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La importancia de las Herramientas WEB en la creación de e-Actividades
Las herramientas Web son de gran ayuda hoy en día para planificar, diseñar, distribuir, compartir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en la modalidad e-learning.
Las herramientas web abarcan creación de videos, audios, webquest, wiki, blogs, tests, etc.
El siguiente es un enlace para visitar un poster digital.
Consideraciones al Diseñar Escenarios Virtuales
Los escenarios virtuales son un medio para generar actividades que acerquen a los estudiantes a lo que encontrarán en el mundo real. Una de sus ventajas es que los participantes tienen la oportunidad de relacionarse en un entorno o ambiente controlado.
Algunas características de un escenario virtual son:
- Motivar
- Contemplar diferencias
- Presentar objetivos de aprendizaje
- Poseer organización lógica
- Reforzar contenidos
- Aplicar en contextos reales
Estas características a su vez son consideraciones que debemos tomar para iniciar con un escenario virtual. Es importante motivar a los participantes para que se mantengan interesados hasta el final. Además, se recomienda tener claro el objetivo y propósito de la actividad. Así mismo, el guión debe ser diseñado cuidadosamente, pues éste presentará la información con ayuda de los personajes y diálogos que cada uno utilizará.
El enlace muestra un breve escenario virtual.
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Aspectos a considerar al momento de diseñar una encuesta de satisfacción, en el ámbito educativo o empresarial
Cuando se contrata un servicio o se compra un producto, uno de los fines es obtener cierto tipo de satisfacción. Como clientes buscamos un espacio para brindar opiniones y sugerencias para mejorar el impacto en nuestra vida del servicio o producto adquirido. Como proveedores es recomendable habilitar un espacio para obtener información de nuestros consumidores. Para ello, las encuestas son una buena herramienta, tanto para ofrecer como para solicitar indicadores de satisfacción, entre otros.
Antes de lanzar una encuesta debemos tener claro el objetivo de la misma. Puede ser que la intención sea indagar acerca de algún posible problema, la satisfacción actual, información para inicia un nuevo proyecto o hacer modificaciones a los proyectos/productos ya disponibles.
Luego de ello se recomienda tomar en consideración los individuos a quienes se les hará llegar la encuesta, de modo que se pueda tener una idea de la fiabilidad de la información.
Otro factor importante es el tiempo. Esto quiere decir que se debe tomar en cuenta el tiempo que el consumidor invertirá para contestar la encuesta, pues es muy probable que una persona desista de contestar una serie numerosa de preguntas. Además, como explica Alejandro Ylla, socio-director de Avantium Business Consulting y profesor colaborador de Esade, al pedir a un colaborador que complete una encuesta “se crea una expectativa de mejora”. Por lo tanto, no debe transcurrir demasiado tiempo entre la solicitud de información y la implementación de los cambios. De lo contrario, los consumidores relacionan contestar encuestas con pérdida de tiempo.
El formato de la encuesta también debe ser adecuado. Para seleccionar el que mejor funcione se debe tomar en cuenta la cantidad de personas a encuestar, la localización geográfica, el presupuesto disponible, etc. Con esa información, se define el formato a utilizar, siendo algunas opciones las preguntas orales (presencial o vía telefónica), cuestionarios online o enviados por correo regular.
Otras recomendaciones son:
Redacción clara y sencilla
Partir de lo general a lo específico
Utilizar distintos tipos de preguntas (abiertas, cerradas, valoración, etc)
Evitar preguntas no relacionadas al tema y preguntas personales injustificadas.
Google Forms, Survey Monkey y Encuesta Fácil son herramientas online que facilitan la creación, distribución y análisis de encuestas.
Este enlace muestra un ejemplo de una encuesta.
Importancia de las actividades formativas en los cursos virtuales
Cuando hablamos del proceso de enseñanza-aprendizaje, sale a relucir la importancia de las actividades formativas, pero ¿qué son?
Las actividades formativas son todas aquellas que permiten al estudiante obtener o ampliar un conocimiento, así como, desarrollar o mejorar una habilidad o estrategia. Dichas actividades son importantes porque permiten fundamentar, dirigir y crear el aprendizaje, ya sea presencial o virtual. Las actividades pueden ser de naturaleza individual o colectiva.
El siguiente link muestra un ejemplo de una actividad individual.
https://www.educaplay.com/en/learningresources/3147842/siv_vocabulary_1.htm
Da click aquí para ir al contenido.
La educación debe ir cambiando día tras día de manera que los estudiantes se sientan más interesados y responsables de ese maravilloso proceso personal. Hoy comparto una breve lista de distintas herramientas web que podemos usar en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Recuerde dar click al título para ver el listado.
Qué es una e-Actividad y tipos de e-Actividad.
Se denomina e-Actividad a toda aquella interacción en línea (internet o intranet) que organiza, distribuye, guía y desarrolla nuevos conocimientos o habilidades en un estudiante o participante de alguna capacitación o curso.
De acuerdo a Cabero y Roman (2006) una e-actividad es una actividad presentada, realizada o transferida a través de la red.
TIPOS DE e-ACTIVIDAD
Cabero y Gisbert (2002) presentan los tipos de actividades más utilizados en la formación online:
Proyectos de trabajo.
Visitas a sitios web.
Análisis y reflexión de la información presentada.
Análisis de imágenes.
Estudios de casos.
Resolución de problemas.
Lectura de documentos.
Webquest.
Sistemas wikis para la enseñanza.
E-grafía
http://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/faqs/que-son-las-e-actividades/
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1267291047865_1009944410_14439
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA7.pdf
¿Quién soy?
¡Hola! Mi nombre es Lilian.
Actualmente trabajo como maestra de inglés en un colegio. Me encanta aprender cosas nuevas, me agrada leer y me alegra compartir buenos momentos con mi familia y mis perros.
Ser capaz de comunicarme en otro idioma me ha abierto muchas puertas. Trabajo en el sector educativo porque quiero que otras personas también vayan abriendo nuevas puertas y así encontrar el sentido de cada una de sus vidas.
Pienso que la magia de cada día está en hacer algo diferente que impacte de manera positiva nuestro ambiente. Me entusiasma pensar que los sueños están allí para guiarnos en la construcción de nuestra realidad.