É preciso humanizar as nossas crianças e os nossos jovens.
É preciso ter consciência de que este sistema educacional baseado na necessidade que veio da indústria e da revolução industrial se tornou uma mecanização dos nossos jovens.
Neste momento não lhes são dadas oportunidades para ser crianças, para crescer saudavelmente enquanto crianças e passaram a ser autómatos.
Não têm, neste momento, tempo nenhum para além de tarefas, tarefas, tarefas.
É importante que sejam dadas às crianças as oportunidades de desenvolvimento em cada fase da sua vida.
As crianças têm, atualmente, um horário mais preenchido do que um adulto, têm mais tarefas do que um adulto, perdem toda a sua inocência, a sua capacidade de criação muito, muito novas.
Que não se pense que é por uma criança ter um telemóvel, um tablet, ou um computador à frente e estar constantemente a jogar e a avançar tecnologicamente que ela está a criar.
A criatividade está limitada quer por condicionalismos socioculturais quer por condicionalismos técnicos.
Não se permite às crianças o ser diferente quando esse “ser diferente” é exatamente o que leva ao nascimento de coisas novas.
O uso de apps ou jogos pode também ser limitante quando a criança não tem liberdade para questionar ou ponderar por si mesma.
A dependabilidade dos instrumentos tecnológicos limita o exercício mental e muitas serão depois condicionadas por esses mesmos telemóveis, tablets ou computadores.
Poucos são os que conseguem avançar para além daquilo que lhes é permitido.
O condicionamento dos jovens e das crianças acaba por ter influência na sociedade, tornando-os cada vez mais distanciados e mais desapegados de todo o sentimento quando era exatamente o oposto que deveria estar a acontecer.
Deveríamos desapegar de coisas, mas não dos sentimentos em si.
Os sentimentos são a nossa sustentabilidade e através deles podemos avançar para um mundo de paz.
Que só o Amor reine e que todos sejamos um.
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