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MERRY CHRISTMAS CHILDREN

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LE REGARD DU NATURALISTE

par François Lasserre, professeur chez Natura-Dis

L’homme descend-il du singe ?

A l’occasion du lancement de la grande expo Sur la piste des grands singes au Muséum national d’Histoire naturelle (Paris), il est temps de dézinguer une vieille idée reçue qui...

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New York Times by Natasha Singer, compiled January, 11 2015 8:03 pm

Educational technology companies are latecomers to exploiting the potential of the Internet, but venture capitalists seem to believe their time has come.

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Helen by Aakash Nihalani

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Arlette !

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Lettering Set (Part 7)

Norway based Ligature Collective has just released part 7 of their on going lettering series.

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The work of Bordalo II 

Portuguese artist Bordalo II has been stalking the streets of Lisbon looking for heaps of trash. Using mounds of discarded plastic sheeting, old tires, shingles, and tangles of electrical cable, he carefully repositions everything before spray painting it to resemble animals and insects. 

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NASA/Goddard Space Flight Center -  View of the Earth on September 21, 2005 with the full Antarctic region visible.

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#Banksy (at Al Hamra Corniche)

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Banksy. Favorite urban street artist.

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We have much to look forward to as the New Year awakens.

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L’école française en retard d’une révolution 

Dans une enquête, 64 experts mondiaux anticipent un système éducatif bouleversé en 2030. 

Notre école serait-elle condamnée à avoir une révolution de retard ? C’est ce que laisse craindre la confrontation des débats français à la vision de 645 experts interrogés sur ce que sera l’école en 2030, dont les résultats sont présentés jeudi 9 octobre. Aux yeux des spécialistes mondiaux de l’éducation, qui ont réfléchi dans le cadre du WISE (le forum mondial sur l’innovation en éducation, organisé par la Qatar Foundation), l’école telle qu’on la connaît aujourd’hui sera vite enterrée.

Pour 71 % d’entre eux, le professeur ne sera bientôt plus celui qui dispense la connaissance, mais un guide qui aide les élèves. Pour 83 %, les programmes auront sous peu laissé place à des contenus beaucoup plus individualisés. Pour 43 %, les apprentissages seront principalement fournis par les plates-formes en ligne.

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Y a-t-il une vie avant la mort? Pierre Rabhi at TEDxParis 2011 une piqûre de rappel de ce philosophe du terrain

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Et si nous éduquions nos enfants à la joie ? Antonella Verdiani at TEDx raconte une histoire personnelle pour aboutir à une conclusion qui resurgit du passé, celui de Rousseau, de Montessori, de Freinet... Elle pose les principes suivants comme moteur de tout apprentissage: la joie d'apprendre et la liberté. A suivre également son site internet sur le Printemps de l'éducation et ses livres qui dénichent des écoles innovantes, des écoles autrement, qui toujours mettent le désir de l'enfant au centre de la pédagogie.

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Pour une refondation de l'école guidée par les enfants: Céline Alvarez partage ses intuitions, ses essais et son expérience sur le terrain. Très intéressante histoire qui s'est malheureusement terminée en juillet 2014 lorsque l'éducation nationale a décidé d'y mettre un terme. Ce qui n'est pas dit dans cette vidéo, c'est que les principes fondateurs des apprentissages nommés par Céline Alvarez sont issus des familles des pédagogies nouvelles et notamment des idées de Maria Montessori. Sur le blog internet de cette expérience à Gennevilliers, Céline Alvarez le précise et précise également comment elle se repose sur les avancées des sciences cognitives.