:: Promouvoir le bien-être à l’école
Dans le cadre du projet de prévention et de prise en charge du harcèlement dans les écoles, Madame Focant, Directrice des écoles communales de Dréhance et Falmignoul, nous a sollicité afin de répondre au mieux à leurs besoins dans ce domaine.
Après plusieurs réunions entre partenaires (professeurs, direction et Globul’in), Globul’in propose et organise des animations toutes les trois semaines autour du bien-être à l’école, avec l’implication de chaque professeur de la 1ère année à la 6ème année primaire.
Tout début d’activité commence par la réalisation d’une charte commune pour chaque classe.
Le rituel de début de chaque animation est la météo des émotions. Pendant que l’un parle, les autres écoutent et se taisent.
Les petits découvrent le théâtre en rapport aux situations vécues dans la classe ou la cour de récréation.
Avant de jouer chaque scène, tous les enfants construisent ensemble l’histoire.
Ensuite, nos petites têtes blondes jouent les différentes scénettes et donnent leur avis après chacune d’entre elles : Qu’est-ce qui s’est dit ? Qu’auriez-vous fait d’autre ?
Les scénettes sont alors rejouées, si nécessaire.
Les plus grands de l’école de Dréhance font aussi du théâtre avec le même processus, sans les marionnettes. Par contre, ils peuvent utiliser des accessoires (cravate, lunettes, chapeau, chaussures...) pour mieux rentrer dans le rôle du personnage.
Pour les 3ème à 6ème primaire de l’école de Falmignoul, nous leur proposons des jeux de coopération qui leur apprennent à se soutenir en vue de gagner ensemble la partie (ou alors ils la perdent). Cela leur permet de changer les dynamiques de groupe déjà mises en place et qui posent problème (ex. prise de décisions par un seul élève, présence de clans et/ou de boucs émissaires...). Ils apprennent à différencier un jeu traditionnel (un seul gagnant) d’un jeu coopératif (tous gagnants ou perdants).
Des bruits courent que les petits de Falmignoul vont tenter le jeu coopératif.
Le rituel de fin des animations est le ressenti sur les activités illustré par des émoticônes (content, en colère, surpris, triste).
Ensuite, nous nous disons au revoir et à la prochaine fois.
Pour l’équipe d’animation, Justine et Madou
