For at få styr på vores domæne, lyttede vi vores tre interviews igennem. Undervejs nedskrev vi på post-its de forskellige temaer og emner som respondenterne kom ind på. På denne måde fik vi dannet os et overblik over vores domæne, omhandlende læring på tablets. Vi benyttede affinity diagramming og samlede alle de post-its vi havde skrevet under hver af de fire kategoriseringer; mangler, fordele, forbedringer og eksisterende brug.
Med udgangspunkt i vores post-its, kategoriseringer og constraints begyndte vi herefter at brainstorme over forskellige koncepter. Denne proces oplevede vi var noget sværere end forventet, idet vi havde svært ved at komme på idéer og 'tænke ud af boksen'. Vi fik dog startet en lang dialog hvor emnet blev diskuteret på kryds og tværs. Ud fra denne kom vi frem til to koncepter.
En applikation med fokus på overstregning og notetagning i forbindelse med læsning. Hovedpunkterne skulle være:
Tagge og indeksere overstregninger og noter ved hjælp af farvekoder og tags
Mulighed for at koble noter og overstregninger på tværs af tekster
Dele sin noter og overstregninger med andre
Avanceret søgefunktion (dato, tags, bøger, begreber, brugere osv.)
Mulighed for at ændre font, fontstørrelse, afstand osv. i den tekst/bog man læser
Den ultimative applikation til at designe kvantitative og kvalitative undersøgelser, hvori der lægges særlig vægt på tabletens mobilitet. Hovedpunkterne skulle være:
Optage videoer og lyd med mulighed for realtime tagging af centrale temaer
Værkstøjskasse til at designe spørgeskemaer og andre undersøgelsesredskaber
Let og overskuelig måde at tage feltnoter på (indsætte billeder, lyd og video)
Næste skridt i processen er at udvælge et af koncepterne, og videreudvikle dette.
tangentwithtanner
origamiaround
yousharknotpass
baratheonpilled
janainaart
romaincrisis
kaledo-art