Gode rÄd til dig med bÞrn og Ipads
Ipads (tablets), mobiltelefoner og computere er blot nogle af de nye teknologier vi har inkorporeret i vores daglige liv. Det har et blogindlÊg hos Refurb stillet skarpt pÄ.
Mange af os bruger mange timer ved disse apparater, hvilket for nogle ender i en decideret afhĂŠngighed. Det kan enten vĂŠre en afhĂŠngighed af spil, sociale medier eller det at vĂŠre opdateret.
Der har lÊnge vÊret talt om de negative ting ved den nye teknologi og internet, men de seneste Är har debatten vÊret sÊrligt fokuseret pÄ bÞrns brug af disse. Skal bÞrn have lov til at spille pÄ en Ipad? GÞr det dem asociale?
GĂžr det dem klogere? Det er kun nogle af de spĂžrgsmĂ„l der bliver stillet. Men debatten har bĂ„ret prĂŠg at en skillelinje, enten er man for at bĂžrn mĂ„ bruge Ipads ellers er man ikke âsjĂŠldent finder man nogen der ikke har en holdning til dette.
Debatten blev sĂŠrlig ophedet efter at hjerneforsker Albert Gjedde udtalte at: âDet er muligt, at vi er ved at opfostre en hel generation af autister, fordi folk ikke lĂŠrer at aflĂŠse hinanden overhovedet, men kun kan omgĂ„s hinanden bag en computerskĂŠrmâ.
Denne udtalelse er meget pessimistisk omkring brugen af Ipads og anden teknologi, men er det nu sÄ slemt som Albert Gjedde pÄstÄr? Halvfemser generationen er vokset op med computere som den nye teknologi. Ganske vist spillede de mindste bÞrn ikke computer, det var mest forbeholdt de 10-Ärige og op efter, men der var og er mange bÞrn som har spillet utrolig meget computer (op til 6 timer dagligt), men som ikke har tegn pÄ mangel pÄ de problemer Gjedde opstiller.
VÊr opmÊrksom pÄ dit barns vaner
Et af de bedste rÄd der findes til forÊldre er at vÊre interesserede i deres bÞrn og i bÞrnenes vaner omkring IT. SÊt gerne nogle meget klare og tydelige regler op for brugen af Ipads. SÊt en begrÊnsning pÄ hvor lang tid barnet mÄ bruge pÄ Ipaden hver dag fx en time.
VÊr opmÊrksom og interesseret i hvad det er barnet spiller og hvordan barnet reagerer pÄ spillet. Mange bÞrn fÄr dÄrlige vaner omkring opfÞrsel pÄ nettet, da anonymiteten pÄ nettet ofte tillader folk at gÞre ting de ikke ville have gjort face-to-face. Derfor skal man vÊre opmÊrksom pÄ sprogbrug og hvordan barnet reagerer nÄr det spiller.
LÊg mÊrke til dit barns opfÞrsel, bliver barnet mindre socialt, kan man se overveje om det er fordi barnet bruger for meget tid pÄ at spille. Pas dog pÄ ikke for hurtigt at konkludere at det er Ipaden eller computerens skyld, det kan vÊre mange andre faktorer. IsÊr nÄr det gÊlder computerspil fÄr nogle bÞrn opfyldt noget af det sociale behov pÄ nettet.
Mange af de computerspil bĂžrn spiller foregĂ„r over nettet, hvor man spiller sammen med andre. Nogle spil tillader bruger af voicechat, sĂ„ man kan snakke med sine kammerater. Â
BegrĂŠns i hvilket tidsrum barnet mĂ„ spille IPads er kommet for at blive, det tyder tendenserne pĂ„, og har du en god internetforbindelse, sĂ„ kan du hurtigt fĂ„ tiden til at gĂ„ med iPadâen. Der bĂžr vĂŠre begrĂŠnsninger for hvornĂ„r pĂ„ dagen barnet mĂ„ spille. En god regel er at sikre at barnet har lavet lektier og andre pligter inden at det mĂ„ benytte Ipad eller computer. SĂžrg ogsĂ„ for at dit barn ikke bruger hverken computer eller Ipad i mindst en time inden sengetid, da dette kan forstyrre barnets nattesĂžvn.