#google poly

[lizred]

Uploaded these uber low-poly spaceships for free use on Google Poly: https://poly.google.com/user/0Y3UZeQ65oG

[andreaskorn]

Blender und Google Poly

Um ein 3D Model mit Textur in Google Poly hochzuladen, benötigt man z.B. Plugins für die jeweilige Software. Meine Blender 2.82 Version ist mit dem etwas veralteten Plugin überfordert. (Im Test habe ich v.2.79 installiert, da läuft es noch). Lade ich eine OBJ Datei in Poly hoch, dann wird die MTL gefordert, die aber nicht einzeln nachgeladen werden kann.

Ich bin auf ein Tutorial von  Levonotion Studios gestoßen, hier wird ein Weg beschrieben, wie man aus Blender eine FBX Datei exportieren kann, die zugleich auch die Textur beinhaltet;  in meinem Fall 3 Texturen, die Substance Painter erzeugt hat: AlbedoTransparency, MetallicSmoothness, Normal

Diese Schritte führen bei mir mit Blender zum erfolgreichen Hochladen:

- im UV Editor auf Image/Pack klicken, um die Texturen an die Blender Datei zu koppeln (Vorsicht: sind weitere Objekte mit Textur im Blender File kann es ggf. zu überlagernden Kopplungen kommen; ich habe das hochzuladende Objekt einzeln in der Scene Collection verwendet) - dann File/External Data/Pack all Into.blend - Object-Mode, Objekt ist selektiert - File/Export/FBX - wichtig: rechts den “Path Mode” auf Copy umstellen und daneben das Icon aktivieren (Embed Textures); Häkchen bei “Selected Objects - Export als FBX - nun kann man diese FBX Datei in Google Poly hochladen

Die Vorschau zeigt aber ggf. noch nicht alle Reflexionen, wie metallische Oberflächen. Im Bereich “Präsentation” die Umgebungsbeleuchtung (HDR) z.B. mit “Desert” ausstatten und bei “Material” die Albedo Textur und für “Rauheit”/”Metallic-Effect” die Normal Map wählen, ggf. die Intensität der Reflexion/Mattheit justieren. Vorteil: der User kann das Objekt drehen und auch zoomen, so kann man das 3D Modell gut erfassen.

[andreaskorn]

Google Poly

Digital Art: unter Verwendung der Oculus Rift S und Tilt Brush kann man aus der Software das Artwork direkt nach Google Poly hochladen und Beiträge für die Community erstellen. Zugleich besteht in Tilt Brush die Möglichkeit, diese veröffentlichten Beispiele auch selbst in Tilt Brush zu öffnen und die 3D Szene wahrzunehmen.

Reizvoll: performen und handeln in der virtuellen 3. Dimension mit Farbe Pinsel und diversen Effekten. Wehrmutstropfen der Oculus Rift S: das Standardkabel ist nur 3 m lang, dies schränkt den Handlungs- und Aktionsspielraum entsprechend sehr ein, will man komplexere 3D Environments generieren.

Tipp: In Google Poly kann man das Artwork mit der Maus auch in der Ansicht justieren, etwas drehen, nach links, oben und unten verschieben oder auch ein/auszoomen (mittleres Mausrädchen); s. Abb. 2.

ak 8/10/19

[andreaskorn]

Title: KNÄUEL

Digital Art (Andreas Korn), Tryout painting and acting in 3 dimensions using Oculus Rift S and Google Tilt Brush

See more: Google Poly

Tipp: In Google Poly kann man das Artwork mit der Maus auch in der Ansicht justieren, etwas drehen, nach links, oben und unten verschieben oder auch ein/auszoomen (mittleres Mausrädchen); s. Abb. 2.

[dkl21-blog1]

VR - Virtuele tour door Brugge (eigen product)

Als eindproduct heb ik samen met mijn critical friend, Stijn Calis, een virtuele tour voor de derde graad gemaakt. Deze tour hebben we in Brugge samengesteld. Deze focust vooral op enkele historische bezienswaardigheden die men terug kan vinden binnen deze stad.

In mijn tweede jaar in Howest kregen wij in groepjes de taak om in Brugge een historische wandeling te maken. Tijdens de wandeling fungeerden we om beurten als gidsen. We voorzagen de andere studenten dus van extra informatie bij de verschillende locaties.

Nu heb ik deze tour voor mijn praktijkonderzoek verder uitgewerkt. Ik heb de tour m.a.w. gedigitaliseerd. Dat wil zeggen dat men online al eens de tour kan afwandelen. Dit kan gerust voordien als nadien gebeuren.

Hoe ben ik te werk gegaan?  

Ik liet mij voor dit eindproduct inspireren door VR apps als City Tours en Expeditions. Ik vond veel 360 graden foto’s terug die mensen op locatie genomen hebben. Wat me opviel was dat er nog maar heel weinig educatieve tours gemaakt zijn.

Ik surfte eerst naar Google Maps en stippelde voor mezelf een route uit waarbij de locaties logischerwijs op elkaar zouden volgen. Ik vertrok vanuit de route van de vroegere leerwandeling en breidde deze uit met nieuwe bezienswaardigheden. De uiteindelijke route zou starten bij het Minnewater en eindigen op de Grote Markt van Brugge.  

Met de kaarten (opgeslagen op mijn smartphone) en de Samsung Gear 360 (de eerste 360 graden camera van Samsung) vertrokken we een paar dagen later naar Brugge.

We begonnen onze tocht zoals gepland aan het Minnewater. We namen veel foto’s vanuit verschillende perspectieven. Het leuke aan de Gear 360 is dat je deze op verschillende manieren kan gebruiken. Je kan de camera op een statief plaatsen, je kan de pootjes uitklappen en de camera zo waterpas mogelijk proberen te plaatsen op eender welk voorwerp of je houdt de Gear 360 zelf (zo recht mogelijk) vast terwijl je een foto neemt.

De foto’s die je neemt met de Gear 360 worden rechtstreeks via Bluetooth verzonden naar de gelijknamige app op je smartphone. Bij een goede connectie konden we rechtstreeks op het schermpje van de smartphone zien wat de Gear 360 op dat moment zag. We plaatsten de camera op de grond en zochten daarna een plek (boom, muur, …) om ons achter te verschuilen. Daarna konden we via de smartphone een foto nemen met de Gear 360.

Op elke volgende locatie namen we op exact dezelfde manier foto’s. Om gevarieerde foto’s te nemen, maakten we gebruik van de verschillende functies van de Gear 360 (zie hierboven).

Nadat we alle locaties hadden bezocht en we over een mooie fotocollectie van zo’n zestigtal foto’s beschikten, was het tijd om de beste exemplaren eruit te halen. Onze virtuele tour bestaat uiteindelijk uit vijftien foto’s.

Een ideale site/ app om virtuele tours, foto’s of filmpjes op te posten is Roundme. Op deze site kan je een gratis account aanmaken om foto’s of filmpjes te uploaden. Als bezoeker kan je wel zonder account virtuele tours bekijken. Een groot nadeel bij Roundme is dat er een limiet staat op het aantal foto’s of filmpjes dat je wil uploaden. Vanaf een bepaald aantal foto’s of filmpjes krijg je de melding dat je pas meer kunt uploaden wanneer je een betalend lidmaatschap koopt. Een tweede nadeel is dat de site vaak bleef haperen. Daarom kozen we voor een andere website, Google Poly. Deze werkt op exact dezelfde manier als Roundme. Het nadeel bij Roundme wordt bij Poly een groot voordeel. De site is volledig gratis. Het werkt ook veel soepeler dan Roundme.

We uploadden de vijftien foto’s in chronologische volgorde. Het resultaat oogde al zeer mooi. Interessant aan Google Poly is dat je bijlages kan toevoegen aan je foto’s of filmpjes. Je kan tekst, extra foto’s of extra filmpjes toevoegen. Wij hebben gebruik gemaakt van informatieve en ondersteunende tekstjes bij de foto’s.

Je kan deze virtuele tour op verschillende manieren bekijken. Allereerst kan je de tour uiteraard bekijken op een beeldscherm zoals een pc, laptop, smartphone of tablet. Je kan in 360 graden ronddraaien door met je muis de foto van links naar rechts of van rechts naar links te slepen. Alles komt ook meer tot leven omdat je in de foto’s icoontjes kan vinden, die je kan openklikken. Daarbij verschijnt er een informatieve tekst waarbij je meer te weten komt over de locatie of details uit de locatie.

De tour kan ook op een groot scherm weergegeven worden. In de klas kan dit bijvoorbeeld op een smartboard. Dit kan handig zijn als je als leerkracht gezamenlijk met de kinderen de tour wil verkennen.

Als laatste mogelijkheid bekijk je de tour in VR modus. Je opent de link, klikt je smartphone in een VR bril (dit werkt ook al uitstekend bij de Cardboard) en je bevindt je in de omgeving(en).

Deze virtuele tour kan op veel manieren ingezet worden in de klas. Het kan een eerste verkenning zijn van een citytrip. Het kan als terugblik of verwerking ingezet worden na een bezoek aan de stad. De leerkracht kan de tour gebruiken als inspiratiebron voor de kinderen zelf. Daarmee bedoel ik dat je als leerkracht de kinderen toont wat er al mogelijk is met VR. Je kan samen met de kinderen een virtuele tour maken van de school(omgeving). Je laat de kinderen een virtuele tour van hun eigen leefomgeving of omgeving naar keuze maken. Nadien houden ze een spreekbeurt a.d.h.v. hun virtual tour. De mogelijkheden zijn eindeloos.

Via volgende link vind je mijn virtuele tour door Brugge terug: https://poly.google.com/view/eZvZLK95GmY

[nuadox]

Google Poly: An open library for AR and VR objects

- By Nancy Owano , Tech Xplore -

For developers creating content tools for virtual and augmented reality content, what a nice start to the month. And you can thank Google. November 1 marked the introduction of Poly, where you go to browse, discover and download 3D objects.

Poly is Google's open library of free VR/AR goodies, namely, a 3D object and scene library that creators can use. Andrea Zvinakis, product manager, did the introductions. As of November 1, the Poly site is available. Zvinakis said, "Search thousands of free models for use in your AR or VR apps." Get started at poly.google.com.

"If you're building for virtual and augmented reality, you need 3D objects for your apps. With Tilt Brush and Blocks, we've made 3D creation easier. Now, we want to enable creators and developers to build on everyone's work. That's why we created Poly: one place to browse, discover and download 3D objects."

With Poly, you can search through thousands of free objects and you can download to use in an AR or VR application. They are inviting you to start viewing at poly.google.com

Read more at: https://techxplore.com/news/2017-11-home-d-eases-vrar-environments.html

Image source: screenshot of “Dolphin”, Poly by Google, CC-BY

The content above is reproduced under the United States Copyright Act and various reciprocal international copyright protections; Berne (Paris), WTO, UCC Geneva and UCC Paris. Academic and non-commercial use of the content is afforded under Title 17, Sections 107-118 of the U.S. Copyright Act for “Fair Use” of Phys.org content.

Read Also

Sketchbox: A tool for designing AR/VR environments without code