#professionalisering

[unique-personal-branding]

Ik ben er klaar voor. Training voor petit comité medewerkers Faculty Club bij Universiteit Leiden. Personal Branding voor meer zekerheid, persoonlijke ontwikkeling en betere sales. Vandaag gaan de puntjes op de i en Sophia Antoniadis kijkt toe. #personalbranding #training #professionalisering #university #leiden

[irinadh-blog]

Het motiveren van leerlingen - Leraar24

Workshop over het motiveren van leerlingen op het Prijswinnaarscongres Jos van Kemenade Award 2011

[thiememeulenhoff]

Mooie kansen in het Nederlandse onderwijs

Regelmatig spreek ik met onderwijsprofessionals over de arbeidsomstandigheden in het onderwijs. Vaak gaat het erover dat de omstandigheden niet perfect zijn, wellicht ook minder goed dan in het bedrijfsleven, hoewel onderwijsprofessionals ter compensatie daarvan wel lange vakanties hebben. Soms snap ik de lichte afgunst wel. Maar ik vind het jammer dat daar de aandacht vaak naartoe gaat. Ik zie namelijk zoveel prachtige initiatieven in het onderwijs die de onderwijsprofessional de kans geven om zichzelf te ontwikkelen. Dat is uniek aan deze branche.

Eind augustus publiceerde Trouw een artikel over een plan van staatssecretaris Dekker om pas afgestudeerde studenten met een beurs te lokken om een bevoegdheid te halen en leraar te worden. Dat is zorgelijk omdat het zou betekenen dat geld een heel belangrijke motivatie is om voor het onderwijs te kiezen. Naar mijn idee zijn we dan met zijn allen aan het doen alsof het zo dramatisch is om in het onderwijs te werken. Terwijl er vanuit het bedrijfsleven af en toe jaloers gekeken wordt naar de mooie initiatieven en kansen die er in de onderwijsbranche zijn.

Recent kwam ik zo’n mooi initiatief tegen: het LerarenOntwikkelFonds. Ik was direct enthousiast. Je kunt je idee over het verbeteren van onderwijs indienen en als jouw idee wordt gekozen dan krijg je hulp om het idee uit te werken. Die hulp bestaat uit geld, een netwerk of coaching. En als je wilt: een podium. Ik ben heel benieuwd of er veel onderwijsprofessionals zijn die gericht zijn op ontwikkeling en de kansen pakken die er zijn.

Mijn advies voor de branche: verhoog de eisen die we stellen aan een onderwijsprofessional. Stop acuut met die toelage van Dekker en gebruik het geld om docenten in hun primaire voorwaarden beter te waarderen. Stimuleer de partijen die prachtige initiatieven ontplooien, zoals het LerarenOntwikkelFonds, en laat zien dat dit een prachtige branche is. Zo ontstaat een nieuw elan met een veel grotere aantrekkingskracht: “Wow, werk je in het onderwijs? Wat geweldig!”.

Daarom ook wil ik docenten die zich door dit soort mooie initiatieven ontwikkelen oproepen zich bij mij te melden en ervaringen met ons te delen. Ik ben heel benieuwd wat ik daarvan ga leren.

[allardstrijker]

To help with your career progression and achieving your career goals we have produced a 37-page interactive electronic toolkit on CPD giving you a structured and step-by-step approach to your professional development.

[allardstrijker]

De BKO is een bewijs van didactische bekwaamheid voor docenten, waarmee u aantoonbaar bekwaam bent in het ontwerpen en uitvoeren van universitair onderwijs. Het BKO-certificaat wordt erkend door alle Nederlandse universiteiten. Onderwijscentrum-VU biedt drie opleidingstrajecten aan om de BKO te behalen. Welk traject voor u geschikt is, hangt af van uw onderwijservaring, eventuele onderwijsbevoegdheid en beschikbare tijd.

[allardstrijker]

De sector lerarenopleidingen in beeld - is het eerste deel van een reeks sectorbeelden. Dit eerste deel vormt een belangrijke basis voor vervolgonderzoek naar deze sector. Het bevat naast een afbakening van de sector een inventarisatie van beschikbare gegevens over de lerarenopleidingen. Deze zijn hier bijeengebracht, uitgesplitst naar inhoudelijk verwante opleidingen en vervolgens beschreven.