LES MATEMÀTIQUES I ELS JOCS D'AIGUA PER ESCOLA BRESSOL.

No title available

Origami Around

titsay

tannertan36
Peter Solarz
Game of Thrones Daily
i don't do bad sauce passes
AnasAbdin

Love Begins
cherry valley forever

❣ Chile in a Photography ❣
NASA
No title available
todays bird
Not today Justin
we're not kids anymore.
noise dept.
DEAR READER

Andulka
Mike Driver

seen from Singapore
seen from Poland

seen from South Korea

seen from Germany

seen from United States
seen from Canada

seen from Malaysia
seen from United States

seen from Belgium

seen from South Korea
seen from South Africa

seen from Malaysia

seen from Germany

seen from United States

seen from Ireland
seen from United States
seen from United States

seen from Sweden

seen from South Korea

seen from Türkiye
@7dinosaures
LES MATEMÀTIQUES I ELS JOCS D'AIGUA PER ESCOLA BRESSOL.
VOLEU CONÈIXER-NOS? ENDAVANT!!!
Benvinguts i benvingudes al nostre Tumblr! Som un grup d’estudiants del quart curs del Grau en Educació Infantil de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ens presentem, som el Guillem Mallada, l’Andrea Márquez, la Marta Argüello, la Marta Carbonell, la Núria Sánchez, la Luna del Árbol i l’Alba Ribas, i hem creat aquesta pàgina per presentar diferents activitats del taller que hem creat durant el transcurs de l’assignatura “Joc i activitat matemàtica en educació infantil” que imparteix la professora Mequè Edo Basté.
Com a futures mestres, considerem molt important treballar les matemàtiques també a la primera etapa d’educació infantil perquè és en aquest moment que els infants estan en constant aprenentatge i en procés de desenvolupar les seves capacitats potencials com pensar o elaborar explicacions per als diferents successos. La interacció amb el medi i els diferents objectes i materials que se'ls proposa els ajuda a fomentar aquest desenvolupament global. El fet de fomentar aquests aprenentatges amb la família, és molt positiu per als infants, ja que es pot crear un clima i un entorn de confiança gràcies a l’estreta relació amb els seus adults de referència.
El taller que hem preparat pretén donar-vos a vosaltres, famílies i estudiants, diferents propostes per tal que pugueu dur-les a terme a les vostres cases en aquests moments difícils de confinament. Aquestes activitats formen part d’un taller amb el qual es vol aprendre i gaudir mitjançant les MATEMÀTIQUES i l’AIGUA i amb el que es vol apropar continguts matemàtics com la identificació i reconeixement de diferents qualitats, com la temperatura, el pes, els colors o la flotabilitat. Les activitats que proposem són senzilles i assequibles per a les famílies i, com que estan pensades per dur-les a terme amb aigua, estan plantejades per fer-les a terme a la primavera-estiu.
Les sis activitats que hem dissenyat van dirigides a infants de la primera etapa d’educació infantil, concretament hi podeu trobar dues activitats per a lactants (0-1 any); dues per a infants d’1-2 anys, i dues més per a infants de 2-3 anys. A cada un dels posts expliquem una activitat diferent on us informem dels materials necessaris per dur-la a terme, els continguts que es poden apropar als nens i nens, i el desenvolupament d’aquesta. Ho hem estructurat d’aquesta manera per tal de poder oferir activitats i recursos al nombre més gran de famílies i infants possibles.
Esperem que gaudiu i apreneu molt amb els vostres fills i filles a partir de les activitats que hem pensat amb molta estima per a vosaltres.
XIP-XOP
Edat: 0-1 anys.
Continguts:
Identificació i reconeixement de diferentes qualitats sensorials.
Materials:
2 Safates d’uns 27 cm.
Aigua a 37º.
Glaçons de gel grans (sense risc d'ennuegament).
Esponges de diferents colors, mesures i textures.
Piscina petita.
Imatge 1: Material activitat xip-xop. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat: L’adult ha de preparar un espai sense gaires obstacles amb dues safates grans d’uns 27 cm. En una de les safates hi haurà aigua calenta (uns 37º) i en una altra aigua freda amb glaçons de gel. Les safates poden estar disposades dins d’una piscina petita per tal d’estar a l’abast de l’infant per experimentar lliurement. Quan l’infant hagi experimentat amb l’aigua durant una estona, es pot introduir dins de les safates alguns instruments perquè continuï jugant com ara esponges de diferents colors, textures i mesures (esponja natural, esponja tipus flor, esponja hidròfila, etc.). A més, l’adult pot interactuar amb el nen o nena mullant-li una miqueta l’esquena amb l’aigua calenta o passant-li un gel pels talons per tal que reaccioni i comenci a discriminar les diferents temperatures.
Imatge 2: Infants fent l’activitat. Font: Google Imatges.
GLOBUS SENSORIALS
Edat: 0-1 anys
Continguts:
Identificació de les qualitats sensorials dels elements.
Material:
Globus de diferents colors (12 u)
Farina
Cigrons
Cotó
Arròs
Aigua
Embut
Piscina o banyera
Imatge 1: Material activitat globus sensorials. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat: Abans de començar l’activitat cal preparar els globus sensorials. Per fer-ho, agafarem un embut i omplirem 5 globus: una amb farina, un amb cigrons, un amb cotó, un amb arròs i un altre amb aigua; i farem un nus perquè no s’escapi. Després farem el mateix però afegirem una mica d’aire a banda dels elements que hi posem dins.
Un cop els tenim preparats, omplim una superfície amb dos pams d’aigua, sigui una piscina inflable o la banyera de casa, i introduïm els 10 globus dins. Després convidem a l’infant a entrar-hi i deixem que explori lliurement el material, deixant temps perquè descobreixi amb tots els seus sentits les qualitats de cadascun d’ells.
És molt important que l’adult de referència estigui present durant tota l’activitat, i que vagi comprovant que cap globus es trenca per tal de garantir la seguretat dels més petits i petites.
Imatge 2: Globus sensorials. Font: Google Imatges.
Imatge 3: Jugant amb globus. Font: Google Imatges.
GELS DE COLORS
Edat: 1-2 anys.
Continguts:
- Correspondència un a un
- Classificació
- Reconeixement de colors.
Materials:
Aigua.
Un congelador.
Una glaçonera.
Bols de color groc, verd, blau, vermell i blanc.
Colorant alimentari groc, verd, blau i vermell.
Imatge 1: Material activitat gels de colors. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat: L’adult s’encarrega de posar aigua a la glaçonera amb una mica de colorant de colors i introduir-la al congelador durant unes quantes hores per tal d’aconseguir glaçons verds, blaus, vermells i grocs. Una vegada obtenim el resultat, els infants hauran de col·locar els glaçons al bol que correspongui, associant el color d’aquest amb el del bol corresponent. El bol blanc s’utilitzarà per classificar aquells glaçons que tinguin colors barrejats. És un joc on l’infant té l’oportunitat d’experimentar lliurement amb els glaçons, fent classificacions, reconeixent els colors i establint relacions entre diferents elements.
Imatge 2: Gels de colors. Font: Google Imatges.
TAULA SENSORIAL
S’ha pensat en una activitat que sigui fàcil de realitzar a casa, amb materials que amb gran seguretat trobem a totes les cases. Esperem que la gaudiu!
Imatge 1: Infants amb taula sensorial. Font: Google Imatges.
Edat: 1- 2 anys
Continguts:
- Propietats dels materials i les seves característiques
- Volum
- Exploració.
Materials:
Aigua
Embuts
Coladors
Safata per posar l’aigua
Gots amb forats i sense
Diferents materials que flotin (taps de suro, pilota de Ping-Pong, pals, etc.)
Diferents materials que no flotin (pedres, petxines, culleres, peces de fruita, etc.)
Imatge 2: Materials activitat taula sensorial. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat:
Primer de tot agafem una safata, o bé el material del qual es disposi a casa, i l’omplim d’aigua. La safata hauria de ser suficient profunda per poder col·locar els materials que no flotin i es quedin al fons, i transparent perquè els infants puguin observar aquest fenomen amb més facilitat. D’aquesta manera els infants podran manipular els objectes ficant-los i traient-los de l’aigua i podran distingir quins són aquells materials que floten i aquells materials que no floten.
Imatge 3: Experimentant amb taula sensorial I. Font: Google Imatges.
Seguidament agafarem gots de plàstic i els hi farem forats a alguns, no tots. Alguns forats seran petits i d’altres es faran més grans. Així els infants poden experimentar amb aquests gots veient: quins perden aigua, quins no, quins perden tota l’aigua més ràpid i quins més lent, etc.
Imatge 4: Experimentant amb taula sensorial II. Font: Google Imatges.
Evidentment no s’espera que els infants d’un i dos anys treballin amb aquests materials amb consciència dels continguts matemàtics que estan treballant, però sí que s’espera que explorin amb ells.
EXPERIMENTEM AMB L’AIGUA.
Edat: 2-3 anys.
Continguts:
- Identificació i reconeixement de qualitats sensorials.
- Transvasaments.
Materials:
Aigua.
5-8 recipients transparents.
Colorant vermell, blau, groc i verd.
Gots.
Esponges.
Imatge 1: Materials activitat experimentació. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat:
Col·loquem en quatre recipients diferents aigua amb un colorant i deixem els altres recipients buits a l’abast dels infants. Tanmateix al costat dels recipients, deixem els gots i les esponges a disposició dels nens i nenes.
Imatge 2: Explicació activitat. Font: Google Imatges.
L’activitat és simple i lliure, a partir dels quatres recipients transparents on trobem l’aigua amb un color, els infants experimentaran produint mescles amb l’aigua amb els diferents colors i explorant aquesta amb els materials que tenen a l’abast.
Ells mateixos són els encarregats d’experimentar lliurement amb els colors i les barreges possibles que es poden realitzar. Es tracta d’experimentar l’aigua amb els colors, els gots i les esponges perquè l’infant identifiqui i reconegui les qualitats sensorials d’aquest material i pugui dur a terme transvasaments.
Imatge 3: Infant experimentant. Font: Google Imatges.
PESQUEM ANIMALS MARINS
Edat: Activitat per infants de 2-3 anys.
Continguts:
Es treballa la classificació. Per exemple, podem tenir diversos objectes i classificar-los pel seu color, forma, llargària, etc.
Materials:
Goma eva d’uns quatre colors diferents (a escollir). Si no es té goma eva, es pot fer servir paper de feltre o paper normal i folrar-lo amb cinta adhesiva.
Fil de pescar o corda
Pal de fusta
Clips
Imants
Model d’animals marins
Tisores
Llapis
Bols o safates dels colors escollits pels animals marins
En cas de no disposar d’un imant, es podran fer servir les pinces de la carn de la cuina com a canya de pescar.
Per construir el material, podeu visualitzar aquesta pàgina: http://realpurdy.com/2012/10/11/felt-and-magnetic-fishing-game/
Imatge 1: Material activitat pesca. Font: Google Imatges.
Desenvolupament de l’activitat:
Primer s’hauran de dibuixar diferents animals marins (peixos, balenes, calamars, pops, etc.) amb goma eva, després els retallarem i posarem un clip a cadascun d’ells. Seguidament, omplirem la banyera d’aigua o, en cas que no tinguem, la pica o un cabàs per tal de posar dins els animals marins que hem realitzat. A més, haurem d’agafar bols o safates per tal de simular la caseta dels diferents animals.
A continuació, explicarem els nostres infants que aquests animals s’han perdut al fons del mar i ens disposarem a pescar amb la canya o amb les pinces els diferents animals que hem retallat per tal de fer-los arribar a la seva caseta corresponent, així que els haurem de classificar per les seves formes (pops, balenes, peixos, meduses, etc.).
Imatge 3: Figures d’animals marins. Font: Google Imatges.
FONTS D’INFORMACIÓ
A continuació us deixem les pàgines web que ens han servit d’inspiració per a dissenyar les nostres activitats. Si us interessen aquestes activitats i us agradaria treballar-ne més, en aquestes pàgines en podeu trobar més exemples que us poden servir. Aquest estiu els infants es mereixen passar unes bones vacances i, si no poden sortir de casa, el millor que podem fer és divertir-nos en família treballant les matemàtiques i l’experimentació.
Amber. (2012). Felt & Magnetic Fishing Game. Recuperat de: http://realpurdy.com/2012/10/11/felt-and-magnetic-fishing-game/
ElMundo. (s.d.). 4 Juegos con agua para bebés de 6 a 12 meses. Recuperat de: https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/juegos-para-ninos/juegos-con-agua-para-bebes/
Fundesplai. (2017). 10 Jocs d’aigua per a l’escola bressol. Recuperat de: https://escoles.fundesplai.org/blog/petita-infancia/10-jocs-daigua-per-lescola-bressol/https://totnens.cat/28-activitats-daigua-i-gel-per-jugar-a-lestiu/
Martin, G. (s.d.). Juegos para estimular al bebé de 0 a 1 año en verano. Recuperat de: https://www.guiadelnino.com/bebe/estimular-al-bebe/juegos-para-estimular-al-bebe-de-0-a-1-ano-en-verano
Pequefelicidad. (2015). 10 juegos con agua para niños de 1 a 2 años. Recuperat de: http://www.pequefelicidad.com/2015/06/10-juegos-con-agua-para-ninos-de-1-2.html
Totnens. (s.d.). 28 activitats d’aigua i gel per jugar a l’estiu. Recuperat de: https://totnens.cat/28-activitats-daigua-i-gel-per-jugar-a-lestiu/