#didactico

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La clase como instrumento

A pesar de que algunos compañeros y yo no sabíamos de qué se trataría esta nueva materia, en algún momento debíamos complementar nuestras carreras con asignatura como la de narrativa, como le digo yo, siendo asi durante este proceso de aprendizaje, un recurso bastante necesario para el desarrollo y la construcción de textos de forma coherente y el uso correcto de varias de las reglas gramaticales en los diferentes ámbitos que nos compete a cada uno de nosotros. Al transcurrir de los días de clase, cada una no se torno aburrida ni tediosa, sino que, al contrario, pudimos contar con explicaciones bastante claras por parte de la profesora, apoyo, retroalimentación y por supuesto con materiales y herramientas de apoyo, que nos permitieron clase a clase poner en práctica lo visto de forma instantánea y en tiempo real, fortaleciendo un poco más lo que se nos estaba enseñando en ese momento. La invitación de dos profesionales diferentes a la profe en dos de nuestros encuentros nos permitió la conversación, opinión y empaparnos un poco más sobre este terreno de la comunicación y por qué no, para que algunos compañeros pudieran sentirse identificados por la rama que puedan estar eligiendo a futuro. El tener a estos invitados también ayudo a que las clases no se volvieran únicamente clases y ya, sino que pudiéramos aprovechar el conocimiento y profesionalismo de ellos e interactuar algo más cerca a lo que en sus vidas les compete como comunicadores. En conclusión, la materia de escritura y narrativa, desde mi experiencia me ha sabido sacar mi lado textual, narrativo y hasta correctivo en mi manera de escribir,  que aunque aún me falte mejorar en varias cosas me ha ayudado a mejorar en muchos aspectos como la ortografía, signos de puntuación, normas y demás, creándome recordación de temas que para muchos de nosotros eran básicos y que se quedaron atrás en clases que veíamos en el colegio, esta materia nos demostró que sigue siendo de vital importancia y complemento, para cada una de las carreras que decidamos cursar o en otros ámbitos en los que nos veamos involucrados.

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CUBO DIDACTICO SENSORIAL / Desarrollando las capacidades de los chicos

Cubo didactico sensorial para bebés y niños, pedido especial y personalizable. Texturas, sonidos y actividades para desarrollo cognitivo-

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🔠ABECEDARIO DIDACTICO

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El neoclasicismo retoma la indagación e investigación de la Antigüedad Clásica y le confiere un nuevo sentido: la interpreta como expresión “culta” y modelo ético de carácter universal y racional.

La inspiración en la Antigüedad Clásica ya se había visto en el Renacimiento, pero mientras los renacentistas acudían a ella como un método para conocer la naturaleza, los neoclásicos la interpretaban como una referencia moral en la cual fundar el “proyecto moderno”. Se trataba, pues, de una idealización moral del pasado grecolatino. 

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Ya tienes disponible en Anika Entre Libros la #reseña de un buen cómic con el que disfrutaremos toda la familia, de El Acertijo, de Toni Fernández mientras nos retan a resolver las diferentes pruebas visuales: «Me ha encantado. Cada página impar está estructurada de forma que se continúa la historia y se finaliza con un acertijo visual que hay que resolver, mientras que en las páginas pares encontramos la solución. Algunos son más fáciles que otros (hay uno, el de las tres puertas, que sigo sin ver, incluso sabiendo la solución, por más que lo ponga en distintas posiciones y lo intente ver con distintas iluminaciones) pero todos tienen su encanto». Lee al completo: https://www.anikaentrelibros.com/el-acertijo #noueditorial #comic #retosmentales #didactico https://www.instagram.com/p/BxHMoIKHv8E/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1wo6nnhmdafjr