Diario de aprendizaje

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Sensibilización sobre el cambio climático

Como primera tarea de del ClimaMOOC del INTEF dejo esta actividad de motivación de los alumnos para empezar a trabajar sobre el cambio climático.

El objetivo de esta tarea es el de motivar a los alumnos para trabajar sobre los contenidos posteriores que van a venir.

Utilizaremos como recurso didáctico el vídeo de youtube https://www.youtube.com/watch?v=JQHtjT-_c7U y haremos un posterior debate/puesta en común sobre lo que hemos visto en el vídeo

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Bullet Journal y Visual Thinking

Otra manera de organizarse para las clases es el Bullet Journal. Puede ser una competencia de las agendas que compramos a principio de curso (o de año) ya que se aprovecha mejor el papel y permite una decoración personalizada (hay auténticas obras de arte por ahí fuera).

Aquí dejo mis tres páginas del reto semanal del Mooc. El índice, un calendario y una página con algunos quehaceres :))

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Visual thinking y Atención a la diversidad

Como no podía ser de otra forma, ya que nuestro sentido más importante es la vista, el pensamiento visual es una herramienta para poder incluir a todos los alumnos, especialmente a los que tienen alguna dificultad.

En mi caso he tenido experiencia con alumnos chinos, que desconocían el idioma, pero que las ilustraciones y los dibujos sobre células, cuerpo humano, animales, etc. los entendían perfectamente, sin necesitar más explicaciones.

Y como se  puede leer en revistas, blogs, webs especializadas a otros alumnos con necesidades diferentes también les beneficia el trabajo visual.

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Sketchnoting en VT

Este es mi primer sketchnoting y se lo debo al curso de Visual Thinking :). Tengo que seguir practicando :)

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Mapa visual con hexágono didáctico

Como reto de la unidad 3, he hecho este hexágono didáctico. Primero he  hecho el hexágono con LibreOffice Draw, lo he impreso y he dibujado a mano los contenidos (cosa que se nota en la calidad de los mismos :)).

Creo que todo está explicado en el hexágono, pero si hay algo que no se entiende, me lo podéis decir en los comentarios.

Un saludo

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En esta ocasión voy a responder a las preguntas básicas que propone Dan Roam (qué o quién, cuánto, dónde, cuándo, cómo y porqué) para el tema de la mitosis, que es un proceso básico en la reproducción de los seres vivos pluricelulares. Seguramente necesita alguna mejora o precisión, pero lo dejaré para la versión 2.0 :).

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Herramientas para VT

Después de hacer una pequeña investigación y una ligera reflexión, creo que mi herramienta preferida, por ahora, es la manual. En primer lugar, porque soy novato y bastante tengo ya con dibujar algo decente, como encima tener que estar aprendiendo un programa de dibujo, por muy fácil que sea. No hay tiempo para todo :).

Además, es más fácil llevar una libreta y un lápiz que una tablet, ya que son más ligeros y no gastan energía. Por no hablar de llevar un portátil y una tableta digitalizadora :).

De todas formas, cuando avance un poco más, seguramente haré alguna incursión en el apartado digital :)

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Primer reto. Reflexión sobre VT

Para mí, el Visual Thinking es expresar el pensamiento mediante dibujos o imágenes

Normalmente en Biología se utilizan mucho las imágenes, ya que de lo contrario, habría cosas que serían muy difíciles de explicar. ¿Cómo explicaríamos la meiosis a nuestros alumnos si no utilizamos imágenes de sus fases? Sería prácticamente imposible. Por eso es que el microscopio es uno de los instrumentos más importante en las ciencias biológicas, porque nos permite ver imágenes de lo que está sucediendo a nuestro alrededor y comprender mejor nuestro mundo.

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Este es el avatar que he perpetrado para la primera actividad del MOOC  #VisualThinking  del INTEF.