TEMA 5
MODELOS DE PERCEPCIÓN, COMPRENSIÓN Y PARTICIPACIÓN PÚBLICA EN LAS CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS, TECNOLÓGICAS Y AMBIENTALES
En un modelo de comunicación científica, los ciudadanos no participan, solo los expertos y las autoridades públicas, sin embargo, nosotros podemos ayudar a construir el marco o el imaginario, donde la colaboración se establece en grados:
Elaboración del mensaje (framing)
Aportar conocimiento
Participación en las decisiones
Incluso hay ciertos casos en los que no hace falta colaborar, ya que el mensaje, o lo que tenemos que hacer, es claro.
El autor Alan Irwin ofrece tres grandes modelos centrados en la comunicación del riesgo:
PENSAMIENTO DE PRIMER ORDEN (compartir el mensaje)
Destaca la ignorancia pública y la educación técnica.
Sus temas principales son la comunicación de la ciencia, el debate informado, hacer que los hechos prevalezcan.
El estilo es unidireccional y de arriba-abajo
La ciencia lleva la guía y la política se mantiene al margen
El desafío es mantener la racionalidad, impulsar el progreso científico y la independencia de los expertos
De centra en la ciencia.
PENSAMIENTO DE SEGUNO ORDEN (autoritario)
Se centra en diálogo, compromiso, transparencia, construcción de confianza.
Restablecer la confianza pública, construir el consenso, impulsar el debate, encarar la incertidumbre.
Dos vías de abajo-arriba
Transparente, responde a la opinión pública, accountable (rinde cuentas)
Establecer un consenso social amplio
Se centra en la comunicación y el compromiso activo.
PENSAMIENTO DE TERCER ORDEN (más abstracto)
Se centra en la dirección, la calidad y la necesidad de un cambio sociotécnico.
Sus temas principales son establecer la ciencia y la tecnología en un contexto cultural más amplio, permitiendo la reflexividad y el análisis crítico.
Múltiples actores, múltiples framenetworks.
Abierto a definiciones controvertidas de los problemas, más allá. Del gobierno solo, atendiendo a preocupaciones y prioridades sociales.
Ve la heterogeneidad, la condicionalidad y el desacuerdo como un recurso social
Se centra en la cultura científico-política
Y los ordena de acuerdo con estos criterios:
Main focus
Key issue
Comminication style
Model of scientific governance
Sociotechnical challenge
Overall perspective
Irwin dirá que no se trata de ir superándolos como si fuera progreso, desde el uno al tres, sino que cada uno tiene sus ventajas e inconvenientes, por tanto:
Modelo 1: Es bueno por la independencia que busca de los expertos.
Modelo 2: Puede subrayar demasiado el consenso, pensando que con es se arregla todo.
Modelo 3: Parece que, a pesar de lo que dice Irwin, es un modelo 2 mejorado, que ve el desacuerdo como recurso. Es más sofisticado que el dos pero confuso por su planteamiento.
Participación ciudadana
Reflexión:
