Relatório da A.L. - Permeabilidade dos solos
Objetivos:
Esta atividade laboratorial tem como objetivo principal concluir qual o tipo de solos deixa passar mais água, ou seja, qual é o mais permeável. Esta vai ser importante no estudo dos aquíferos da Unidade 3 visto que estes precisam de certas conduções do solo para se formarem, sendo uma delas a (im)permebilidade.
Material:
3 garrafas de plástico; 3 copos de plástico; algodão; cordel; fita-cola; tesoura, x-ato; água; 3 tipos de solo diferentes
Procedimento:
Recolher 3 amostras de solos diferentes;
Cortar 3 garrafas de água semelhantes longitudinalmente com o auxílio de um x-ato;
Realizar a montagem;
Colocar cada amostra de solo em cada garrafa;
Tapar o bocal da garrafa com algodão;
Deitar a mesma quantidade de água em cada garrafa;
Observar a quantidade de água que transbordou para os copos e concluir qual o solo mais impermeável.
(Fonte)
Conclusão:
Após a realização da atividade laboratorial na sala de aula, pode-se concluir que os solos influenciam de facto a quantidade de água que passa ou não por eles devido à sua granulometria, porosidade, permeabilidade. Solos mais arenosos são mais porosos e por isso mais permeáveis.Solos calcários, pelo contrário, são mais impermeáveis.













