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Formação autoinstrucional: possibilidades e limites
Jornada FormativaFormação para a Docência na EJA – ProfEJA em debateMesa de Diálogo 3 – Evento SíncronoMediação: Representante Consed Representantes de instituições federais (IFRN; UFSCAR; UFF; IFPB)discutem o impacto da formação autoinstrucional para docentes da Educação de Jovens e Adultos. A mesa debate como unir a escala nacional e a flexibilidade dos cursos digitais à necessária mediação…
Sobriedade juvenil
Revista Problemas Brasileiros – Texto: Carol Castro; Ilustração: Débora Faria 27 de abril de 2026 Em festas, bares ou encontros de amigos, uma mudança silenciosa começa a aparecer: cada vez mais jovens não bebem nada alcóolico. Não é só impressão. Entre brasileiros de 18 a 24 anos, a taxa de abstenção saltou de 46% para 64% em apenas dois anos, segundo o Centro de Informações sobre Saúde e…
Roda de Conversa | Aprendizagens e Vivências na EJA - um filme de animação
Disponível no perfil do Youtube do Observatório Jovem. 📅 DATA E HORÁRIO em que aconteceu: 17 de novembro de 2025 (segunda-feira)18h30 (horário de Brasília) 🎤 PARTICIPANTES:João Marcos Veiga | Dr. em História e Jornalista – Roteirista da animação Aprendizagens e Vivências na EJAGabriela Cotrim | Profa. da Rede Estadual de Educação do Rio de JaneiroLeonardo Nolasco | Prof. UERJ – Coordenador de…
Rio de Janeiro: os impactos da violência armada no cotidiano de quem educa
por Ana Luísa D’Maschio / Danilo Mekari – 5 de novembro de 2025 Na última terça-feira de outubro, apenas 30 estudantes apareceram em uma escola que tem aproximadamente 500 alunos no Rio de Janeiro (RJ). O professor Doug Alvoroçado estava organizando uma visita com a sua turma ao Congresso Mundial de Educação, que aconteceria no SESC Flamengo, e precisava das autorizações das famílias para…
Roda de Conversa | Histórico Escolar: vidas narradas por estudantes da EJA
Curso “Juventudes na EJA – Formação Continuada de Educadores” 📅 DATA E HORÁRIO: 10 de novembro de 2025 (quinta-feira) 18h30 (horário de Brasília) 🎤 PARTICIPANTES: • Bia Pasqualino – Jornalista e produtora do Podcast “Histórico Escolar” • Miguel Arroyo – Professor Emérito (UFF e UFMG) • Anderson Baptista – Mediador (UERJ) — 💡 SOBRE ESTE EVENTO: Esta roda de conversa aberta é uma atividade…
"Juventudes na EJA - Formação Continuada de Educadores da Educação Básica" - Lançamento do curso no AVAMEC
Lançamento e Aula de Abertura do curso “Juventudes na EJA – Formação Continuada de Educadores da Educação Básica”, dia 21 de outubro de 2025 em evento online transmitido ao vivo que contará com a participação do coordenador do curso, Profº Paulo Carrano (Observatório Jovem/UFF); os estudantes da CEJA-Maré, Nathália Rodrigues e Marcos Paulo; Pró-Reitora de Extensão da UFF, Leila Gatti (UFF);…
Observatórios ganham destaque no mês da juventude como instrumentos de políticas públicas
Redação OJC&T: Cláudia Marapodi – EPSJV/Fiocruz | 03/09/2025 Do encontro preparatório ao Seminário Nacional das JuventudesO processo começou em julho, em São Paulo, com um encontro preparatório que reuniu pesquisadores e gestores para alinhar conceitos e identificar prioridades. Em agosto, em Brasília, o Seminário Nacional das Juventudes ampliou o debate com a presença de representantes de…
Entrevista de Paulo Carrano ao Programa Alerta Educativa - Universidad de Chile
“¡Alerta Educativa – 24 de agosto, 102.5 – FM Radio Universidad de Chile. “Una escuela tomada por estudiantes secundarios, no es una escuela tomada por sicarios. Es una escuela donde los estudiantes afirman la necesidad de hacer una nueva escuela”. Paulo Carrano, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, em entrevista ao jornalista Rodrigo Sanchez, da Radio…
A juvenização da e na EJA - Círculos de Cultura Virtual
Aconteceu no dia 04 de junho o Círculo de Cultura Virtual com o tema A juvenilização da EJA. Participaram Nivea Zanardo (Fórum EJA/SP); Paulo Carrano (Observatório Jovem/UFF); Maria Teresinha Kaefer (IFFar); Mariângela Graciano (SECADI/MEC) e Fernanda Paula (UFRGS). Assista: O Ministério da Educação juntamente com o Instituto Federal Farroupilha – IFFAR realizaram, para a Formação em Serviço…
Duas bolsas para estudantes Cinema e Comunicação Social da UFF
São duas bolsas para estudantes do IACS/UFF oferecidas pelos grupos de Pesquisa e Extensão Observatório Jovem e NEDEJA. Uma bolsa para mestrando/a ou doutorando/a em Comunicação ou áreas afins para atuar com publicidade nas redes sociais do Curso Juventudes na EJA. E outra para estudante de graduação do Curso de Cinema e áreas afins para atuar com organização e digitalização de acervos…
Chapa 4 do ANDES-SN, eu apoio!
📢 É HORA DE MUDANÇA! Eu, Paulo Carrano, professor da Faculdade de Educação e do PPGEDU/UFF, apoio a Chapa 4 do ANDES-SN! Porque acredito que a educação pública merece um sindicato forte, democrático e comprometido com as reais necessidades da categoria. A Chapa 4 traz propostas urgentes para renovar nossa luta: Este é o momento de unir forças por um sindicato renovado, que não apenas resista,…
Proposta da ANPEd para inclusão das criações artístico-culturais na avaliação do próximo quadriênio
A Comissão Especial para propor Política de Valorização da Produção Artístico-Cultural na Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da ANPEd faz três lives para debater a implantação da política de valorização da produção artístico-cultural na ficha de avaliação da Capes no biênio 2025-2028. A live de encerramento acontece em 06 de dezembro (sexta-feira), às 19h – horário de Brasília, cujo tema é …
Edital: SELEÇÃO DE BOLSISTAS de Graduação e Doutorado – para início em Janeiro de 2025
Edital: SELEÇÃO DE BOLSISTAS de Graduação e Doutorado – para início em Janeiro de 2025O projeto insere-se no contexto das ações nacionais realizadas no Pacto Nacional pela superação do analfabetismo e qualificação da EJA, instituído pelo Decreto N o 12.048, de 5 de junho de 2024, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão, do Ministério da…
Colóquio Jovens na EJA: questões e perspectivas na formação de educadores/as
O Colóquio é preparatório do curso de formação continuada de profissionais da Educação de Jovens e Adultos JUVENTUDES NA EJA – Formação Continuada de Educadores da Educação Básica. O curso, com início previsto para o mês de maio de 2025, é organizado pelos grupos de pesquisa Observatório Jovem (UFF e UERJ) e NEDEJA/UFF em parceria entre a UFF e SECADI/MEC. O curso é uma ação de extensão…
A importância da criação artístico-cultural para/na área da Educação: produção e movimentos
A Comissão Especial para propor Política de Valorização da Produção Artístico-Cultural na Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da ANPEd faz três lives para debater a implantação da política de valorização da produção artístico-cultural na ficha de avaliação da Capes no biênio 2025-2028. A primeira delas acontece em 18 de setembro (quarta-feira), às 19h – horário de Brasília, sobre “A importância…
O Projeto de Vida entre o objetivo e o subjetivo desafia o Ensino Médio
Reconstrução em Pauta – O Projeto de Vida entre o objetivo e o subjetivo desafia o Ensino Médio A Ação Educativa, em colaboração com pesquisadores e ativistas, apresenta o quinto volume da série “Políticas Públicas de Juventude: Reconstrução em Pauta”. Neste quinto número, Paulo Carrano e Viviane Medeiros apresentam uma reflexão conceitual sobre projeto de vida e suas dimensões objetiva e…
Experiências e expectativas de crianças e adolescentes durante a Pandemia de Covid-19
Isabel Oliveira e Silva, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Maria Lidia Bueno Fernandes, Universidade de Brasília, Brasil. Paulo César Rodrigues Carrano, Universidade Federal Fluminense, Brasil. Publicado em 27.08.2024 – Blog Scielo em Perspectiva O artigo O que crianças e adolescentes fizeram daquilo que a pandemia fez com eles e elas? interpretou dados de duas pesquisas sobre…
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