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Relatório da A.L. - Permeabilidade dos solos

Objetivos:

Esta atividade laboratorial tem como objetivo principal concluir qual o tipo de solos deixa passar mais água, ou seja, qual é o mais permeável. Esta vai ser importante no estudo dos aquíferos da Unidade 3 visto que estes precisam de certas conduções do solo para se formarem, sendo uma delas a (im)permebilidade.

Material:

3 garrafas de plástico; 3 copos de plástico; algodão; cordel; fita-cola; tesoura, x-ato; água; 3 tipos de solo diferentes

Procedimento:

Recolher 3 amostras de solos diferentes;

Cortar 3 garrafas de água semelhantes longitudinalmente com o auxílio de um x-ato;

Realizar a montagem;

Colocar cada amostra de solo em cada garrafa;

Tapar o bocal da garrafa com algodão;

Deitar a mesma quantidade de água em cada garrafa;

Observar a quantidade de água que transbordou para os copos e concluir qual o solo mais impermeável.

(Fonte)

Conclusão:

Após a realização da atividade laboratorial na sala de aula, pode-se concluir que os solos influenciam de facto a quantidade de água que passa ou não por eles devido à sua granulometria, porosidade, permeabilidade. Solos mais arenosos são mais porosos e por isso mais permeáveis.Solos calcários, pelo contrário, são mais impermeáveis.

Reflexão Final

Não estava à espera que este fosse o dia em que me iria despedir deste blog, desta disciplina. Mas pior que dizer adeus a estas pequenas (grandes!) coisas, é dizer adeus à minha professora. Foi ela quem me fez gostar tanto de ciências e me influenciou a escolher este curso. Foi também a paixão dela pelo espaço que me fez querer tornar numa engenheira aeroespacial.

Apesar de não ter escolhido continuar a ter nem biologia nem geologia para o próximo ano letivo eu aprecio imenso a dedicação e preocupação da professora Ondina. Desde o sétimo ano que sou sua aluna e agora encontro-me no décimo primeiro... como o tempo passou a correr! Tivemos os nossos altos e baixos, visto que nem tudo na vida é um mar de rosas, mas penso que superámos isso. Vou ter saudades das aulas aqui no secundário, e na sala 22 que tem aquele cheirinho que assussio à ciência.

Espero que um dia eu me lembre de passar por este blog outra vez, olhar para ele com orgulho e lembrar-me das boas memórias que tive ao longo dos anos. Espero alcansar os meus sonhos, objetivos. Quero sentir-me orgulhosa daquilo que alcansarei no futuro e sei que para tal vou ter que me esforçar ao máximo. Eu prometo esforçar-me e não desistir nos momentos de maior fraqueza. Quero ser capaz de inspirar alguém como a Porfessora Ondina me inspirou a mim, e por isso ficarei para sempre grata por ter tido estas aulas!

Muitos Beijinhos,

Sílvia

Reflexão_Unidade 3

Esta unidade é bastante fácil , na minha opinião. Foi também divertido ver os meus colegas, tal como eu, a apresentar a matéria final do 11º ano.

Aula Prática _ Tipos de Rochas

Nesta aula, a turma teve a oportunidade de ver pequenas amostras de rochas de diversos tipos (magmáticas, metamórficas e sedimentares).

Geologia Unidade 3

Recursos: são todas as reservas e os depósitos que atualmente não são viáveis para exploração (mais tarde, estes, poderão a ser reservas também).

Reservas : todos os minerais e rochas que são economicamente viáveis para serem explorados.

Os recursos energéticos:

Combustíveis fósseis: petróleo bruto, carvão e gás natural. não são renováveis.

Energia nuclear: Este tipo de energia tem vários aspetos negativos tais como: o elevado custo na construção e manutenção de uma central nuclear; grande risco ambiental; produção de resíduos perigosos e radiativos e a o grande custo e dificuldade em eliminar estes mesmo resíduos. Mas também possui aspetos positivos não causa efeito de estufa e necessita de pouco espaço para se instalar uma central nuclear.

Os recursos minerais metálicos:

O material que é explorável num jazigo mineral designa-se por minério e o rejeitado é a ganga ou estéril. Um dos grandes problemas na exploração de minério é o impacto ambiental causado pela ganga deixada junto aos jazigos minerais (normalmente minas).

3 fases do processamento da atividade mineira:

1ª extração do minério

2ª Tratamento do minério

3ª separação e remoção do material estéril ou ganga

Recursos Hidrogeológicos

Os recursos hídricos incluem toda a água doce (superficial e subterrânea) e são explorados através dos aquíferos. A exploração intensa deste recurso pode causar o esgotamento dos aquíferos, défice de água à superfície, subsidência (descida em relação ao nível freático) e a salinização dos aquíferos costeiros.

Eu e a minha colega Helena Dias realizamos um trabalho de grupo sobre este tema que apresentamos a turma.

Neste link poderão ver o prezi que mostrámos.

Neste link poderão encontrar o power point explicativo deste tema, que se encontra na conta do slideshare da minha colega Helena.

Reflexão Unidade 2 geologia

Achei esta unidade de geologia bastante fácil, visto que é semelhante à de anos anteriores apenas com alguns conceitos novos.

Geologia Unidade 2.3. Falhas e Dobras

A deformação das rochas respondendo aos tipos de comportamento, permite classificá-las em:

Regime Dúctil - As rochas sujeitas a temperaturas e pressões elevadas tendem a dobrar-se sem fraturarem.

Regime Frágil - As rochas sujeitas a temperaturas e pressões baixas tendem a fratura-se originado as falhas.

Dobras

Falhas

Geologia Unidade 2.2. Rochas Magmáticas

Este tipo de rochas é formado a partir do magma, que é uma mistura silicatada menos densa que as rochas, presente na astenosfera.

Texturas:

Vítrea (vidros vulcânicos)- os minerais não cristalizam (afanítica)

Holocristalina - os minerais cristalizam-se (fanerítica)

Tonalidade:

Minerais ferromagnesianos-máficos-são escuros e por isso a tonalidade da rocha é melanocrata;

Minerais félsicos-são claros- leucocratas.

Igual quantidade de minerais máficos e félsicos- a rocha é mesocrata.

Cristalização e diferenciação de magmas: com a diminuição da temperatura do magm, dá-se inicio à cristalizção- formação dos minerais.

Séries de Bowen

-série continua- não se originam minerais com estruturas diferentes (isomorfos-mesma estrutura; composição diferente)

-série descontínua- a reação dos minerais cristalizados e as substâncias em solução, originam minerais com estruturas diferentes (polimorfos- estrutura e composição diferentes)

Geologia Unidade 2.4. Rochas Metamórficas

Uma rocha metamórfica forma-se a partir de uma rocha pré-existente sem que haja mudança de estado. Formam-se a pressões e temperaturas médias.

O metamorfismo envolve uma recristalização parcial ou total e alterações de composição mineralógica, de textura e estrutura.

Agentes de metamorfismo:

Pressão

Temperatura

Fluídos: entre as rochas na litosfera existem espaços preenchidos por fluidos (gasoso e líquido) que influenciam as rochas de baixo grau de metamorfismo.

Tempo: as rochas que se formam num maior período de tempo apresentam um aspeto granular grosseiro.

Metamorfismo de contacto(contacto com intrusões magmáticas)- os agentes são a temperatura e os fluídos. As rochas deste tipo de metamorfismo designam-se genericamente por corneanas e à volta da intrusão magmática formam-se auréolas que manifestam vários graus de metamorfismo, são as auréolas de metamorfismo.

Metamorfismo regional (ocorre nas bacias de sedimentação)- os agentes são a temperatura e a pressão.

Metamorfismo de impacto ( ocorre com o impacto de meteoritos).

Metamorfismo Regional:

A este tipo de metamorfismo estão associadas dois tipos de pressão:

Litostática: a pressão é exercida de todos os lados e resulta do peso das rochas que as rodeiam.

Dirigida: pressão exercida pelas placas tectónicas e é exercida em apenas alguns lados.

Classificação de Rochas Metamórficas

Foliadas: ardósias, filitos, xistos, micaxistos e gnaisses (ordem por grau de metamorfismo crescente) - associado ao metamorfismo regional

Não foliadas: mármores, quartzitos, corneanas.- associado ao metamorfismo de contacto.

Ultrametamorfismo- as rochas aí formadas designam-se por migmatitos.

Geologia Unidade 2.1.2 Fósseis

Fósseis são restos, marcas ou vestígios de seres vivos que viveram em épocas muito recuadas e que ficaram preservados nos sedimentos em que vivieram.

O processo de fossilização resulta da ação combinada de processos físicos, químicos e biológicos. Vai depender de inúmeras condições como o ser ou o vestígio do ser, ter de ser imediatamente enterrado e a ausência de ação bacteriana.

Tipos de Fossilização:

Incrustação: ocorre quando substancias trazidas pelas águas que se infiltram no subsolo e se depositam em torno do ser vivo, revestindo-o.

Mineralização: formação de minerais nas partes ocas dos seres vivos.

Recristalização: ocorre quando se dá um rearranjo da estrutura cristalina de um mineral, dando-lhe mais estabilidade, como por exemplo as transformação de aragonite em calcite.

Carbonização: ocorre quando há perda de substâncias voláteis restando uma película de carbono. É mais frequente nos restos de seres vivos contendo quitina, celulose ou queratina.

Mumificação: ocorre quando o ser vivo ficou aprisionado em âmbar ou em gelo.

Moldagem: processo mais vulgar de fossilização.

Marca/impressão: Ocorre a conservação de vestígios dos seres vivos, como pegadas, marcas de folhas,...

Fóssil de idade: é um fóssil que nos fornece indicações quanto à idade dos sedimentos. Tem de ter vivido num certo espaço de tempo e com uma grande distribuição geográfica, grande abundância.

Fóssil de fácies: Fornecem-nos informações sobre as características do ambiente em que vivem- paleoambientes- e do ambiente de formação das rochas que os contem. Permitem fazer reconstruções geográficas.

Geocronologia relativa- usando os princípios que relacionam a idade dos estratos utilizando os conceitos: anterior, contemporâneo e posterior, relacionados com o padrão geométrico que os estratos apresentam.

Geocronologia absoluta- usando os métodos de datação radiométrica que consistem em medir a proporção de dois isótopos radioativos relacionados (um origina o outro), nas rochas.

Geologia Unidade 2.1.1. - Rochas Sedimentares

Formam-se a baixas temperaturas e pressões.

A alteração das características das rochas designa-se por metamorfização, que é o conjunto de processos físicos e quími9cos que alteram a rocha.

A erosão á o conjunto de fenómenos que ocorrem a seguyir, promove a remoção dos materiais das rochas alteradas pela metamorfização que serão transportadas. Quando o transporte acaba dá-se a sedimentação. A este conjunto de fenómenos dá-se o nome de sedimentogénese.

Posteriormente, pode ocorrer a diagénese que é o conjunto de fenómenos que leva à formação de uma rocha sedimentar coerente (composição, desidradataçãoo e cimentação).

Por vezes da meteorização resultam novos minerais (neoformação). Os que resistiram dizem-se minerais herdados ou residuais.

Tipos de Meteorização

Física

Crioplastia: as rochas partem-se pela pressão exercida pelo gelo.

Haloclastia: crescimento de minerais.

Termoclastia: variações de temperatura ao longo do dia que fazem dilatar e contrair as rochas.

Alívio de pressão: as rochas formadas em profundidade sofreram grande pressão, quando estas ascendem à superfície, as rochas que estão por cima já foram erodidas, e as rochas expandem-se por alívio e fraturam-se, originando as diáclases.

Seres vivos

Química

Hidrólise: a hidróplise dos silicatos é o fenómeno responsável pela formação dos minerais argilosos. O CO2 atmosférico reage com a águia e forma o ácido carbónico que atua nos silicatos (feldspatos) e origina um novo mineral, a cauline, mineral de argila (caulinização).

Oxidação: o oxigénio reage com os minerais formados em ambiente redutor e estes oxidam.

Dissolução: O CO2 acidifica a água e forma o ácido carbónico. As águas acidificadas reagem em rochas soluveis e em particular as carbonatadas, como o calcario.

Carbonização

Existem três tipos de rochas sedimentares:

Detríticas

Quimiogénicas

Organogénicas

Geologia Unidade 2

O que é uma rocha? É uma associação natural de um ou mais minerais compatíveis entre si e nas condições em que foram geradas. Se forem formadas por um tipo de mineral dizem-se monominerálicas e por mais que um poliminerálicas. As rochas podem ser magmáticas, metamórficas ou sedimentares.

O que é um mineral? É uma associação natural de um ou mais elementos químicos dispostos numa rede tridimensional cristalizada. São os constituintes das rochas.

Os minerais formados por apenas um tipo de elemento químicos caracterizam-se como alótropos e são polimorfos porque têm estruturas cristalinas diferentes uns dos outros. (ex.: carvão e diamante).

Propriedades dos Minerais:

Cor: é a cor que o mineral apresenta à vista desarmada. Pode não corresponder à verdadeira cor do mineral.

Risca/traço: é a verdadeira cor do mineral, corresponde À cor do mineral reduzido a pó.

Brilho: o mineral pode ser, quanto ao brilho: baço; vítreo; nacarado; sedoso; gorduroso; metálico; adamantino.

Clivagem: é a propriedade que alguns minerais apresentam de se poderem separar (partir) por superfícies planas (sempre nas mesmas direções).

Dureza: é a resistência que o mineral tem de se deixar riscar por um outro mineral ou objeto.

Diafaneidade: é a propriedade que os minerais têm de ser deixarem atravessar, ou não, pela luz podem ser: opacos(não deixam passar a luz); translúcidos (deixam passar alguma luz); transparentes( deixam passar toda a luz); hialianos ( completamente transparentes).

Densidade (massa sobre o volume do mineral)

Reflexão do 2º Período

Feliz Páscoa!

Este período foi atribulado (como são todos), mas tenho esperança que o próximo corra ligeiramente melhor sem tanto stress.

Reflexão Intermédio

Correu-me relativamente bem. Achei que fosse mais difícil mas penso que podia ter estudado e esforçado-me mais.

Reflexão 1º teste de do 2º período

Tive 19!!! Fiquei agradavelmente surpreendida com o resultado deste teste. Apesar de me ter corrido bem, não estava à espera desta nota.

O teste foi, a meu ver, fácil e sinto-me confiante para o que está para vir (exame!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

Reflexão unidade 1 Geologia

Esta unidade é simples, mas não gosto tanto dela porque remete-nos fortemente à área da Geografia. No entanto, se sair no exame nacional penso que me vou sair bem nesse grupo.

Geologia Unidade 1

1.2. Zonas Costeiras

As zonas costeiras são talhadas pela ação do mar no litoral. A subida e a descida das águas das marés, o movimento das ondas nas rochas são responsáveis pela ação destrutiva do litoral (abrasão marinha).

Erosão Costeira (causas):

A libertação do dióxido de carbono da queima dos combustíveis fósseis

Desflorestação que reduz a quantidade de oxigénio versus dióxido de carbono na atmosfera;

Incêndios, emitem grande quantidade de gases libertados para atmosfera e provocam um aumento da temperatura do planeta,

Efeito de estufa, o que origina o degelo das calotes polares e a fusão do gelo tem consequências no litoral.

Ocupação da zona litoral com construções e estruturas de lazer que interferem no equilíbrio natural da distribuição de sedimentos ao litoral.

Barragens aprisionam sedimentos nas suas albufeiras, que deveriam ser depois encaminhados para as várias praias.

Medidas de prevenção:

os esporões

molhes

enrocamentos

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