Oct 3, 2020
Itsy Bitsy Spider // Rip Off Your Mask
Day 1 (stitches) and 2 (mask) of Goretober!
seen from China
seen from United States
seen from Malaysia
seen from Indonesia
seen from India
seen from Germany
seen from Indonesia
seen from United States
seen from Indonesia
seen from Malaysia
seen from Pakistan
seen from Tunisia
seen from United States
seen from United Kingdom
seen from Indonesia
seen from Russia
seen from United Kingdom
seen from Kenya
seen from United States
seen from Sweden
Itsy Bitsy Spider // Rip Off Your Mask
Day 1 (stitches) and 2 (mask) of Goretober!
Att skaffa ett konto i den sociala webben
Den sociala webben är den delen av internet som inte kontrolleras av storföretag. Det handlar främst om sociala medier som inte ägs av storföretag och inte kontrolleras av företag i USA. Sajterna samlar inte in data om användarna. De sprider inte en massa reklam. Det finns heller inga algoritmer som gynnar reklambudskap och högerextremism. Det finns tre grundläggande protokoll som används i den…
En kärleksförklaring till Wikipedia och den öppna webben
En kärleksförklaring till Wikipedia och den öppna webben. När Wikipedia fyllde tio år skrev jag en ganska upprörd text. Jag var inte upprörd över Wikipedia. Tvärtom. Jag var upprörd över att en del av mediebevakningen fastnade i det mest förutsägbara: misstagen. Det var flera inslag om att Wikipedia ”ibland har fel”. Vilket förstås händer även på Wikipedia. Precis som med alla mänskliga…
Byt webbläsare under 2026
Planera, organisera och visualisera med Trello
HTML5 och den interaktiva webben (tänk: realtidsredigering mellan flera användare i bl.a. Google Docs) har öppnat upp en ocean av möjligheter och användningsområden. Många av dem är dock ganska lika varandra och skiljer sig exempelvis bara grafisk åt. Trello är ett undantag från detta.
Grundpremissen med tjänsten är ett verktyg som är till för att organisera en grupp individer för att visa vad de ska arbeta med i olika projekt. Ganska enkelt att applicera på en skolmiljö, eller hur!? Tjänsten är gratis att använda och fungerar genom att man skapar rubriker som exempelvis "att göra", "grupper", "mål" osv. Sedan bjuder du in dem som berörs av projektet (exempelvis en klass eller en grupp kolleger) så att de kan vara med och vara medskapare av det pågående projektet. Du kan också dra och släppa individer på olika uppgifter för att tydligare synliggöra med vem de arbetar med och mot vilka mål. Under projektets gång kan du också dra och släppa delar allteftersom olika delmål avklaras osv.
Nedan följer några praktiska exempel på hur lärare redan nu provat att arbeta med tjänsten:
Minnesanteckningar kring och för elever.
En kursöversikt.
Arbetsgång och mål med moment i kursen.
En klassblogg(!).
Ett verktyg för att organisera kollegialt lärande.
Ett kursadminstationssystem för elever och lärare.
Så kallade Taggmåln är måhända ingen nyhet numera. Men det hindrar oss inte att använda det i skolan. Tvärtom - nu när det är en ganska etablerad metod för att både presentera tankar och analysera saker så finns det flera enkla och snygga alternativ för att använda detta med dina elever. Här är några förslag:
Bygg taggmoln genom att transkribrera (kortare) tal - vart låg tonvikten?
Samla in åsikter från djupgående intervjuer. Hur ställdes frågor och vad blev svaren?
Summera intryck av olika historiska epoker. Vad var det viktigaste vi lärt oss om det medeltida Europa?
Kan du komma på fler eller har du använt det själv i undervisning? Hur fungerade det, tycker du?
ikke noe grunn til å lese på noe annet