#ijzerdraad

[academiegill]

[geheugenvaneenjuf-blog]

Ach, onze lammetjes.

Ik vrees dat ouders, collega’s en medeleerlingen nog steeds niet altijd kunnen ontdekken wat voor dieren mijn kinderen hebben gemaakt, maar wat zijn de kunstenaars er zelf trots op!

Deze week hebben we besteed aan het beschilderen van onze lammetjes. Langzaamaan kregen ze gezichtjes, een ondergrond van gras of stro en sommige kinderen experimenteerden zelfs met schaduw rond de buik van hun lammetje.

Zijn ze niet lief?!

[geheugenvaneenjuf-blog]

“Wat heb jij nou weer gemaakt?” Mijn collega stond vertwijfeld voor een tafel vol creaties van ijzerdraad en schilderstape; in allerlei vormen en fases van afronding (of beter gezegd: fases van begonnen-zijn).

De afgelopen weken is mijn klas bezig geweest met lammetjes. Na de ontdekking dat rond onze school echte lammetjes lopen, kon ik het niet laten er "iets” mee te doen voor handvaardigheid.

Ik liep al een tijdje te spelen met het idee om vormen van ijzerdraad en tape of papier maché te maken, nadat ik op Pinterest deze vogels van ijzerdraad tegenkwam. En als vogels van ijzerdraad een optie zijn, waarom dan geen lammetjes?!

Om te beginnen liet ik de kinderen buiten naar de lammetjes kijken en ze tekenen. Wat is de vorm van het lijfje van een lammetje? En hoe ziet zijn kopje eruit? En de achterpootjes, lopen die eigenlijk wel recht? De kinderen zagen en tekenden lammetjes in allerlei houdingen, en dat is terug te zien in hun uiteindelijke werk. Leuk!

Ook leuk - voor de kinderen én juf - is het werken met ijzerdraad. Mijn kinderen waren de eerste momenten giechelend en protesterend bezig met het ontdekken van wat je eigenlijk met ijzerdraad kunt. Je kunt het vervormen, maar soms buigt het op een manier die je niet verwacht. Het prikt - in je shirt, in je wang en in je haar. Je kunt ermee schrijven (in de klei, maar dat is voor een later moment).

Enfin, lammetjes van ijzerdraad. Stap 1 was het maken van een grote tekening (A4-formaat) van een lammetje. Hierover werd het ijzerdraad gelegd en in de goede vorm gevormd. Motorisch vaardige kinderen kunnen dat uit één stuk, een motorisch minder vaardige leerling heeft alle lichaamsdelen apart gemaakt en het lammetje vervolgens in elkaar gezet met tape.

Die tape brengt me op stap 2: het lammetje ‘dicht’ maken met schilderstape. Is er geen ijzerdraad en lucht meer tussen het tape te zien, zet het lammetje dan in een platgedrukt stuk klei (stap 3) en laat een weekje drogen.

[verhoeksfotografie]

golvend

[verhoeksfotografie]

in een zee van plastic