Diario de aprendizaje vikingo

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Será un dragoncito y ya tiene su corazón tejido por unos de mis peques,su primera cadeneta hecha después de muchos intentos. . . ❤️ ❤️ #yoyocoranzonsolidario #tejiendosolidaridad #proyectosquemolan #quierodosvidasparatejermás #tejermola #proyectosolidario #sumandosonrisas #meencantanestosyoyos #ganchilleraseneltejado Patron http://www.artedetei.com/ lanitas @dropsdesign

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artpornmagazine: Min Liu. Artporn Magazine is on Facebook 

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Magia Mates by eugenia.del on Genially

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Estoy deseando que mis alumn@s jueguen con este paisaje de aprendizaje. Crearlo ha sido super divertido y creo que haré más porque es una herramienta que me ha gustado.

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Amigas tejedoras os presentamos a nuestros “Yoyos solidarios”. Qué nervios!!!!!!! El año pasado era #tejiendoperritosolidarios y para este curso hemos elegido el patrón gratuito de Madres Hiperactivas - Artedetei @Artedete. Es muy sencillo y el resultado siempre es precioso. Podéis elegir cualquier modelo de todos los que se encuentran y a ser posible con algodón,los nuestros están tejidos con algodón Drops y el mío en concreto regalito de hilos de mi amiga Ana https://www.amalalana.es/ . Lo único que hemos introducido cómo distintivo de nuestro Proyecto es un corazoncito ❤️como símbolo solidario. Vamos a llevar estos Yoyos solidarios junto con los cuentos que escriban los peques de mi cole al aula escolar del Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid. Os puedo decir que las familias que nos han contestado al recibir los perritos solidarios en el Ramón y Cajal estaban agradecidísimas de ver como sus peques se ilusionaban con los muñequines y los cuentos.Sólo por esto vale la pena tejer!!!! Si os animáis a participar poneros en contacto conmigo o con Cris Jurado para deciros dónde mandarlos. Muchísimas gracias desde yaaa💕💕💕y si lo compartís ya es lo más!!!!! #uncuentounamigurumiunasonrisa #yoyocorazonsolidario #ganchilleraseneltejadocrismarianytosca #dropsyou8 https://www.facebook.com/Garnstudio.DROPS.design #tejeresmisuperpoder #solidaridadenestadopuro #sonrisassolidarias #aulaecolarniñojesusmadrid #tejedorasolidarias #proyectoganchillerosolidarioenmarcha #amigasqueteayudan #cadenadesolidaridad #agujasenacción

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GAMIFICAR EL AULA “No sabemos cuánto gana-aprende un niño jugando”. Francesco Tonucci Gamificar es introducir en el aula una forma diferente de aprender. Los niñ@s fuera de la escuela se divierten y crean sus aprendizajes de vida y en el aula se aburren porque aprenden de una forma mecánica y memorística. Cuando unes juego-aprendizaje siempre consigues un resultado fantástico y el reto es buscar las herramientas para que siempre se de esta conexión.

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CONECTAR CURRICULUM Y EVALUCIÓN

Reflexión sobre procesos de enseñanza-aprendizaje con éxito.

Los profesores evaluamos a nuestros alumnos, calificamos su trabajo con una nota, y tratamos de cuantificar su conocimiento. Olvidamos a menudo que en el proceso de enseñanza-aprendizaje los dos componentes son esenciales, y tendemos a atribuir el fracaso del alumno a dificultades, carencias, limitaciones, desmotivación,… cualquier aspecto relacionado con el aprendizaje.

¿Y si resulta que hemos sentenciado que el alumno “necesita mejorar”, y resulta qué es el profesor quien debe hacerlo? O como poco, ambos. Es obvio (o debería serlo) que nuestro foco debe estar en el alumno, que lo realmente importante es el aprendizaje y debemos darle el protagonismo que merece, pero no podemos olvidarnos de que nuestra tarea consiste en procurar que ese aprendizaje suceda.

Crear situaciones de aprendizaje y evaluar todo el proceso es una tarea difícil pero no imposible.

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PAISAJES DE APRENDIZAJE Crear un paisaje de aprendizaje es dotar al alumno de herramientas para que sea capaz de llegar al conocimiento desde sus capacidades, siguiendo su ritmo y evaluando al final del proceso si lo que nos planteamos al comienzo ha llegado a conseguirse.

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[lustik]

Tuija Heikkinen, Textile designer.

[podkins]

Thank you @lustik for sharing. So much pretty!

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Matriz de aprendizaje Cuando unes inteligencias múltiples y Taxonomía de Bloom te sale un resultado siempre favorable para los alumnos. #paisajesdeaprendizaje

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Han pasado más de cincuenta años y la Taxonomía de Bloom continúa siendo herramienta fundamental para establecer Objetivos de Aprendizaje. En el 2000 fue revisada por uno de sus discípulos quien, para cada categoría, cambió tanto el uso de sustantivos por verbos, como su secuencia. Recientemente, el doctor Andrew Churches actualizó dicha revisión para ponerla a tono con las nuevas realidades de la era digital. En ella, complementó cada categoría con verbos y herramientas del mundo digital que posibilitan el desarrollo de habilidades para Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear.

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomDigital

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Inteligencias Múltiples . Cuando estás en la escuela valoras que se respeten las 8 inteligencias que plantea  Howard Gardner. Una escuela inclusiva es la que potencia todas las habilidades que tienen nuestros alumnos .#paisajesdeaprendizaje #crifacacias

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Diario de mi paisaje de Aprendizaje vikingo. Voy a necesitar un hacha muy muy grande para luchar contra los enemigos que tiene nuestro sistema de ense;ar. Aburrimiento ante tantas paginas del libro,charlas del profe que muchas veces no motivan a nuestros alumnos...Lo importante en este camino es ilusionar y descubrir nuevos retos que ayuden a alcanzar nuestras metas.

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