Mapear las ideas en clave de visual thinking
En la unidad 3 del MOOC Visual Thinking en Educación INTEF, el reto consiste en crear un mapa visual. En él debemos plasmar un contenido curricular de la disciplina en la que trabajamos o un proyecto.
Desde hace tiempo, tengo la idea de integrar todos los temas del programa de Comprensión y Producción de Textos, de la que soy profesora, en un proyecto institucional. Pues aquí está ese proyecto en clave de visual thinking.
Las herramientas que nos brindan en el MOOC para realizar el mapa visual es un canva o un hexágono didáctico, propuesto por Educalab INTEF. Ambas nos ayudan a organizar las ideas en un bosquejo que se puede leer en clave de Visual Thinking. Esto favorece la visualización del proyecto, qué es lo que pretendemos y cómo pensamos hacerlo y evaluarlo. Un mapa visual es ni más ni menos que, para quienes estudiamos pedagogía, el famoso recorte didáctico de nuestra planificación.
La imagen que da inicio a este trabajo es el bosquejo de qué, cómo, para quién, cómo, cuándo y cuánto de mi proyecto de una revista en la que los alumnos irán poniendo en práctica a lo largo del año los distintos contenidos desarrollados en la materia, con el fin de demostrar que los han aprendido y aprehendido.
¿Cómo lo hice? Dibujé a mano todo, retoqué en Photoshop Express y en Creative Cloud, y en Sketchbook escribí los textos. Fue una experiencia enriquecedora: da placer dibujar, pero lo que es increíble es la facilidad con que se ordenan las ideas.
Altamente recomendable esta actividad para quien quiere innovar su clase.
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