Artémise

Portfolio d'Artemise de Vernejoul [email protected] CV Français // English CV // Deutsch CV

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Affiche pour la pièce de théatre QUARTIER LIBRE aux Fossés Jean (Colombes)

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Poster for the theatre play QUARTIER LIBRE in Colombes

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Vidéo d’ambiance pour Hermès.

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Video for Hermès

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L'envers du code

Ce projet a pour but de dédiaboliser le code HTML. L'utilisateur suit une histoire composée de brides de phrases, dont les liens l’amènent soit sur une page web habituelle, soit sur la page du code HTML qui la compose.

lien vers le site : http://lenversducode.freudiger.fr/

Projet en collaboration avec Sheina Szlamka et Helene Freudiger

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Affiche : Auto Moto Vélo Métro : Comment vivre ensemble ?

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Poster : Auto Moto Bike Subway : How to live together?

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Présentation des services de Mr Noe Design

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Mr Noe Design service introduction.

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Madamall Jingle

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Aujourd’hui les réseaux sociaux sont un moyen de communication majeur chez les jeunes : Facebook, son ancêtre msn messenger… Que ce soit pour organiser des rendez vous, parler travail ou tout simplement pour parler avec des amis, ces conversations sur le net sont utilisées en toutes circonstances. D’autre part, écrire au lieu de parler permet de cacher ses émotions, la spontanéité qu’on retrouve dans une conversation orale n’a que peu de place dans une conversation écrite. C’est en partant de ce constat que je me suis demandé comment montrer la différence entre le ressenti des gens et ce qu’ils écrivent sur la toile. J’ai donc décidé de faire une vidéo jouant sur la conversation d’un réseau social, basée entre 4 personnages. La conversation en elle-même est très lambda : l’organisation d’une soirée. Mais en simultané s’ajoute à cet échange d’autres conversations entre deux ou trois des quatre personnages, montrant des histoires de tromperies et de non-dits. En même temps que les conversations s’affichent sur l’écran, on voit les réactions des différents personnages, parfois en phase avec ce qu’ils disent et parfois en totale contradiction. Ces conversations me servent de support pour étudier la correspondance entre le visage du personnage et les propos qui se déroulent dans le même temps. J’ai voulu transmettre des humeurs à partir d’illustrations et de vidéos floues, en parlant d’un sujet universel : la différence entre ce que l’on est et l’image que l’on souhaite donner.

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Nowadays, social networks are really important tools of communication around young people: Facebook, MSN messenger before it… Whether for planning meetings, talk about school or juste catch up with some friends, online conversations are everywhere. On the other hand, writing instead of talking allows us to hide our feelings. The spontaneity you find in an oral conversation can hardly be found in a written one. Starting from this point, I started wondering how to show the differences between what is actually felt and what is written online. It’s a normal conversation between young people: the organisation of a party. But at the same time, there are other conversations taking place, showing stories of cheating and unsaid feelings. As these conversations show, you can see how the characters react, sometimes in accordance with what they are saying and sometimes not. I use those conversations as a way to study the difference between facial expression of the character and text scrolling at the same time. I wanted to convey feelings with illustrations and blurred videos, while talking about a universal subject: the difference between what you are and the image you want to portray.

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Photographies autour du corps humain

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Human body themed photographs

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Vidéo basée sur le thème "Tout est parfaitement vrai, tout est parfaitement faux".

Projet en collaboration avec Julie Zentkowski.

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Video based on the theme : “Everything’s perfectly true, everything’s perfectly wrong”.

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Ce projet provient de la question "quelle est la place de l'écrit dans l'espace public ?"

Nous avons décidé de reprendre les petites affichettes collées un peu partout dans la rue et de les mettre en valeur, en gardant le principe du numéro de téléphone à arracher et à ramener chez soi. D’où les impressions grand format et les couleurs flashy. La mise en page de chaque affiche vient d'un système basé sur le numéro de téléphone de l'annonce. Par exemple 06 66 12 23 09 :

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This project is the result of the question "what is the place of writing in the public space?" We decided to use the little poster with phone numbers that you can find on the steet and emphasize them with huge typography and flashy colors. The layout of each poster is based on a system related to the phone number concerned. For example 06 66 12 23 09 :

06 : le titre est dans le carré noir - Title in the black rectangle

66 => 6+6 = 12; 1+2 = 3 donc 3 colonnes - 3 columns

12 => 1+2 = 3 donc 3 rangées - 3 rows

23 => 2+3 = 5 donc 5 carrés noirs - 5 black rectangles

09 => donc la typographie sera l'Univers Extra Black - Univers Extra Black typography

  Les constantes - Constant

titre -title : 150pt

nom - name : 80 pt

texte -text : 30 pt

mail : 50 pt

N°tel : 82 pt

projet en collaboration avec Maude Paquette Boulva

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Petit film pour voir les réactions devant les affiches

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Reactions in front of the posters.

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Vidéo réalisée pour la fête de la musique 2013. Cette vidéo est destinée aux écrans présents dans le métro parisien, c’est à dire verticaux et sans son.

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Video realised for the "fête de la musique". this video is made for the screens in the parisian subway (meaning verticals and without sound).

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Affiche pour la fête de la musique 2013.

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Poster for the "fête de la musique" 2013.

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Website simulation

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Site internet qui permet de visualiser les historiques internet d'une population.

Simulation du site : https://vimeo.com/62233559

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Website made to allow people to see other people's internet browser history.

Website similation : https://vimeo.com/62233559

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Installation interactive, réalisée lors de mon Erasmus à Vienne, en collaboration Elsa Bachmeyer. Nous avons décidé de suspendre des sacs de sable avec un petit trou en bas au plafond, laissant le sable s’écouler lentement. Le sable tombe de différentes façons, selon les « sculptures » se trouvant en dessous de ceux-ci, créant différentes formes au sol. Les personnes se promenant dans la salle participent ainsi à la l’évolution du motif au sol. Nous avons peint l’ensemble de la pièce en gris foncé afin que la lumière mette en valeur le sable. À la fin de l'expérience, la pièce était remplie de poussière, lui donnant une touche surréaliste.

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Interactive Installation

This was my erasmus project.

Together with Elsa Bachmeyer, we decided to hang bags of sand to the roof, and let the sand fall slowly. It falls differently depending on the "sculptures" present under it, and create a random pattern on the floor. The people walking in were also elements that changed the shape of the sand on the floor.

We painted the whole room in dark grey for the light to emphasize the sand.

At the end, the room was full with sand dust, giving a surrealist vibe.