Jan 14, 2022
seen from Russia
seen from Japan
seen from Yemen
seen from Saudi Arabia
seen from United States
seen from Russia
seen from United States
seen from Bahrain
seen from Türkiye
seen from Austria
seen from United Kingdom
seen from United Kingdom
seen from United States
seen from Israel
seen from United Kingdom
seen from United States
seen from Australia
seen from Austria
seen from Italy
seen from Netherlands
PRACTICA PROFESIONAL
Curso de innovación y trabajo docente
Este curso tiene como propósito ofrecer elementos conceptuales y metodológicos para la innovación en educación y contribuye al diseño de estrategias que permitan mejorar algunos aspectos de la práctica docente, en particular los que se refieren a problemas y dificultades de aprendizaje que enfrentan los alumnos de educación básica; del mismo modo potencia el uso de diagnósticos, seguimientos y evaluaciones, así como la experiencia obtenida por los estudiantes en los semestres anteriores para identificarlos.
Mis practicas este semestre las realizaré en el jardín de niños Jean Piaget.
Con el grupo 3A, que se encuentra a cargo de la educadora Gabriela Terrazas.
PRIMER PERIODO
SEGUNDO PERIODO
TERCER PERIODO
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO SEMANA DE PROYECTO DE INNOVACIÓN 29 DE NOV- 1O DE DIC.
REFLEXIÓN FINAL
Considero que el registro en el diario dia a dia, es muy importante para llevar a cabo el análisis y la auto reflexión de nuestro trabajo durante la intervención, también creo que es bonito leer sobre nuestras emociones o cómo fue que reaccionamos ante ciertas situaciones y poderlas recordar, también sirve para reconocer nuestras áreas de oportunidad y saber en qué áreas podemos mejorar para las siguientes intervenciones, pero creo que mas que nada me sirvió para recordar y me quedo muy satisfecha con esta jornada de prácticas, me gustó incluso más que la primera en el jardín pasado, considero que he ganado seguridad en mi misma y me escucho con más seguridad frente a grupo, se como regular mis tonos de voz y como dirigirme al grupo, también he aprendido a dirigirme a los padres de familia y me ha gustado ver mi proceso de mejora.
Registros de diario Elaborado por Karla Yael Godinez
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
SESIÓN SINCRÓNICA “HUEVO FLOTANTE Y NO FLOTANTE”