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#VRMooc

Reflexiones sobre la Realidad Virtual aplicada en las aulas. Curso INTEF.

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CoSpaces Edu :: Distanciamiento Social

Distanciamiento social COVID-19

Para llevar a cabo la historia inmersiva he utilizado https://edu.cospaces.io/Universe. Los pasos que he seguido son:

1. Familiarización con la plataforma.

2. Elaboración de un guion previo de la historia inmersiva Ha de ser breve y es preferible que se trate de una historia sencilla, no demasiado complicada. Piensa en el tipo de escenario/s, personajes que intervendrán, elementos 3D que necesitarás, el guion de la narración.

3. Diseño de la escena 3D virtual en la que sucederá tu historia. La propia plataforma ofrece diferentes opciones para arrastrar y soltar elementos, con el fin de facilitar esta tarea. Puedes integrar personajes, globos de texto, etc., e incluirlos en tu escenario.

4. Grabación de voz del tema seleccionado con información básica y breve sobre tema de actualidad.

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Arco del Triunfo

En esta fotografía 360º podemos adentrarnos y conocer un poco más sobre el Arco del Triunfo en París, por tanto, podemos trabajar de forma inmersiva en uno de los monumentos más célebres del mundo. Construido por orden de Napoleón Bonaparte para conmemorar la victoria en la batalla de Austerlitz, situado en el extremo occidental de la avenida de los Campos Elíseos.

Utilizando este recurso, podemos hacer excursiones inmersivas en el aula y facilitar el aprendizaje captando la atención del alumnado con el que se trabaja. Y es que hay dos cosas muy importantes que debemos tener en cuenta en cuanto al aprendizaje:

1. El alumnado se diferencia entre sí en la forma en que perciben y comprenden la información.

2. "Se recuerda lo que se siente, y eso se convierte en experiencia".

Alumnado destinatario: alumnado con discapacidad de aula Enclave,  con el que se pretende trabajar historia de forma más llamativa.

Objetivos: aprender contenidos sobre historia de Francia a través de una metodología inmersiva.

Derechos de autor: imagen de Jose A. Navarro publicada en http://www.viajesvirtuales.es/arco_del_triunfo_paris_paris_francia-140161-es.html

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La RV es un buen recurso para trabajar con el alumnado con discapacidad por tratarse de una herramienta multisensorial para el alumnado con discapacidad.