#tpn2017

[verakoto]

Temu Pendidik Nusantara Jakarta,13-15 Oktober 2017 #tpn2017 Disaat merasa "gila" karena melakukan yang berbeda dengan yang ada pada umumnya Disaat merasa "gila" karena bertahan dengan idealisme untuk tak "mengkatrol" hasil evaluasi belajar siswa Disaat merasa "gila" karena dianggap bersusah2 melakukan refleksi belajar pada anak2 dengan apaadanya "buah karya" mereka Disaat merasa "gila" karena dikatakan sok benar dengan tidak adanya ulangan berbasis kertas dan hasil belajar bukan angka melainkan portofolio karya dan jurnal refleksi belajar Disaat merasa "sendiri" dengan segala macam "kegilaan" saya yg ternyata kalau disebutin satu2 tak cukup laman captionnya. Tuhan tak tidur dgn kegilaan saya. Di Temu Pendidik Nusantara akhirnya Tuhan memberi kesempatan saya menjadi "waras" karena dikumpulkan dengan guru2 yang "gila" se nusantara. Sekarang saya PD dengan kegilaan saya 😂😂😂 Terima kasih penyelenggara @kampusgurucikal @najelaashihab dan semua panitia dan relawan yg terlibat. 🙌

[elindarizk]

Alhamdulillah... Terimakasih atas kesempatan mengikuti kegiatan #tpn2017 Merdeka Belajar ! Terimakasih ibuk @najelaashihab , terimakasih ibuk @susipudjiastuti Yang selalu menyalakan bara api semangat sangat menginspirasi. Terimakasih teman-teman Temu Pendidik Nusantara 2017, terimakasih panitia serta relawan yang luar biasa yang telah sukses menyelenggarakan kegiatan ini, semoga dapat berjumpa kembali di tahun berikutnya :') #tpn2017 #TemuPendidikNusantara2017 #kampusgurucikal #TPN2017

[risnatmarpaung]

Bangga diberi dan memiliki kesempatan berbagi dan juga mendapatkan ilmu di Temu Pendidik Nusantara 2017. . Luar biasa salut dan terharu melihat ribuan peserta yang datang dari berbagai daerah di Indonesia, benar-benar dari Sabang sampai Merauke lho! . Pesertanya bukan hanya datang dari latar belakang pendidikan. Ada yang berprofesi Dokter, ada yang Ibu rumah tangga, ada yang PNS, ada yang sudah puluhan tahun mengajar juga. Umur pesertanya ada yang baru lulus kuliah sampai ada yang udah mau pensiun!!! . Mereka ada yang datang dengan biaya sendiri. Naik kereta, naik pesawat, naik bis, bahkan ada yang harus naik perahu kecil untuk menuju kabupaten dan menyusuri jembatan penghubung desa. . Semangatnya sama, ingin belajar mengembangkan diri dan membangun kolaborasi untuk praktek pendidikan yang lebih baik. . Angkat topi dan tepuk tangan terus kasih semua jempol juga untuk teman-teman relawan yang rela meluangkan waktu dan tenaga untuk mempersiapkan juga memastikan acara besar ini dapat berlangung dengan lancar. Percayalah, rasa capek mereka terbayar melihat para peserta senang dan acara lancar. . WOW KEREN deh acara tahunan ini ❤️ . Sampai ketemu tahun depan ya! Semoga kita dapat lebih banyak lagi berbagi pada orang-orang di sekeling kita dan dimampukan untuk menjalankan setiap amanat yang dipercayakan dengan penuh tanggung jawab juga semangat kemerdekaan 🙏🏼 . . #grateful #blessed #lifelonglearner #kampusgurucikal #belajardarianak #tpn2017

[jhelliemaestro]

"Guru yang gag update pengetahuannya, akan jadi makhluk asing dihadapan murid-muridnya sendiri" #quotementerisusi #tpn2017 (di Universitas Paramadina - UPM)

[jhelliemaestro]

Who is starter this moment?? Selamat!! Kamu inspirator hebat, begitu pula para follower yang sudah menjadikan "orang gila" jadi pemimpin malam itu!! He Perjalan #tpn2017 》》》 https://youtu.be/V74AxCqOTvg (di GOR Ragunan)

[verakoto]

#tpn2017 hari 2 Sesi 1= Kelas Merdeka Belajar Topik *Belajar Mengelola Kelas Inklusi* Pemateri: Ibu Pia, Sekolah Cikal Praktik Sekolah Inklusi dipengaruhi oleh indikator sumber daya manusia yang berdaya dengan fasilitas yang memperhatikan bentuk kebutuhan dengan output Program Inklusi yang akan diterapkan. Penentu berjalannya sekolah inklusi adalah: 1. Kurikulum Kurikulum harus menyesuaikan dengan kebutuhan dan tahap perkembangan anak. *bukan sebaliknya* anak menyesuaikan dengan kurikulum yang ujung2nya mengorbankan tahapan perkembangan anak yang semestinya. 2. Partisipasi Semua orang yang berada disekeliling anak berkebutuhan khusus harus dilibatkan. Mulai dari keluarga, teman bermain, guru, sampai dengan penjaga sekolah. Mereka adalah lingkungan yang mempengaruhi keberjalanan program inklusi. Dengan semua keterlibatan tersebut lingkungan akan mendukung keberjalanan, monitoring serta evaluasi yg menyeluruh. 3. Sistem Pendidikan Kebijakan sekolah dalam memberikan support keberjalanan program inklusi sangat menentukan. Kebijakan yang ditetapkan alurnya haruslah down to top (dr akar bawah baru ke atas). Semuanya bisa dianalisis dgn melakukan asesmen kebutuhan masing2 siswa yg berkebutuhan khusus. 4. Manfaat Program inklusi memberikan azas manfaat pembelajaran dan pengalaman hidup untuk semua aktor yg terlibat didalam lingkungannya. Mulai dr pembelajaran bagi ortu, guru, civitas akademik, hingga aktor lingkungan sprti tukang parkir sekolah, ibu2 kantin, dll. 5. Tanggung jawab Rasa tanggung jawab dalam menjalankan program inklusi ditanamkan bukan hanya pada guru yg mendampingi/mengajarkan. Tetapi pada semua org yg berada dilingkungan anak berkebutuhan khusus, terutama ortu dan teman bermainnya. Salah satu program belajar bagi siswa inklusi yg mungkin bisa diterapkan di sekolah Bapak/Ibu yg memiliki ABK adalah: program menyapa orang lain dengan cara yang benar. #temupendidiknusantara2017 #temupendidiknusantara #komunitasgurubelajar #KGBSumbar

[jhelliemaestro]

#TPN2017

[risnatmarpaung]

Acara tahunan yang diinisiasi oleh Kampus Guru Cikal nih 😍 . . Setiap tahun pembicara utamanya selalu keren 👍🏼❤️ Dan tahun ini ada Kelas Kemerdekaan, Kelas Kompetensi, juga ada Kelas Kolaborasi. . . Daftar jadi peserta yuk! Acara ini tidak terbatas hanya untuk pendidik saja lho, semua bisa ikutan 👌🏼😊 . #TPN2017 #KampusGuruCikal #SekolahCikal #KomunitasGuruBelajar #pembelajarsepanjanghayat #lifelonglearners