Mindaugas B.

[mindaugasbil]

Flip book’o įamžinimas VTDK (09.29)

Antradienį pristačiau dėstytojui savo kurtą flip book’ą ir taip pat VTDK įamžinau knygoje pieštus piešinius, kad šiuos būtų galima panaudoti bendrame visų grupiokų darbe. Nusprendžiau, kad atsiskaitymo metu rodysiu savo savarankiškai kurtą flip book’ą. 

[mindaugasbil]

Apsilankymas Meinart (09.28)

Šiandien nuvykome į Meinart įmonę. Animacijos studijos įkūrėjas Meinardas supažindino su savo įmonės veikla, atliktais darbais ir aprodė darbo aplinką. Po apsilankymo įmonėje, grįžau ir pilnai užbaigiau savo flip book’ą. Nekantrauju  pristatyti. ;) 

[mindaugasbil]

Darbas prie Flip Book (09.26-27)

Savaitgalį nuvykau į savo įmonės garso įrašų studiją ir nusprendžiau įrašyti kelis garsus bei frazes flip book’ui. Kadangi tai yra savarankiškas darbas ir nežinau, kiek galiu įtraukinėti į šios užduoties kūrybos procesus kitus žmones, nusprendžiau pats pabūti diktoriumi bei garso režisieriumi. Taip pat sekmadienį atsivežiau dalį įrangos ir įamžinau flip book’ą namuose. Rytoj vakare užbaigsiu darbus.

[mindaugasbil]

Animacija + Vilanimos studija (09.24)

Šiandien buvo puiki diena, kadangi sužinojau, kad Lietuvoje turime tokių puikių animacinių filmų kūrėjų, sukūrusių tikrai gerus, kokybiškus animacinius filmus, kuriais visi galime didžiuotis. Taip pat buvo smagu apsilankyti Vilanimos studijoje ir peržiūrėti animacinių filmų kadruotes bei dar detaliau išgirsti iš VTDK lektoriaus Valento bei režisierės Jūratės, kaip buvo kuriami vieni populiariausių animacinių filmų Lietuvoje. Taip pat šaunu, kad galėjau įsigyti keletą knygų su kūrėjų autografais draugų vaikams ir tokiu būdu paremti Lietuvos animacinių filmų kūrėjus.

[mindaugasbil]

Kadruočių perpiešimas ant trijų dalių giesmės (09.23)

Dar viena ilga diena. VTDK bandžiau perpiešti kadruotes ir supratau, kad man trūksta priemonių ir reikia pasilengvinti užduotį. Nuvykau nusipirkti tušo, kalkės įvairiausio storio markerių ir sugalvojau, kad noriu piešti ant pačios Justino Marčinkevičiaus “Mažvydas” trijų dalių giesmės. Susiradau, kas turi ir parduoda šią knygą, pasiskambinau, nuvykau į kitą miesto galą ir po kelių valandų pjesė jau buvo mano rankose. Tuomet nusipirkęs visas papildomas priemones grįžau namo ir toliau piešiau kadruotes. 23:13 baigiau perpiešinėti kadruotes ant knygos ir jau turiu pilnai užbaigtus piešinius bei galiu pradėti kurti flip book’ą. Per savaitgalį žadu užbaigti savo “flip book’ą” ir pirmadienį pristatyti dėstytojams. Sugalvojau kelis garso elementus, tad savaitgalį paruošiu įrangą ir eisiu fiksuoti garso. Tikiu, kad turėčiau visai neblogai susitvarkyti su šia užduotimi. :)  

[mindaugasbil]

Kadruočių piešimas (09.22)

Visą antradienį skyriau piešimui. Piešiau VTDK, piešiau namie. Skyriau daug laiko ieškojimui, kaip galima būtų realizuoti sugalvotą idėją. Įsiklausiau į lektoriaus Valento žodžius, tad pakeičiau dalį VTDK pieštų kadruočių. 21:00 val. jau turiu eskizus, kurie man patinka, taip pat pavyko perpiešti kadruotes ant vatmano. Turiu keturias scenas, kurios judės knygoje. Tiesa, dar sugalvojau kelis sprendimus pradžioje ir pabaigoje, bet kol kas nesinori visko anksčiau laiko atskleisti, o ir nežinau, ar juos pavyks realizuoti.  Rytoj mėginsiu surasti atsakymą į vieną klausimą. Pasimėginau markeriu piešti ant knygos ir pastebėjau, kad lapai persigeria, tad rytoj paskaitų metu reikės išsiaiškinti, su kuo geriausiai juodai piešti. 

Beje, šiandien dar kartą įsitikinau, kad piešimas - ne man. :)

[mindaugasbil]

Idėjos išgryninimas  (09.21)

Šiandien prieš visą auditoriją pristačiau, kas man labiausiai  įsiminė J. Marcinkevičiaus trijų dalių giesmėje “Mažvydas” ir bandžiau išsigryninti, ką piešiu ant senos knygos lapų. Buvo nelengva sugalvoti, ką reikės įamžinti, kai mano piešimo įgudžiai yra labai riboti, bet lektorius Valentas pasiūlė gerų idėjų ir paskaitos pabaigoje jau buvau galvoje sudėliojęs, ką mėginsiu piešti. Nustebino tai, kad daugumos kursiokų piešimo idėjos nesikartojo ir praktiškai visos buvo skirtingos. Taip pat norėčiau paminėti, kad kelios kursiokės padarė labai detalią M. Mažvydo analizę internete ir sužinojau daugybę įdomių faktų, tokių kaip: kodėl M. Mažvydo gyvenimo laikotarpyje vyrai mėgo barzdas, apie apsirengimo ypatumus ir panašiai. Pasirinkau piešti M. Mažvydo tėvo ir sūnaus tragediją. Išsigryninau ir sugalvojau ganėtinai nesudėtingas ir mano piešimo įgūdžius atitinkančiais keturias scenas.

Pirmoji scena. Tarp dviejų krantų tekanti upė, Martyno Mažvydo siluetas žiūrintis į Lietuvos krantą. Pasimato skęstantis sūnus upėje ir prašo savo tėvo pagalbos. Antroji scena. Martyno Mažvydo susirūpinęs veidas seka sūnų upėje ir nori jam padėti. Trečioji scena. Mažvydo ranka siekia sūnaus ranką. Susikabina, bet išslysta. Ketvirtoji scena. Martynas Mažvydas žiūri į Lietuvos krantą ir mato ten tolstantį savo sūnaus siliuetą. Viename krante užrašas Lietuva (sūnaus krante), kitame krante Prūsija (M. Mažvydo krante). Rytojui jau pieštukas pagaląstas ir baltas vatmanas su trintuku paruošti. Laukia įdomi diena. Mindaugas.

[mindaugasbil]

Galimybės +Tindirindis + Mažvydas (09.18)

Ketvirtadienį labiau susipažinome su VTDK lektoriumi Valentu Aiškiniu, kuris išsamiai papasakojo apie save, apie tai, kaip jam teko dirbti anksčiau, papasakojo apie galimybes ir mokslus po studijų užsienyje, parodė dalį tarptautinio animacinių filmų festivalio „Tindirindis“ darbų, paminėjo, kad šie metai yra skirti Mažvydui. „Tindirindis“ darbai kūrybingi ir ypač profesionalūs. Žaviuosi ir vertinu žmones, kuriems patinka piešti ir kurie gerai tai sugeba. Asmeniškai mano, kaip video kūrėjo, silpniausia pusė yra piešimas ir, jei nuoširdžiai, man niekuomet nepatiko piešti. Gali pasirodyti, kad nepatinka dėl to, kad nemoku ar nesimokau to daryti, bet iš tikro man tiesiog nepatinka, todėl nesigauna ir nėra noro mokytis. Būtent dėl to esu pasirinkęs sau patinkantį prodiusavimo, režisavimo, filmavimo ir vaizdo įrašų montavimo kelią. Kai reikia piešti darbe, samdau iliustratorius/animatorius ir savo idėjas jiems perteikiu raštu - tokius būdu pasiekiame aukšto lygio rezultatą. Žinoma, kartais nutinka taip, kad dėl biudžeto trūkumo ir klientų reiklumo reikia pačiam animuoti, tuomet per sukąstus dantis tai padarau ir sau pasižadu, kad tai - paskutinis kartas. Vienas iš didesnių malonumų man - leisti užsidirbti kitiems, todėl, kai eina kalba apie iliustravimą ar 2D / 3D animavimą, su malonumu perduodu užduotį kitiems. Savaitgalį perklausiau J. Marcinkevičiaus trijų dalių giesmę “Mažvydas” ir norėjau prisiminti bei susirinkti kuo daugiau informacijos apie M. Mažvydą. Anksčiau nebuvau skaitęs šios trijų dalių giesmės, todėl buvo įdomu klausytis. Ypatingai įstrigo galvoje M. Mažvydo nepasidavimas, pastangos ir atsidavimas savo tikėjimui bei žmonėms, taip pat tai, kaip negailestingai ir be priežasties buvo nužudyta Marija, ir kaip gali skirtis žmonių požiūris į materialius dalykus. Sąmoningai nežiūrėjau spektaklio, kad susidaryčiau asmeninį M. Mažvydo piešinį savo vaizduotėje tik išklausęs trijų dalių giesmę ir bandysiu jį atvaizduoti knygos puslapyje.

Mindaugas

[mindaugasbil]

Aš esu Mindaugas... (prisistatymo diena + ekskursija 09.16)

Šios dienos rytas VTDK prasidėjo nuo prisistatymų. Mano pavardė prasideda B raide, tad turėjau galimybę prisistatyti pirmas. Tuo ir pasinaudojau. Nemėgstų kalbėti apie save, ką esu nuveikęs, ką esu dirbęs ir kokius darbus atlikęs, kadangi geriausia, manau, kuomet darbai, padėkos, rekomendacijos kalba apie mane, o aš tiesiog atlieku tai, ką mokų geriausiai, tačiau šį kartą teko pakalbėti apie save. Prisistačiau, papasakojau apie save, parodžiau keletą atliktų darbų, bet pamiršau paminėti svarbiausią dalyką, t.y. kodėl šiais metais pradėjau studijuoti multimedijos dizainą. Taigi, pradėjau dėl šių priežasčių: 1) Noriu įgyti naujų žinių. Nepaisant to, kad turiu pakankamai vaizdo įrašų montavimo, filmavimo, garso dizaino, scenarijaus kūrimo, kadruočių kūrimo, vaizdo įrašo spalvinimo, komandos formavimo, aktorių ieškojimo patirties, tačiau mokslų niekada nebus per daug. 2) Be aukštojo išsilavinimo negalėčiau dėstyti. Turiu gebėjimų ir žinių mokyti, bet be išsilavinimo galiu tik surengti seminarus ir papasakoti apie savo sėkmės istoriją arba mokyti tik tuos, kurie ateina dirbti į mano įmonę. 3) Ateityje norėčiau priklausyti kultūros tarybai ar kt. valstybinėms kultūros institucijoms ir stengtis dėl Lietuvos kūrėjų, tačiau be išsilavinimo ten durys man uždarytos. 4) Mano įmonė dalyvauja viešuosiuose konkursuose, o ten vienas iš reikalavimų kartais būna toks, kad vadovas turi turėti aukštąjį išsilavinimą (tuomet tenka ieškoti kitų asmenų, kurie gali prisijungti prie projektų, arba nedalyvauti konkurse, o prarasti galimybių man nepatinka). Būtent dėl šių priežasčių esu studentas. Beje, išgirdau šiandien viena galimybę, kuria labai norėčiau pasinaudoti. Galbūt man nusišypsos sėkmė ir multimedijos dizaino studijų programos komiteto pirmininkė man skirs laiko ir įvertins mano savarankiškai sukauptas žinias bei patirtį ir užskaitys dalį dalykų. Būtų pasaka... :) Būtinai noriu paminėti, kad man šiandien buvo smagu pažinti savo kursiokus ir klausyti jų prisistatymų. Jauni, motyvuoti žmonės, turintys rimtų tikslų. Keli kursiokai paliko ypač gerą pirmąjį įspūdį. Manau, kad jų vardas ir pavardė nuskambės garsiai tarp vaizdo įrašų ir animacijų kūrėjų. Taip pat šiandien po pristatymų vykome į Valstybės pažinimo centrą. Ten buvau pirmą kartą ir negalėjau patikėti, kiek daug darbo yra įdėta ir kiek kūrybiškų sprendimų realizuota. Kas įrenginėjo centrą turėjo jausti labai didelę euforiją. Didžiausią įspūdį man paliko IT sprendimai ir tai, kad viskas kombinuota su vaizdo įrašais, garso dizainu ir animuotomis detalėmis. Taip pat man smagu buvo inovatyviu būdu prisiminti dalį Lietuvos istorijos bei institucijų atsakomybes. Mindaugas

[mindaugasbil]

Aš ir vėl studentas (pirmoji paskaita 09.15).

Šiandien, po daugiau nei 7 metų pertraukos, žengiau kaip studentas į pirmąją savo paskaitą VTDK ir išsikėliau sau naują iššūkį, kuris bus tikrai nelengvas. Šį kartą mokslus turėsiu derinti su darbu, o dar per pirmąją studijų paskaitą multimedijos dizaino studijų programos komiteto pirmininkė sukritikavo darbo bei mokslo derinimą tarpusavyje ir įvardijo tai kaip neįmanomą, nesuprantamą dalyką. Džiugu, kai žmonės gali sau leisti tik mokytis, tačiau man būnant 29 metų to padaryti, deja, neįmanoma. Tiesa, tikrai nepraleisiu galimybės įgyti naujų žinių. Taigi, kaip ir supratote, mano motyvacija mokytis visiškai nesumažėjo. Buvo įdomu išgirsti kitokį požiūrį, kuri aš gerbiu ir suprantu, kadangi pirmininkė deda visas pastangas į studijų kokybę ir nori, kad studentai kuo daugiau išmoktų, tačiau mano požiūriu savarankiškai profesionalais tapę žmonės taip pat gali mokytis, toliau gilinti savo žinias bei tuo pačiu dirbti tai, ką moka geriausiai, mokydamiesi neatsisakyti sėkmingai veikiančios įmonės ir toliau tęsti projektus.  Taip pat šiandien buvo smagu pamatyti VTDK studentų atliktus darbus ir dar kartą įsitikinti, jog čia mokosi ir mokėsi gabūs, kūrybingi žmonės, kurie įgytas žinias panaudoja ir po studijų dirbdami prie įvairiausių projektų (asmeniškai pažįstu ne vieną VTDK baigusį studentą). Studentų darbuose mane sužavėjo kompozicijos, spalvų, montažo, garso dizaino, apšvietimo sprendimai ir kūrybiškos idėjos filmuojant ar animuojant. Beje, nors ir suprantu, jog šiuo metu animuoti būtų perspektyviau, tačiau aš ir toliau norėčiau stiprinti savo audiovizualinio montažo režisūros žinias.  Tai tiek šiam kartui.  Mindaugas