Tina - Maria

Loggføring og andre skolerelaterte poster.

[halvfylt]

Harmoni

I et bilde kan harmoni symbolisere ro, balanse og kan forbindes med symmetriske bilder. Jeg har tatt noen bilder hvor hoved objektene er i sentrum. Dette skaper en symmetri som gir oss en følelse av harmoni.

[halvfylt]

Lukkertid

Lukkertid er en lukker som åpner seg når du trykker på kameraknappen, og lukker seg etter en gitt periode. I denne perioden fanger den opp lys. Dette er noe mange bruker for å fange opp ting i fart. Man kan velge en kort lukkertid om man ønsker å fryse et objekt i fart, men man kan også bruke et stativ og velge en lang lukkertid for å fremheve at noe beveger seg. For eksempel biler på veiene. Velger man en lang lukkertid kan man fange opp bilenes lys i bevegelse.

Man kan også stille på lukkertiden ettersom man ønsker mer eller mindre lys i bildet. Lang lukkertid slipper inn mer lys enn kort lukkertid. 

Her hadde jeg en lukkertid på 1/4, som er relativt langt. Det er derfor et ganske lyst bilde. 

Her hadde jeg en lukkertid på 1/4000. På grunn av den korte tiden rekker ikke mye lys å slippe inn og bildet er mørkere enn det over. Det gjør det dog lettere for detaljer å komme inn i bildet, som f.eks stolpen i bildet (til venstre for sola). 

[halvfylt]

ISO

ISO-verdien handler om hvor lyst bildet blir og hvor følsomt det er for støy. 

Dette bildet har en ISO-verdi på 1600. Man kan se blant annet se en “bokeh” effekt med mange sirkulære “flekker”. Dette er på grunn av at ISO-verdien fanger opp mer “støy”.

Her hadde jeg en ISO-verdi på 100. Sola er mer i fokus, fordi støynivået er skrudd ned betraktelig. Man kan fortsatt skimte en “bokeh” effekt, men de sirkulære flekkene er mye større og ikke like tydelige. 

Det er fordeler med å kunne skru opp ISO-verdien. Hvis det er mørkt ute og man ønsker å fange et skarpt bilde med lav lukkertid så har man behov for å skru opp ISO-verdien, slik at det blir fanget opp mer lys. Det negative er at det ofte blir “kornete”. 

[halvfylt]

Blenderåpning

Blenderåpningen på kameraet fungerer som pupillen. Når det blir mørkt må blenderåpningen være større, for å slippe inn mer lys. Når det er lyst er blenderåpningen mindre, og slipper dermed inn mindre lys. 

Her hadde jeg en blenderåpning på f/20.0 som vil si at den var liten og slapp inn relativt lite lys.

Her hadde jeg en blenderåpning på f/5.0 som er stort og slipper inn mye lys.

Det er også verdt å nevne at liten blenderåpning gir også mindre dybdeskarphet (se første bilde), mens større blenderåpning gir mer dybdeskarphet.

Blenderåpningen her er også f/5.0, jeg har kun endret fokuset og satt det i et litt annet snitt. Poenget kommer likevel frem. 

[halvfylt]

FILM NOIR / PHOTOGRAPHY ASSIGNMENT

[halvfylt]

Bilde i tekst | Photoshop tutorial

Tada! 

Neida, nå skal jeg forklare hvordan jeg kom til dette punktet, og jeg skal også vise hvordan man kan få en slik bakgrunn. 

Først så lager du ett nytt dokument med målene bredde: 1280 og høyde: 720. Så lager du en tekstboks som du skriver (f.eks.) Høsten i. 

Så limer du inn et bilde. Deretter høyreklikker du på det laget du har bildet på og trykker “Create clipping mask”:

Lag et nytt “layer”/lag og legg det under de du allerede har

Så holder du inne Command + alt + shift + vanlig klikk og trykker på laget du har skrevet noe på (for meg er det HØSTEN). Da vil det se slik ut:

Deretter går vi på laget Skygge og trykker på “Paint Bucket Tool” på siden. Også trykker du på teksten på bildet. Om du nå begynner å dra i bildet så vil en svart tekst komme opp, dette er skyggen. Vi legger den slik som vi vil ha den og trykker Command + D. 

Som man kan se er den svarte skyggen litt skarp, derfor så må vi gå inn på Filter -> Blur -> Motion Blur. 

Her kan du velge selv i forhold til hvor skarp du vil ha skyggen men jeg følte at dette passet. Så langt ser det slik ut:

OVER TIL BAKRGUNNEN. 

Vi lager ett nytt lag og går ned til “Create new fill or adjustment layer” og trykker på gradient. 

Vi velger Foreground to Transparent som er nummer to fra høyre.

Style’n vi velger er Radial men det gjør at vi får en svart sirkel i midten, derfor trykker vi på Reverse for å få en vignett. vi velger 25 grader for å få en bred sirkel. 

Vi skrur ned opasiteten for å få et lysere bilde. 

For å få ekstra effekt fant jeg en .png fil på google med fallende blader som jeg legger oppå de tidligere lagene.

[halvfylt]

Tv-reportasje

Nå er vi noen uker inn i Tv reportasje prosjektet. Vi har kontaktet alle kildene våre og laget spørsmål. Vi skal filme første tirsdag etter høstferien, da skal vi intervjue Jomar Langeland som jobber i Sekreteriatet i Burskerudbysamarbeidet. Vi skal intervju elever på Drammen fredag 14. oktober klokka 10, og formannen i Drammen og Lier FpU på tirsdag 18. oktober. 

[halvfylt]

Denne bloggen vil nå brukes til bilde-faget 2016/17 for VG3. (Ikke mitt bilde)

[halvfylt]

Amandus | 15. & 16.12.15

Hedda og Katrine satt igjen i forrige uke for å redigere, men jeg kunne ikke. Katrine er syk, så jeg og Hedda har sittet å redigert litt av filmen. Vi har redigert fargene, siden noen klipp er som sagt grønnere enn de etterhvert fordi lyset falt ned. Derfor har vi gjort klippene litt mer rosa aktig, for at det ikke skal bli for ulike. Vi har redigert slutt scenen og satt på ekstra kanter, som gjør at utsnittet blir smalere. Det gir en slags effekt.

Vi har redigert introen (Andrea) og outroen (Andreas). Vi har lagt på tastelyder fra en gammel skrivemaskin og hver bokstav kommer opp etterfulgt av en tastelyd. Fonten er også en type skrivemaskin-font, med seriffer. På outroen står s i Andreas i rød skrift for å få frem at dette er en endring som er blitt gjort. Så vi kan altså se hver og en bokstav dukke opp med hver sin taste lyd. Både på intro og outro. På outroen er ikke teksten midtstillt fordi vi har kopiert introen og satt på en S. Dette er fordi at den skal symbolisere noe som ikke er riktig, noe som andre ser på som en feil og at ikke skal være der. Det er et bevisst valg vi har tatt, for nettopp denne symbloiseringen. 

[halvfylt]

Amandus | 09.12.15

I dag har vi bare sett på klippene våre fra filmingen. Vi ser at på noen klipp er ute av fokus siden skuespilleren ikke har gått helt frem til krysset vi hadde laget. I tillegg så er det forskjell på klippene før og etter lyset falt ned pga. dårlig teiping. Dette gir oss litt utfordringer siden klippene før har mer grønne toner og klippene etter har mer røde eller rosa toner. Dette er noe som vi kan prøve å jevne ut med color effects på premiere senere. 

Klippene utendørs kunne også vært av bedre kvalitet, men det er noe vi må ta med oss til senere. 

[halvfylt]

Amandus | 08.12.15

I dag brukte vi tid på skolen til å forberede oss på å dra hjem til Hedda for å filme, etter skolen. Vi skrev ferdig manuset vårt og tegnet avsluttningen på storyboardet. Vi skal avslutte med at Andreas kler på seg sko og ytterjakke og smiler mens han går ute, siden han endelig kan være seg selv, “ute i det fri”. 

Med en gang skolen var ferdig tok vi første buss til Drammen. Vi kjøpte med oss litt mat og frukt til oss og skuespilleren før vi dro videre opp til Konnerud. Vi henta utstyr hos Hedda og tok bussen til Julie. Vi fikk i oss mat før begynte å sette opp utstyret for å filme baderomsscenen. Badet var ikke sånn som vi hadde forventa og vi måtte improvisere litt i og med at doen ikke var der vi hadde regna med. Vi kutta ut noen scener, blant annet at hun skulle sitte på do og gråte, som ble gjort om til at hun lente seg på veggen og skle ned langs veggen. Vi møtte på noen utfordinger med lyset som ikke hadde noen form for feste, og vi måtte ha det rett over kameraet, det løste vi med gaffateip! Det var enkelt og effektivt, det satt litt dårlig, og falt ned en gang, men det funka. 

Vi brukte også gaffateip til å lage et kryss på gulvet hvor skuespilleren skulle stå i slik at fokus, lys, kameravinkel og utsnitt ble riktig. 

Hovedsakelig tok jeg meg av lyden, men Katrine tok også opp noen klipp. Siden vi er klare på at vi ikke vil ha musikk i filmen er lyden kjempe viktig. Hvert innpust og bevegelse høres gjennom mikrofonen. Dette gjorde at vi måtte ta noen klipp på nytt, og det var ganske vanskelig å sitte såpass stille. Det er også ofte sånn at når man må være helt stille så klarer man ikke. 

Vi hadde en pause underveis, før vi tok scenen hvor hun kler av seg og tar på klærne og skal bli Andreas. Det gikk relativt fort og vi gikk ut i gangen for å filme gang scenen. Her filma vi og tok opp lyd hvor han tar på seg sko og jakke. Neste scene var ute, noe som var veldig vanskelig, men gikk greit siden vi skulle ikke ha mer enn en scene og to-tre vinkler på det. Det er noen gatelys i bakgrunnen som stjeler litt oppmerksomhet, men de var ikke til å unngå. Siden vi filmet på en vei var det også mange som kjørte der, så vi måtte stoppe filmingen noen ganger. En utfordring vi hadde var å ikke høre skrittene våre gjennom mikrofonen, bare skuespillerens. Det var ekstremt vanskelig, men ved å gå stille nok så gikk det. 

Bilder:

[halvfylt]

Amandus | 30.11-7.12.15

Før forrige mandag (uke 49) så hadde jeg, Katrine og Hedda snakket sammen som gruppe om ideen vår og hvordan vi føler det har gått. Vi fikk som sagt ikke tak i nok skuespillere, og med tanke på tiden, ble det forkastet. Camilla pitchet ideen om å følge èn far til oss. Etter uvisst tid så skjønte vi at det gikk heller ikke  fordi vi ikke fikk skaffet skuespiller. Enten så var de opptatte eller så ble det for vanskelig. Etter tre nedturer rundt èn hovedide var alle ekstremt umotiverte. Vi følte at ideen rett og slett var umulig å få noe mer ut av, eller en ny ide. Dette tok vi opp med Arne når vi kom på mandag. Han skjønte situasjonen, og at vi ikke klarte å jobbe med en ide vi selv ikke tror på at kommer til å bli bra. Vi ba fint om vi ikke kunne få lov til å starte på en ny ide, noe vi fikk. 

Vi fikk lov til å dra til Drammen sentrum for å idemyldre og for ny inspirasjon. Da kom etterhvert ideen om å lage en film som viser den tydelige konflikten mange ungdommer har med seg selv når det kommer til identitet. 

Vi skulle ha et svart bilde hvor det står ANDREA. Det første som var planen var å klippe rett til at vi ser en jente som er med moren sin på et kjøkken, som første scene. Moren skulle stryke jenta i håret, for å understreke forholdet mellom en mor og datter. Moren skal så flytte seg ut av bildet og jenta skulle vise visuelle tegn på stress (rask puls, flakkende blikk, ser ikke på moren, osv.) 

Scene 2 skal være på et bad. Kameraet skal fungere som et speil (totalt bilde) og alt skal være ute av fokus. Når jenta trer nærmere og nærmere blir hun mer og mer i fokus. Hun rykker i bryna og i ansiktet, hun vurderer noe. Hun skal plukke opp en saks og vi ser at hun vil klippe av seg håret, men slipper saksen. Istede går hun og henter typiske gutteklær (en skjorte, lue, osv.) og tar på seg, med ryggen mot kameraet/speilet. 

Scene 3 skulle orginalt være at hun skulle komme ut til moren, som transseksuell mann. Når han gikk til moren sin skulle moren være ganske forvirret. Etter å ha vekslet blikk skulle Andrea, som nå er blitt Andreas, rekke ut hånden for å introdusere seg til moren på nytt som Andreas. Det siste bildet skal være et svart bilde hvor det står ANDREAS hvor skriften skal være hvit (som på starten) men S skal være rød. 

Vi har dessverre ikke funnet en dame til å spille mor-rollen, så vi er blitt nødt til å kutte kjøkken scenene. Det er litt uvisshet om hvordan vi skal avslutte, men vi er enige i at vi må få frem at Andreas går ut, som et symbol på at han endelig er fri, og at han kan være seg selv. 

Budskapet vårt er rett og slett at man skal tørre å være seg selv. Dette er noe vi er klar over at de fleste ungdommer kan kjenne seg igjen i. Dette er jo en indre konflikt, noe vi ble frarådet å velge, siden det kan være utfordrene å få frem på en film. Jeg mener at de symbolene vi bruker kommer til å fremme konflikten, og de som ser filmen kommer til å skjønne hva det dreier seg om her. 

[halvfylt]

Amandus | onsdag 25/11

I dag innså vi at vi måtte ty til Plan B. Ingen av oss var supergira på det akkurat, men må man så må man. Grunnen til at vi ikke var veldig motiverte var at vi hadde mest lyst til å gjennomføre videoen med barehagebarna. I tillegg så hadde idé nummer to vært mer krevende. Vi hadde måttet dra ganske langt, og det hadde vært vanskelig å planlegge tidspunkter for filming som passer for alle.

Vi snakket litt med Camilla også, som ga oss litt ny inspirasjon. I steden for å intervjue flere fedre om “jobben” med å være far kan vi følge en spesifik person i løpet av en dag, helst hverdag, og få inn alt styret som følger med å være en pappa. Vi skal mest sannsynlig bruke broren til Hedda, som bor i Oslo. Muligens kan dette foregå på mandag eller tirsdag. Da skal hele gruppa reise inn til Lørenskog på formiddagen og få klart intervju med pappaen, før barna kommer hjem fra barnehagen. Når de kommer hjem blir det litt styr med middag osv. regner vi med, noe vi gjerne vil ha med på filmen. Så filmer vi kveldsstellet, før jeg og Katrine reiser hjem igjen. Hedda blir over til dagen etterpå og filmer på morgenen, før de drar til barnehagen. 

[halvfylt]

Amandus | tirsdag 24/11

Da er vi i gang med Amandus. Dette er et prosjekt jeg har sett frem til helt siden jeg startet på MK og jeg gleder meg til å komme i gang med å filme.

Jeg er på gruppe med Katrine og Hedda, ideen vår er Pappa. Den orginale ideen gikk ut på at to voksne menn skulle stå og prate om hvor krevende det var å være far, og at avslutningen skulle avsløre at de snakket om å være fedre. Som gruppe har vi sett på ideen og vi har valgt å gjøre en vri på den. Det vi gjerne vil få til er å filme noen barn (cirka 5-10) mellom 3-6 år som snakker om fedrene sine, og beskriver dem. På mandag 23. November gikk vi til Brøttet Barnehage ovenfor skolen. Vi spurte om de ville være en del av dette prosjektet. Vi fikk bedskjed om å lage et skjema som de kunne sende ut til barnas foreldre for å få tillatelse til dette. I dag (tirsdag) fikk vi svar at de hadde et opplegg de måtte følge, så derfor kunne vi ikke bruke av deres tid. 

Videre skal vi kontakte en barnehage på Konnerud som jeg ikke husker hva heter akkurat nå. Heldigvis så har vi allerede et tillatelsesskjema ferdig, hvor vi har skrevet litt om ideen vår og hva vil formidle. Vi har også husket å skrive at det er en mulighet for at filmen kan bli nominert til Amandus, så det er sannsynlig at flere enn bare lærere og elever på MK kommer til å se kort filmen. Nederst har vi lagt ved en svarslipp hvor foreldrene kan skrive under på om deres barn eller dem selv kan/vil delta i filmen. Som sagt, nå som vi allerede har laget skjemaet vil det være lettere å sende ut til den eventuelle barnehagen på Konnerud. 

Hvis ikke vi får svar i løpet av morgendagen må vi se oss nødt til å bruke “plan B”. Idè nummer to går ut på at vi har masse fedre som vi intervjuer, litt på samme måte som barna. Forskjellen er at de beskriver alt de må gjøre som fedre, uten å nevne at de er fedre. Så får vi vite til slutten at de sier at de er fedre, også at vi får noen barn inn i bildet. Om vi må ty til plan B er vi nødt for å reise rundt på forskjellige locations for å filme, noe som kan være veldig stressende og vanskelig med tanke på utstyr. I tillegg er det vanskeligere å finne tidspunkter som passer for alle, noe som kan bety at filmingen vil ta opptil flere dager. Dette er grunner for at vi satser på den første ideen, og prøver barnehagen på Konnerud før vi tenker på Plan B. Nærmere beskrivelse av idè vil komme i løpet av morgen dagen. 

[halvfylt]

Oppdatering | uke 39

Denne uka har jeg hatt intervjuet mitt og begynt på redigeringen. Jeg har støtt på støy problemer men jeg vet ikke hvor vidt det går an å justere dette men skal høre neste uke. Bestemor og bestefar pusser opp som resuterer i banking et par ganger i bakgrunnen. Ikke ofte men nok til at det er støy. 

Har også fått tatt tre bilder: et portrett, ett som passer hstorien og et hvor bestemor er i sitt ess. Jeg har sett at lyset er veldig feil på bildene så det kan hende jeg må ta noen nye, men det må sees an om jeg får tid med tanke på redigering av lydfilen. 

[halvfylt]

Oppdatering | uke 38

Denne uken har gått til forberedelser til ønskekonserten. Jeg har fått intervju avtale med bestemor og gjort klar spørsmål. Jeg har også gjort en del research for blogginnlegget som skal skrives om opphavsrett på musikk.

Det er ikke så mye å reflektere over denne uka, tatt i betraktining at det er en del forberedelser til jeg skal intervjue på mandag. 

[halvfylt]

Oppsumering

Vel... Dette er første gang jeg har vært med på et slikt prosjekt, og jobbet med folk som jeg ikke pleier å jobbe med vanligvis. Jeg tror dette har vært en veldig bra utfordring for meg både med tanke på oppgaven og sosialt. Denne oppgaven er ikke akkurat min greie. Film er ikke det jeg liker best, og noe av det jeg har gjort minst. Det var noe av grunnen til at jeg sa ja til prosjektet. Mye av det vi skal gjøre i VG2 dreier seg om film og da tenkte jeg dette var en god måte å starte året på: å lære mer om film! 

Jeg har lært mye. Jeg har lært hvordan å lage en film, at man må ta hensyn til privat områder og ta hensyn til barn i skoletid og i barnehage, at man må innimellom lage seg avtaler for å få de intervjuene man skal ha, man må klare å forholde seg til det temaet/oppgaven man får av oppdragsgiver. Noe vi fant vanskelig var å få forskjellige mennesker og forskjellige svar fra de. De eldre svarte ofte familie, relgion eller noe liknende. De unge svarte sport eller andre ting, noen svarte også relgion. Det er litt sånn ‘stereotypisk’, eller forutsigbart, at eldre er mer opptatt av relgion og familie, og unge er mer opptatt av andre ting. I tillegg var det en utfordring å få folk med ulike kulturer på filmen fordi enten så kunne de ikke språket godt nok eller så ville de bare ikke.