let's talk about Bridgerton tea, my ask is open
ojovivo
KIROKAZE
Xuebing Du
roma★
titsay
$LAYYYTER
Cosmic Funnies
Not today Justin
Monterey Bay Aquarium
Mike Driver
★
Stranger Things
Discoholic 🪩
Sade Olutola
Origami Around
almost home
Kiana Khansmith
Game of Thrones Daily
No title available
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from United States
seen from Canada
seen from Italy
seen from Russia
seen from Uruguay
seen from Uruguay
@mentortijd-blog
Doei!
Pas een paar weekjes op Tumblr, en nu alweer er vandoor! Door een groot aantal positieve reacties heb ik besloten om het mentortijd-blog voort te zetten op een eigen site met meer mogelijkheden:
www.mentortijd.nl
Kom kijken, laat een reactie achter of schrijf mee.
Doei, en tot ziens!
Project: Maskers 3/5
Ontdekkaarten.
Maak groepen van 4 of 5 leerlingen of gebruik de groepjes van de Griekse Theekrans. Voor deze oefening is het belangrijk dat leerlingen zich veilig voelen: maak duidelijk dat ze altijd de keuze hebben om niet te antwoorden op een vraag.
- De leerling met de meeste huisdieren pakt de eerste kaart. De leerling kiest om de vraag te beantwoorden of een volgende kaart te pakken. Wanneer de vraag beantwoordt wordt, volgen de tafelgenoten door dezelfde vraag ook te beantwoorden. - Er hoeft niet gereageerd te worden op elkaars antwoorden, het mag wel. Afhankelijk van de leeftijd en de ontwikkeling van de leerlingen worden vragen verschillend beantwoord. Leerlingen worden vaak op hun eigen niveau aan het denken gezet.
Bespreek na afloop klassikaal of er vragen / antwoorden zijn langsgekomen die leerlingen graag willen delen met de groep.
Voor de vragen hierboven heb ik een selectie gemaakt van de Ontdekkaarten. Dit is een set van nog meer kaarten, andere vragen kunnen uiteraard ook gebruikt worden.
Inspiratiebeelden
De Franse kunstenaar JR heeft in 2011 de 'TED Prize' gewonnen voor zijn concept Inside Out. Dit vind ik op zich al een inspirerende toespraak; het mooie is dat het project nu ook naar Nederland komt, naar Tilburg! Kunstfestival Incubate organiseert dit en heeft als thema 'Moeders' gekozen. Bekijk JR's toespraak om het oorspronkelijke project te zien en kijk hoe jij of je leerlingen mee kunnen doen (inzenden kan tot 1 augustus): Doe mee aan de Nederlandse Incubate versie
Met dank aan Bernolf Kramer voor de tip.
Spreuk van de week.
Print ‘m uit en hang hem in je groep of laat hem zien via je digibord!
Project: Maskers 2/5
"De Griekse Theekrans"
Om leerlingen te helpen bij het ontdekken van hun masker is het interessant te horen hoe anderen je zien. Deze oefening helpt hierbij en is ook prima los van een project te gebruiken.
- Maak groepjes van 4 of 5. - Leg op iedere tafel kwaliteitenkaartjes of bovenstaande posters. Ik gebruik zelf de kwaliteitenkaartjes van CPS, andere kaartjes zijn uiteraard ook mogelijk. - De persoon die het eerst jarig is wordt de eerste ontvanger. De ontvanger mag niet spreken tot de tafelgenoten klaar zijn. - De ontvanger krijgt van de overige tafelgenoten één kwaliteit. Deze moet unaniem gegeven worden, alle tafelgenoten overleggen. Tijdens dit overleg spreken de tafelgenoten vrijuit over de kwaliteiten die ze bij de ontvanger zien, de ontvanger mag op geen enkele opmerking of vraag reageren. - Wanneer de tafelgenoten de kwaliteit overhandigen aan de ontvanger, mag deze dit ontvangen door "dankjewel" te zeggen. - De persoon links van de ontvanger wordt de nieuwe ontvanger en het gesprek begint opnieuw.
Inspiratiebeelden
Riusuke Fukahori schildert goudvissen, maar niet zoals je eerder hebt gezien. Door in lagen te werken en gebruik te maken van doorzichtige hars is het amper van echt te onderscheiden...
Spreuk van de week.
Print ‘m uit en hang hem in je groep of laat hem zien via je digibord!
Project: Maskers 1/5
Leerlingen zien elkaar vrijwel dagelijks, maar wat zien ze nu eigenlijk bij elkaar? Veel leerlingen dragen een maskers, ter zelfbescherming. Pas wanneer we laten zien wie we van binnen zijn kunnen we de signalen van onze omgeving serieus nemen.
Tijdens dit project gaan leerlingen kijken naar hun eigen masker; welke signalen zenden we uit en wat levert het op? Met deze kennis versieren ze een grimeermasker met watervaste stift.
De komende weken zullen er verschillende activeiten gepost worden die jouw leerlingen kunnen helpen hun eigen masker te ontdekken, vorm te geven en te presenteren aan elkaar. Om het project extra te laten bijdragen aan de groepsvorming kunnen er groepen gevormd worden zodat leerlingen bij leerlingen zitten die ze minder goed kennen. In deze groepen kunnen alle opdrachten van het project gedaan worden inclusief de presentaties.
Bespreek met leerlingen wat er met de maskers gebeurt na het project. Omdat leerlingen zich bloot geven tijdens dit project schept het een hoop veiligheid wanneer ze van tevoren weten wat ermee gebeurt.
Inspiratiebeelden
De Nederlandse astronaut André Kuipers heeft zijn eigen Flickr-account, waar hij toffe foto's op zet! Hoe dat kan vanuit de ruimte vind ik al bijzonder, los daarvan heeft hij mooie foto's van onder andere het Great Barrier Reef en het Noorderlicht. Hier eentje van Amsterdam en omstreken, gemaakt op 5 april.
Spreuk van de week.
Print 'm uit en hang hem in je groep of laat hem zien via je digibord!
De Driehoekbattle!
- Maak groepjes van ongeveer 5 leerlingen - Iedere groep krijgt de figuur (zonder oplossing) in een envelop.
De spelregels: - Per groep mag maar één keer een antwoord gegeven worden. Dit wordt op het bord geschreven achter de groepsnaam. - De groep die het eerste het goede antwoord heeft wint. Geen groep met het juiste antwoord? Dan wint de groep die als eerste de beste schatting heeft gemaakt.
Psst, het zijn er 32.
Laat je leerlingen zich verbazen over simpele beelden:
De Australische fotograaf Lincoln Harrison is 15 uren lang in de woestijn gaan zitten per foto om tussen zonsondergang en zonsopgang het draaien van de aarde in de sterren te laten zien. Vet!
Welkom!
Welkom op Mentortijd, de plek om nieuwe ideeën voor mentoractiviteiten op te doen of jouw eigen ideeën te delen.
Verwacht iedere maandag een inspiratiebeeld en iedere vrijdag een idee voor tijdens je mentortijd!