Pamukkale Üniversitesi
Mimarlık ve Tasarım Fakültesi - Mimarlık Bölümü
2018-2019 Güz Dönemi Stüdyo 103
Temel Tasarım Stüdyosu: Yerel Tektonikler
Yürütücüler: Dr. Öğr Ü. Işıl U. Altınışık - Öğr. Gör. Fazıl Akın - Yüksek Mimar Gökçe Erdemir - Arş. Gör. Dilek Avsan - Arş. Gör. Saniye Fışgın Korkmaz
Stüdyo dersi Salı günleri 09-17 saatleri arasında FTR-Stüdyo-1 alanında yapılacaktır. Yoklama en geç 09.30 itibari ile kapanmış olacaktır.%85 devam ve katılım zorunludur. Duyurular https://paumimarlik2018.tumblr.com/ adresinden ilan edilecektir. İletişim yukarıda belirtilen adres üzerinde duyurulan Google Groups hesabı üzerinden kurulacaktır. Projelerin dijital teslimleri Google Drive üzerinden, fiziksel teslimler stüdyoda alınacaktır.
Hafta01/ 25Eylül : Yaşam Alanı
Hafta02/ 02Ekim : Eylemsizliği Üretmek (uygulama ödevi + araştırma ödevi)
Hafta03/ 09Ekim : Eylemsizliği Üretmek (araştırma teslimi + çalışma)
Hafta04/ 16Ekim : Eylemsizliği Üretmek (jüri)
Hafta05/ 23Ekim : Gezi Nesnesi (teknik gezi + proje duyurusu)
Hafta06/ 30Ekim : Gezi Nesnesi
Hafta07/ 06Kasım : Gezi Nesnesi
Hafta08/ 13Kasım : Gezi Nesnesi (jüri)
Hafta09/ 20Kasım : Tripolis’i İşaretlemek
Hafta10/ 27Kasım : Tripolis’i İşaretlemek
Hafta11/ 16Ekim : Tripolis’i İşaretlemek
Hafta12/ 16Ekim : Tripolis’i İşaretlemek
Hafta13/ 16Ekim : Tripolis’i İşaretlemek
Hafta14/ 16Ekim : Tripolis’i İşaretlemek (jüri)
%10 Performans
%20 Eylemsizliği Üretmek
%30 Gezi Nesnesi
%40 Tripolis’i İşaretlemek
Mimarlık pratiklerinin ve düşüncesinin ilişkilendiği tasarım alanına ait kavram ve araçlara dair bir tanışma, üretim ortamı sunmak ve farkındalık geliştirmek.
Mimarlığa ait imalatlar karmaşık etkileşimlerin içinde beliren veya belirlenen koşulların geçerli olduğu yeni ve sentetik bir ortam kurgusu içinde gerçekleştirilebilenler olarak tanımlanabilir. Söz konusu imalatları mümkün kılan etkinlik ve eylemleri sürdürebilmek üzere oluşturulan çerçevelere yönelik başvurulan dilsel/düşünsel dolayım ve donanımın oluşumu, olanakları, sınırları ve dönüşümleri aracılığıyla tasarım ve mimarlığın söylem alanıyla tanıştırılmasıdır.
Yüz yüze aktarım ve tartışma, proje önerilerine ders yürütücülerinin verdiği tasarım eleştirileri üzerinden araştırma-geliştirme yaparak projeyi revize etme.
Dersin tamamlanmasıyla birlikte öğrencilerin, 1. Mimarlığın ilişkili olduğu tasarım fikri ve uygulamalarına dair tanışıklık edinmesi. 2. Tasarım pratiklerindeki yinelenen düşünce, tema ve kavramlarıyla karşılaşarak onları yeniden üretebilme becerisi göstermesi ve yetisi kazanmaya başlaması. 3. Tasarım ve mimarlık arakesitindeki disipliner alanın kelime dağarcığını ve araçlarını tanıması ve kavraması 4. Tasarım ve mimarlık imalatlarının kuşatıldıkları tarihsel bağlam ile olan ilişkilerini kavraması ve anlamlandırması 5. Güncel fiziksel çevreye yönelik bireysel ve eleştirel değerlendirme becerileri geliştirmeye dair bilgiyi kullanması beklenmektedir.
Adrian Forty, Words and Buildings, Thames and Hudson, 2000
Charles Wallschlaeger & Cynthia Busic-Synder, Basic Visual Concepts and Principles for Artists, Architects, Designers, McGraw Hill, 1992
Doğan Kuban, Mimarlık Kavramları, YEM, 2002
Judith Wilde & Richard Wilde, The Process: A New Foundation in Art and Design, Laurence King, 2015
Ken Miki, Apple: Learning to Design, Designing to Lerarn, Lars Müller, 2014
Necati İnceoğlu, Çizerek Düşünme Düşünerek Çizme, Nemli Yayıncılık, 2012
Thomas Markus, The Words Between the Spaces, Buildings and Language, Routledge, 2002
Uğur Tanyeli, Rüya, İnşa, İtiraz Boyut, 2011