Welcome to My Music World

A classical pianist based in Hong Kong. Interested in ensemble music. Also a handbell ringer and conductor. Kyle Chow graduated from HKBU Bachelor of Arts (Hon) in Music majoring in piano performance and pedagogy. Gaining the Trinity College of Music Scholarship, she earned Master of Music at Trinity College of Music majoring in piano performance. She also obtained FTCL Diploma in Piano Performance of the Trinity College London. Chow performed in Wigmore Hall and Southwark Cathedral in London. She was finalist in the John Ireland Competition and the Elizabeth Schumann Lieder Competition, and was given special commendations by the adjudicators. Also, she received the Managing Director’s Award in The Jaques Samuel Pianos Intercollegiate Piano Competition. She performed with the HKBU Symphony Orchestra as a solo pianist. Other than taking part in wide range of competitions and performance, she has played in masterclasses as a solo pianist as well as chamber musician. Chow appears regularly in recitals and concerts throughout the UK, Hong Kong and America as a pianist, handbell ringer and chorister. Since 2006, she became a member of Gloves Handbell, the only community handbell choir in Hong Kong. She is continually active as a pianist, a ringer and a handbell conductor.

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樂曲介紹寫作(Programme notes writing)

由音樂碩士執教，正統音樂訓練

音樂課程師資

樂曲介紹寫作(Programme notes writing)

獲考官評為 「very attractively produced and contained well selected information」 教授樂曲介紹寫作技巧， 為學生提供版面設計意見 與小冊子製作技術支援， 兼批改內容與文法

專為文憑考試而設 全課程3小時起 (因應所需之文章長短及學生之語文能力而異) 

請留言或電郵至 [email protected] 查詢

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模擬考試

由音樂碩士執教，正統音樂訓練

音樂課程師

專為即將應考ABRSM Graded Piano Exam 考生而設 （英國皇家音樂學院一至八級鋼琴考試）

內容包括： 以 Kawai SK-3 三角琴模擬考試流程一次 評語及給分 檢討及意見提供 課堂時間與收費視考試級別而定 模擬試後可以附加試前預備課

 請留言或電郵至 [email protected] 查詢

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專業鋼琴伴奏

由音樂碩士執教，正統音樂訓練

音樂課程師資

專業鋼琴伴奏

為各級聲樂與器樂提供專業鋼琴伴奏服務， 適合各類考試、比賽和大小演奏場合， 兼教授領奏技巧，提高學生與伴奏同步的能力

應考器樂考試(Practical Examination)者可於課堂兼上 Aural Training 

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慢熱的鋼琴遇上更加慢熱的小提琴（下）

於早上9時開始我們的第一次rehearsal

真是一個極大的考驗！

一來早上9時要彈到對當時的我來說實在真的太早

二來我只是把Beethoven練了幾天

以我當年的學習速度，幾天只是勉強彈了個1st movement

幸好Beethoven只是要一起奏而不追求質素的話還不是太難

但是這種質素於音樂學院裡畢竟是有點嚇人

或許我的這位新拍檔看得出我不能於早上9時「工作」

所以沒有在這次rehearsal之後離棄我

（當然也沒有再約我於大清早rehearsal）

之後大家為著於Southwark Cathedral的演出合作愉快

順利演出了Beethoven Sonata和一些小品

不過大家一直都只是相約rehearsal

沒有過一些像朋友的生活

終於在演出後大家相約出來慶功才真正開始成為朋友

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慢熱的鋼琴遇上更加慢熱的小提琴（上）

小提琴與鋼琴所指的不是樂器，而是指人

慢熱而且經常都比較被動的我剛到倫敦的時候

一開學便要與同學組織幾個合奏小組

當然orientation week使我認識了不少international students 

但我當然不甘於只與international students合作

怎麼也要和當地人或歐洲人make music

實情也是我真的比較被動

而且Local同學大多有讀undergrad時已經組成了的小組

所以我們這些新生要一開學便組成三個ensemble以上又真有點難

因為keyboard head說過可以透過她找合奏對象

所以後來都是到她那裡去了

到Keyboard head的office找她

她便給我一個拉小提琴同學的名字和電話

她說他是個很好的violinist

以往的拍檔差不多全都畢業了

所以唯有到她那裡去找pianist

（當然後來還知道原因是他和我一樣的慢熱

甚至比我更慢熱……）

大家順利地聯絡上了

他告知我他打算拉Beethoven Sonata No.7 in C Minor

第一次的rehearsal竟然是相約在早上9時

對於我來說完全是一個腦開不動的時間

第一次見面，我的這個好拍檔就給這麼大的挑戰

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爺爺般的鋼琴老師

其實我自己都沒有見過自己的爺爺

但老師一開始就給我爺爺般的感覺

記得到達倫敦第二天便到學校去辦註冊

很快就與老師聯絡上

老師想盡早與我見面

所以Academic period還未開始我便要開課了

由於學校還沒有正式開課

我的第一堂鋼琴課要到老師家去

在電話中他得知我到了倫敦只有幾天

又知道我的手上有張tube map

他非常細心教我如何從宿舍乘車到他家去

他甚至把途經的車站名字逐一讀出來

又說明要在哪個站轉車

真是細心到不得了

見面才知道他已介退休年齡

像個和藹可親的爺爺般

連交通都照顧周到，細心如照顧小孫女

這就是老師給我的第一個印象

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[轉載] 蘋果聲色：作曲與演奏的關係 - 邵頌雄

舞台上搬演莎士比亞的劇作，如果演員對伊利莎伯時代的英文毫無認識，甚至不諳英語，只靠一股蠻勁把台詞背下來，當然不會是甚麼出色的演出。但這並非不可能的任務：譬如說，在一個小學畢業的表演節目中，老師挑上對白較為精短的一兩幕，讓幾位學生硬生生地背好，再經多番排演、稍佩裝飾，便是令怪獸家長拍爛手掌的「重頭戲」。 如此強迫英文程度有限的小學生，記上他們毫無理解的冗長對白，是荒謬且變態的。雖然這只是筆者隨意設想的例子，是否真的有過類似演出，不得而知，但想藉此例指出的，是現今學習古典音樂的方向，其實亦與此大同小異。 不是嗎？才11、12歲的小學生，已考獲皇家音樂學院五級甚至八級文憑的，大有人在。但即使演奏時運指如飛，卻可以對音樂語言本身一竅不通，統統都是死背出來。除了已熟記的曲目外，就是徹頭徹尾的樂盲，面對樂器甚麼都奏不出來，就像在台上演出過莎士比亞劇目的小學生，走到台下時，剛經過的一位洋教師拍拍他的頭，說的幾句嘉許說話，竟然半點也聽不明白。 事實上，作曲與演奏分家，不過是稍多於半個世紀的事情。50年代中葉才紅起來的鋼琴家Gould，便創作過多部作品，包括巴松管奏鳴曲、鋼琴奏鳴曲、四聲部牧歌等。比他較早的Horowitz、Kempff、Schnabel等，也有不少作品存世；Kreisler的好幾首小品，至今仍為小提琴家所深愛；Heifetz甚至化名Jim Hoyl，寫了一首幽怨動人的流行曲《When You Make Love to Me （Don't Make Believe）》。 再往上推，19、20世紀音樂家不少都是作曲演奏雙棲的大家，例如拉赫曼尼諾夫、普羅哥菲耶夫、理查．史特勞斯，更早的李斯特、舒曼、蕭邦、馬勒、貝多芬、孟德爾頌、布拉姆斯、德布西，以至18世紀的莫扎特、海頓、克萊門蒂，17世紀末的巴赫、韓德爾、史卡拉蒂，都是著名的演奏家，現今各支主要鋼琴派別，就是以他們為源頭流播而演化出來。他們演奏別人的作品，也為自己的作品作首演。作曲與演奏不分家，一直都是西方音樂的傳統。 視樂譜如聖典的今天，嚴格樹立作曲與演奏的主僕關係，注重演奏時一音不漏、所有譜記都必須「忠實」彈出，理論上也沒有多大需懂作曲的空間，總之把音符一一無誤彈出，也就是了。但實際上，面對一份樂譜，不懂得分析句法，也不明白和聲如何演進、對位如何挫合等音樂語言的文法，演奏就自然缺乏深度與感情──此如只靠生硬地背着莎翁名句"If music be the food of love, play on."，卻不明所以，如何能生動演出《第十二夜》的神髓？ 如今希望子女小學畢業前已考獲一定級數音樂文憑的家長，也許會奇怪巴赫竟有耐性等待長子10歲，才開始授以琴藝。巴赫着手為愛兒編訂了一套邊學樂理和聲對位法、邊學彈奏大鍵琴和管風琴的教程，令他幾年間便精通琴藝與各類樂曲的創作。經典的《平均律鍵盤曲集》便是如此開演出來，往後的貝多芬、孟德爾頌、蕭邦、李斯特等，都是通過學習這曲集來鑽研作曲技法的。現今對《平均律》「敬而遠之」的學人，又有多少有此閒暇，逐個音符理解各前奏曲與賦格是如何寫成的？原來即使把一首樂曲背得滾瓜爛熟，也可以對之一無所知。 20世紀初的幾位鋼琴大師，尚延續着這份巴赫以降的傳統。Arrau、Kempff、Backhaus，年紀尚小而能隨時把任一前奏曲與賦格，即興移調為其他的大調或小調，便是依仗對樂曲結構、對位、和聲、句法的深刻理解。其中Backhaus於25歲那年，在英國布萊克普爾為葛利格《A小調鋼琴協奏曲》演出作綵排時，露了驚人的一手：綵排開始時，各人驚覺音樂廳提供的鋼琴，調音上出了岔子，比標準的音高低了半度。為了爭取排演時間，Backhaus不待調音師來重新調音，便把整首大曲即興改以比原曲高出半度的降B小調來配合樂隊作綵排；到當天晚上正式演出時，鋼琴已調回標準音高，Backhaus又回復以正常的A小調演出樂曲。神乎其技，令樂團眾人瞠目結舌、嘆為觀止。 音樂就像語言。一場出色的演講、一齣動人的舞台劇，基礎都在於對語言本身的掌握。一位音樂家的感人演出，又何嘗不是建基於對音樂語言的深刻理解，由是每個音符、每個和弦，都知其所以然而奏出？道理簡單，可惜具備這份情操的職業演奏者，卻越來越少矣。 http://hkm.appledaily.com/detail.php?iss_id=20130125&guid=18145234&category_guid=vice&category=daily

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鋼琴教師進修課程

由音樂碩士執教，正統音樂訓練

音樂課程師資

鋼琴教師進修課程

專為有志教授鋼琴或已有鋼琴教授經驗者而設， 以單對單的鋼琴課設計， 於進修個人鋼琴造詣之同時學習鋼琴教學法（Piano Pedagogy)， 提供有關參考資料， 增強自己的技巧之餘亦提昇教學水平， 著重對音樂的理解， 提升樂曲分析與教授不同風格音樂的能力 以 Kawai SK-3 三角琴教授，為柏斯琴行考試場地使用的同一系列 歡迎有意進修演奏文憑之鋼琴教師 (Dip-ABRSM/ATCL/LRSM/LTCL/FRSM/FTCL) 

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音樂算術

前幾天出席一個婚宴 遇上一位對精於計算的大學生 他對音樂很有興趣、亦有一點點研究 大家無意中談起音樂就是去計算 是的，計算於音樂上實在很重要 一首樂曲，不論長短，都要有適當的安排 從頭到尾要如何配合音樂的起伏和結構等等 都一定要有細心周詳的考慮 讀Master的時候做過一份有關作曲家與詮釋的功課 比較了Rachmaninoff自己彈奏的Prelude in C Sharp Minor, Op.3 No.2 和Ashkenazy所彈奏的版本 一聽之下，兩個版本的不同之處真是多（而且大）得不能想像 當然，因為是功課 所以認真到為那些（很長很長的）長音計時 找出每個樂段的tempo 甚至仔細地比較了樂句之間的rubato等等 當然閱讀有關書籍亦是少不了 就是為這份功課讀到Rachmaninoff認為「音樂是calculation」 當然他指的並不是把音樂科學化或者電子化 而是要使彈出來的音樂變得更有意思 他的這個概念對我的影響很深遠 使我明白到小至一個crescendo都要經過認真思考 如何使音樂有前文後理

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一點點收獲

早前提及忙得不得了 結果四月在手鈴比賽中發現學生一年多之間進步不少 自己的指揮技巧也好像進步了一點點 六、七月終於等到鋼琴學生的考試成績 ATCL 和 LTCL的全都令人很滿意 難得的是當中有學生沒有因成績而驕傲 反而找出自己不足的地方希望日後更上一層樓 到暑假期間又是各級考試 一個我擔心了很久的妹妹在考試中打破了不少障礙 給我138分的驚喜! 作為老師 見著學生的進步真是很安慰 亦是我繼續努力工作的動力呢~

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各級鋼琴

由音樂碩士執教，正統音樂訓練

音樂課程師資

各級鋼琴

適合初學者至8級學生， 以及演奏文憑(Dip-ABRSM/ATCL/LRSM/LTCL/FRSM/FTCL)， 協助學生發揮長處，針對學生的弱點提高整體彈奏水平， 著重學生對樂曲的理解 提升學生分析與處理不同風格樂曲的能力 

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Anne-Sophie Mutter and Michael Francis with HKPO

在倫敦的時候錯過了一次 Mutter 的演出, 今次不可再錯過了! 今天開售!  http://www.hkpo.com/eng/concerts_and_ticket/concerts/concertdetail.jsp?id=310   

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Wells Cathdral Choir 首度來港演出

Wells Cathdral School 是英國著名音樂學校， 他們的詩班是由高質素的小小音家組成， 留學英國時的好友亦曾經是他們的一份子呢~ http://www.lcsd.gov.hk/CE/CulturalService/Programme/en/music/00000409.html   

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Michael Tilson Thomas and Yuja Wang with San Francisco Symphony!

Finally, I will watch Wang Yuja's playing in live for my first time! Also Michael Tilson Thomas is one of my favourite conductor! ^_^ Tickets available now!   http://www.lcsd.gov.hk/CE/CulturalService/Programme/en/music/00000412.html  

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未忙完就開始累了...

二月  月初忙了一些演出 期待了好幾個月的藝術節終於開始  不是開工就是去睇 show  以為這就是「沒有假期的日子」  三月  藝術節差不多完結  不過校際音樂節來了 還要出席一些活動和演出  又趕著寫 programme notes  但原來除了工作以外還有多如繁星的瑣碎事要做  例如有個「手作仔」和禮物要趕工  結果.... 經常睡眠不足，幾乎病倒  四月  懷著緊張的心情往日本關西之旅  幸好除了「重要任務」之外就只是悠閒的到處走走去賞櫻 好不容易總算是放鬆了一點，和差了一點點電  天真地以為「放假」可以好好休息  可惜做 freelance 工作，放完了假是要還的  離港八天, 前後忙了足足一個月   當然不單是因為放假的關係  而是因為接踵而來的 programme notes、 指揮手鈴比賽（還要幾乎是最大雨的兩天出勤 T.T）、 預備演出的加時加練（練到使我有點懷疑自己的體力）、 婚禮司琴的排練（感恩能夠這麼快回復狀態，又抽到時間練琴）等等  正正就是「得閒死唔得閒病」的處境  五月  友人的婚禮順利完成  充滿著恩典，更加充滿著父母的祝福  五月已過了一半  雖然仍有 programme notes 的工作  但也抽了些時間休息一下  六月份教學校的工作大部份都完結  希望到時候身心俱疲的我可以振作起來！

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Karita Mattila and Ville Matvejeff

16 Feb 2012 My 2nd HKAF show this year - Karita Mattila and Ville Matvejeff.   

To me, today's show was not as impressive as Cecilia Bartoli's performance last year. But I really enjoyed the Strauss FrühlingsfeierI. And Ville is another very young but good pianist. I could see he is a good conductor from his piano playing which is quite interesting.