Gráfico da função seno

seen from United States
seen from United States
seen from China
seen from United States
seen from China
seen from China
seen from United States
seen from Indonesia
seen from Vietnam

seen from Singapore
seen from China

seen from United States
seen from Singapore
seen from Switzerland

seen from Ireland
seen from United States
seen from United Kingdom
seen from Singapore

seen from Japan

seen from Australia
Gráfico da função seno
"Lutamos com outras armas" #Repost @favelagrafia (@get_repost) ・・・ Porque aqui até pra sonhar custa . Lutamos com outras armas #2 . . . Foto @anderson.valentim.948 . #gratidão #funcao #favela #pontodeequilibrio #raeldarima #rinconsapiencia #somefightwithotherweapons
Pincéis e seus mistérios 😍 amo! . . . . . #maquiagem #maqueadores #pinceis #usos #batom #sombras #blush #pocompacto #pofacial #lapisdeolho #delineador #iluminador #corretivo #iluminador #basefacial #primerfacial #funcao #amomaquiagem
Não é mais minha função fazer você se sentir bem.
Histórias de amor
Função Afim do 1° Grau - Exercícios Resolvidos
Bom dia galera, hoje vou postar alguns exercícios de função polinomial do primeiro grau , com suas respostas e devidos comentários! Aproveite e anote aí para estudar um pouquinho e mandar bem no vestibular!
1) (Enem 2012) As curvas de oferta e de demanda de um produto representam, respectivamente, as quantidades que vendedores e consumidores estão dispostos a comercializar em função dopreço do produto. Em alguns casos, essas curvas podem ser representadas por retas.
Suponha que as quantidades de oferta e de demanda de um produto sejam, respectivamente, representadas pelas equações: Qo = -20 + 4P e QD = 46 – 2P em que Qo é a quantidade de oferta, QD é a quantidade de demanda e P é o preço do produto.
A partir dessas equações, de oferta e de demanda, os economistas encontram o preço de
equilíbrio de mercado, ou seja, quando Qo e QD se igualam.
Para a situação descrita, qual o valor do preço de equilíbrio?
A) 5
B) 11
C) 13
D) 23
E) 33
2) (SARESP) Uma função do tipo y = kx, com k Є R, pode representar a relação entre duas grandezas, em que:
I. x representa o número de pães a ser comprado e y o valor a ser pago.
II. x representa o número de minutos em que uma torneira permanece aberta e y o
número de litros de água consumidos.
III. x representa a medida do lado de um terreno quadrangular e y a medida de sua
área.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I.
B) I e II.
C) I e III.
D) II e III.
E)Nenhuma das alternativas anteriores.
3) (SARESP) Em alguns países de língua inglesa, ainda é utilizada a escala de temperatura proposta em 1724, pelo físico holandês Daniel Fahrenheit. Nela, as temperaturas são dadas em
graus Fahrenheit e representadas pelo símbolo oF. A função que transforma graus Fahrenheit em graus Celsius, o C, é y = 1,8 x + 32, onde y e x são, respectivamente, as temperaturas em oF e oC. A temperatura que corresponde, em oC, a 104 oF é:
A)40
B)37
C) 25
D) 20
E) 15
4) (SARESP)Considerando o mesmo modelo, o valor de uma automóvel novo é de R$ 30.000,00 e, com 4 anos de uso, é de R$ 24.000,00. Se o valor desse automóvel, em reais, é uma função polinomial do 1.º grau do tempo de uso, em anos, então o seu valor com 3 anos de uso é
A) R$ 26.500,00
B) R$ 26.250,00.
C) R$ 26.000,00.
D) R$ 25.500,00.
E) R$ 25.000,00.
5) (SARESP)Considere a representação gráfica da função f(x). Em relação a f(x), pode-se afirmar que:
A) Os seus coeficientes linear e angular são ambos positivos.
B) O seu coeficiente linear é positivo e o seu coeficiente angular é negativo.
C)O seu coeficiente linear é negativo e o seu coeficiente angular é positivo.
D) Os seus coeficientes linear e angular são ambos negativos. E) Essa função é constante.
Gabarito: 1) B 2) B 3) A 4) D 5) B
Resolução: 1) Bom, essa primeira questão, apesar de se tratar de um problema envolvendo duas funções, vamos enxergá-las como duas simples equações. A situação nos diz que necessita do preço do produto quando ele está em equilíbrio de demanda vs oferta e também fala que isso acontece quando Qo e Qd de igualam, logo, basta igualar as duas equações e teremos o preço de equilíbrio: -20 + 4P = 46 – 2P 4p + 2p = 20 + 46 6p = 66 p= 66/6 P= 11
Simples assim!
2) Questão que nos faz analisar a função y = kx
essa função pode representar:
O número x de pães a ser comprado e y o valor a ser pago?
Sim, se K for o preço unitário do pão, teremos y como valor a ser pago mediante a multiplicação de X que é o número de pães que vou comprar por K que é o preço dele.
x representa o número de minutos em que uma torneira permanece aberta e y o número de litros de água consumidos?
sim, se K for a quantidade de água despejada por minuto, ou segundo, essa função pode sim ser representada por essa relação. Bastaria multiplicar K por x que é a quantidade de minutos e teremos Y como quantidade de litros de água consumidos.
x representa a medida do lado de um terreno quadrangular e y a medida de sua área.
Não senhor, se x representar a medida do lado de um terreno, a área vai depender da medida do outro lado, que pode ser x também, uma vez que um terreno quadrado é um terreno quadrangular. Logo, como não se aplica a todos os casos, não podemos dizer que faz esse tipo de relação. Logo, temos como verdadeiro I e II 3) Fazendo a leitura dessa situação, podemos observar que y está representando a temperatura em Fahrenheit e x a temperatura em Celcius. A função que transforma uma temperatura em outra é y = 1,8 x + 32, ou seja, temos a transformação de Celsius para Fahrenheit. Porém, o exercícios danadinho, nos dá um valor em Fahrenheit e temos que descobrir qual é o correspondente em Celcius, ou seja, qual o valor de x para esse y. Bom, só não podemos confundir e colocar o valor 104 no lugar do x, pois estaríamos colocando o valor em Fahrenheit no lugar onde só cabe Celcius. Acertando, vamos igualar o valor que temos a nossa função e descobrir qual valor em x me dá esse determinado y. y= 1,8x + 32 104 = 1,8x + 32 104-32= 1,8x 72 = 1,8x
72/1,8 = x
40 = x
Oba!
4) Analisando a situação, temos que um veículo novo, com zero anos, custa 30.000 reais, e depois de 4 anos passa a custar 24.000. Logo, temos os pares: f(0) = 30.000 e f(4) = 24.000 Dados esses dois pontos, temos como encontrar a lei que define a relação essas grandezas, ou seja, a lei da função. f(x2) - f(x1) onde F(x2) é y do maior x e f(x1) o y do menor x -------------- = (x2) - (x1) e (x2) o valor do maior x e (x1) o menor x
como 4>0, teremos:
24.000 - 30.000 - 6.000 -------------------- = ----------------- = -1.500 4 - 0 4
Essa é nossa taxa de variação, o a da nossa função f(x) = ax+ b f(x) = -1.500x + b Agora, vamos definir qual será o valor de b. Sabemos que b, que é nossa constante é o mesmo que f(0), logo, temos que f(0) = 30.000, nem precisamos de mais cálculos, basta adicionar na lei. f(x) = -1.500x + 30.000
Para saber quanto vai custar esse carro depois de 3 anos, calculemos f(3). f(x) = -1.500x + 30.000 f(3) = -1.500.3 + 30.000
f(3) = -4.500 + 30.000 f(3) = 25.500
* Cabe dizer aqui também que esse exercício poderia ter sido resolvido com o que eu chamaria de atenção e raciocínio lógico. Se em quatro anos, o valor da depreciação do veículo é de 6.000 reais, logo, por ano, o valor é de 6.000/4 = 1.500 No primeiro ano, o veículo custaria 30.000 - 1500 = 28.500 No segundo ano, o veículo custaria 28.500 - 1.500 = 27.000 E no terceiro ano, custaria 27.000 - 1.500 = 25.500. Nem saber de função você precisa para acertar o exercício.
5) Para analisar o gráfico da função descrita no exercício, precisamos lembrar que o Coeficiente angular é o a da função, que nos permite observar se a função é crescente ou decrescente, mediante ao sinal desse coeficiente, se positivo, função crescente, se negativo, função decrescente.
Se a reta em questão, vai da esquerda para a direta, a função é decrescente, logo, coeficiente angular negativo.
- o que nos exclui alternativas A e C. E como existe coeficiente angular, podemos excluir a alternativa E, já que para ser uma função constante, essa precisaria não ter coeficinete angular.
Agora, analisando o Coeficiente linear, que nos mostra em que ponto a reta corta o eixo y, podemos ver que corta acima da origem, ou seja, em um valor positivo, logo, coeficiente linear positivo. - excluímos então a alternativa A, e fiquemos com a que sobra B. Coeficiente linear positivo e angular negativo. * Não caia no erro de achar que o coeficiente angular é onde a reta corta o eixo X, porque esse caso é o zero da função.
Gente, só não aprende matemática quem não quer! Achei no youtube esse vídeo de uns alunos de um colégio da Bahia... Olha que sensacional!!! Pra quem está aprendendo Função Afim e tem dificuldade em gravar alguns conceitos, presa atenção que não sai mais da sua cabeça!! HAHA
"Não haja só em função de si mesmo, não vale a pena."
O rap vive sem mim, mas eu não vivo sem o rap.
Terceira Safra