'énergie. Et sinon vous imaginez surement très bien comment ça rend encore plus sympa de faire des lettres de motivation et des papiers administratifs…
Dans le regard des autres
Avoir son handicap reconnu c'est bien, mais en vrai il faut bien le dire, les gens ne se rendent pas compte. Ne sachant pas encore que j'étais dys, j'ai souvent entendu des camarades dire des choses comme “si il était vraiment dys il serait pas arrivé jusqu'au lycée” “en vrai c'est juste qu'il travaille pas assez” ou encore “le tiers-temps c'est injuste ils en ont pas besoin”. Bref un grand nombre de personne nie l’existence du handicap qu'est d'être dys, d'autant plus qu'il est invisible et pensent même que les dys sont favorisés. De plus lorsque que j'écris à des personnes ou sur des blogs des forums, ect mes lecteurs prennent souvent les fautes d'orthographe pour de la mauvaise volonté, quand ils ne prennent pas ça pour de l'idiotie. Mes troubles d'attention et mnésiques font aussi que les gens pensent que je m'en fiche, que je ne m’intéresse pas à eux où ce qu'ils disent, mes oublis passent encore pour de la mauvaise volonté ou de la débilité. Bref pas évident le regards des non dys sur les dys, d'autant plus que ça ne se voit pas, ya pas écrit dys sur mon front, mais à la place on me colle “andouille” ou “mauvaise volonté” sur la tronche. Heureusement tout le monde n'est pas comme ça et puis comme je suis un peu perché ça peu passer dans le lot, mais faire de nouvelles rencontres reste un peu plus complexe.
Maintenant tu comprends mieux pourquoi j’écris comme ça et pourquoi je suis à la masse.
Et toi tu as un handicap ?