Segunda semana intensa en #eduPLEmooc. Se nos pidió que hiciéramos varias actividades relacionadas con twitter. Todavía me falta personalizar el perfil de mis cuentas de twitter y aprender a hacer listas, pero la actividad principal, la de hacer una presentación sobre una cuenta de tuiter sí que la he hecho y ha sido muy enriquecedora para mí. También hacer la evaluación de pares. Fue alucinante. Ayer viernes sobre las 14 horas envié la tarea y a las dos horas ya había sido evaluado por tres compañeros. Lo hice un poco mal pues al haber dos opciones intenté las dos, subir el enlace de mi presentación en google drive y subirla como archivo. Donde metí la pata fue en el archivo. Ya que no sabía qué formato se pedía lo descargué como Power Point con la mala suerte de que ocupaba más del máximo, así que quité diapositivas del archivo para que encajara en el tamaño permitido, quitando la de las métricas. Fue en eso en lo que se fijó el primer evaluador, quien no me dio una buena nota alegando que podría haber usado programas de métrica, cuando en realidad había usado varios.
Quedé un poco chafado pues realmente le había dedicado un gran tiempo y esfuerzo al análisis y la presentación (era la primera vez que usaba google drive para presentaciones). Menos mal que las otras dos evaluaciones, que sí debieron haber mirado la presentación original, me llegaron poco después y me dieron mejores notas con lo que quedé más contento.
Disfruté como un enano con el seguimiento de @eraser, y elaborando mi presentación @eraser: un tuitero total, aunque me dejé las pestañas en ello. No es para menos ya que se trata de un tuitero que él solito ha enviado ya la friolera de casi 300.000 tuits. De ahí el chiste del Roto con el que abro este post.
Elegí al torito @eraser, alias Juan José Calderón, pues se trata de un compañero de la Universidad de Sevilla y desde hace unos pocos años compañero de facultad y porque su cuenta de tuit fue una a las que primero me suscribí y con la que mantuve una relación de amor odio durante algún tiempo hasta el punto que dejé de seguirla por un tiempo. Fue hace menos de dos años, a raíz del #eabe12 de Carmona donde el torito @eraser participó, cuando me di cuenta del potencial de tuitter para un docente como yo. Antes, mi hermana @pily había intentado convencerme de su bondad con ejemplos como haberse enterado ella antes que yo y haberme informado ella a mí de la erupción del famoso volcán de Islandia Eyafjallajökull en 2010 y eso que yo estaba viviendo allí en Islandia. Ella se enteró casi al instante gracias a twitter, pero mi visión de twitter era la de un lugar donde se producía demasiado ruido como para sentirme a gusto o como para servir para algo en mi docencia. Cuando tras preguntar a principios del curso pasado 2012-2013 a mis casi doscientos alumnos de primero de Filología cuántos usaban twitter, mi sorpresa fue comprobar que solo unos pocos no lo usaban, así que me decidí a usar twitter como medio para transmitirles información mucho más efectivo que el LMS de la Universidad. El curso anterior solo había usado twitter a partir de abril tras el eabe12 para ver lo que mis estudiantes decían de mí. Mi primera cuenta en twitter fue una cuenta anónima para espíar, pero resultó ser un medio poderoso que me ayudó a conocer mejor a mis estudiantes y sus necesidades. Fue entonces cuando le comenté con asombro a un amigo británico Charles Curran, experto en tuiter, que estaba siguiendo a uno de mis alumnos @elhaze quien tenía más de 15000 seguidores, por ser un rapero muy popular (ahora suma más de 30.000 seguidores). Charles me contestó que alguien más influyente en tuiter en Sevilla era @eraser. Fue así como empecé a seguirle. Yo conocía a su alias y persona de carne y hueso, Juan José Calderón, de muchos años atrás, de principios del milenio, de cuando infructuosamente yo había intentado lograr que se impartieran cursos oficiales de lengua de signos y de formación de profesores de lengua de signos y de intérpretes en mi universidad. Lo intenté organizando durante varios años cursos propios de postgrado en la Universidad de Sevilla. En esos años, Juan José estaba como responsable de elearning de ese vicerrectorado y como encargado de vendernos las bondades del LMS que usaba su vicerrectorado. Recuerdo de un curso de formación que tomé con él como docente su verborrea y su extraordinario entusiasmo. Él y una compañera de él fueron de gran apoyo para la persona que se encargaba del día a día de los cursos, Cristina Ibáñez. Pero yo desgraciadamente no tuve tiempo de llegar a conocerlo mejor. Empecé a seguirle y casi me hace abandonar tuiter. Me veía desbordado por sus tuits, muchos de los cuales apenas entendía y otros que en cada momento me informaban de donde estaba. Era tal la cantidad de información y ruido que transmitía que para seguirlo a él tendría que pasar gran parte del día haciendo solo eso, cosa que obviamente no podía ser. Ahora, al empezar a entender mejor este mundo de diluvio de información, empiezo a entender a @eraser aunque no comparto enteramente su visión negativa y catastrofista de la universidad ni de España, ni tampoco totalmente su ideología, pero valoro el enorme esfuerzo y trabajo que pone en lo que hace, la enorme influencia que tiene en este ámbito de la cual lamentablemente la universidad en la que trabaja no está ni otorgando el reconocimiento ni sacando el partido que debiera, y sobre todo el aunar información siempre muy útil con recomendaciones musicales, poéticas y estéticas, que humanizan y dotan de sentido a todo lo que hace y dice @eraser . De él he aprendido que la combinación de un potente blog con una cuenta de tuiter poderosa, la constancia y la perseverancia, y sobre todo cultivar el trato y la relación en todos los niveles con las personas más cercanas de su PLN son la clave de un buen PLE y una garantía para seguir PLEiteando garabateando posteítos.