Conceptualización de proyecto

Sandra Ruiz 13478

[sandraruizcrivero]

Práctica 02

Raiders of the Lost Ark Opening

En la primera secuencia de esta película no te muestran al personaje principal de manera inmediata aunque es el primero que sale. Construyen un suspenso con Indiana Jones ya que podemos deducir que es el líder porque él es el que está hasta el frente pero nunca nos muestran su cara hasta el final que se defiende habilidosamente de la pistola con su látigo lo cual provoca un aura de misticismo.

Para empezar, en cuestión de encuadres usan mucho full shots, long shots y medium shots al principio lo cual sirve para mostrarte el lugar en el que están y establecer que están recorriendo la selva, además estos encuadres son muy saturados debido a la integración de muchos árboles y hojas provocando una sensación de misterio al no poder ver todo claramente y el “sofoque” que provocaría estar en una selva.

En cuanto a iluminación, son encuadres en general no muy iluminados en ciertas partes pero con gran contraste en la mayoría de los shots pero se maneja muy bien ya que se usa la iluminación para resaltar bien las cosas de importancia como la estatua o la mitad de la cara de Indiana Jones.

Por último, creo que se hizo uso de muchos shots para dar la sensación de que recorrieron un camino muy largo.

[sandraruizcrivero]

Práctica 06.2

[sandraruizcrivero]

Práctica 06.1

Boris, V. (s.f.). Valeria Lukayanova - Meet The Real Life ‘Barbie Doll’ Girl From Ukraine. Slavorum. Recuperado de https://www.slavorum.org/real-life-barbie-is-valeria-lukyanova-from-ukraine/

Daimasso, G. (2017). Misty Copeland. Ballet: The Best Photographs. Recuperado de https://balletthebestphotographs.wordpress.com/2017/10/25/misty-copeland-39/

Yakovlev, A. (2013). the dancer. 500px. Recuperado de https://500px.com/photo/49532136/the-dancer-by-alexander-yakovlev?utm_medium=pinterest&utm_campaign=nativeshare&utm_content=web&utm_source=500px

Mulkerrins, J. (2015). Misty Copeland: “I want to bring awareness to the lack of diversity in ballet”. Daily Life. Recuperado de http://www.dailylife.com.au/life-and-love/parenting-and-families/misty-copeland-i-want-to-bring-awareness-to-the-lack-of-diversity-in-ballet-20150905-gjg0qn.html

Gould-Bourn, J. (2017). 194 Breathtaking Photos Of Dancers In Motion Reveal The Extraordinary Grace Of Their Bodies. boredpanda. Recuperado de http://www.dailylife.com.au/life-and-love/parenting-and-families/misty-copeland-i-want-to-bring-awareness-to-the-lack-of-diversity-in-ballet-20150905-gjg0qn.html

Georgia’s Art Brush. (2017). Bratz Funk Out Jade. Fine Art America. Recuperado de https://fineartamerica.com/featured/bratz-funk-out-jade-georgias-art-brush.html

Mark. (2019). #BratzChallenge. Know Your Meme. Recuperado de  https://knowyourmeme.com/memes/bratzchallenge

Caldwell, G. (2019). DOLL FACE: BRATZ CHALLENGE MAKE-UP TREND SWEEPS SOCIAL MEDIA. Global Cosmetic News. Recuperado de https://www.globalcosmeticsnews.com/doll-face-bratz-challenge-make-up-trend-sweeps-social-media/

Gigi Hadid. (s.f.). Wikipedia. Recuperado de https://en.wikipedia.org/wiki/Gigi_Hadid

Bratz In The Wild Cloe Doll. (s.f.). parenting. Recuperado de https://www.parenting.com/shop/bratz-bratz-in-the-wild-cloe-doll-pb2e330c8bfc3c499bbeadf6d242a0142.html

dope2111. (2017). BRATZ DOLL Makeup Transformation!!!. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=huLeODBJZ6k

Batlló, B. (2019). Kylie Jenner tiene rival: Tammy Hembrow se inyecta grasa: “¡XXL!”. diario GOL. Recuperado de https://www.diariogol.com/gossip/kylie-jenner-tiene-rival-tammy-hembrow-se-inyecta-grasa-xxl_647615_102.html

CAMBIO. (s.f.). The one Subtle Change Kylie Jenner Made That Changed Her Whole Entire Look. Pinterest. Recuperado de https://www.pinterest.com.mx/pin/548665167083817688/?lp=true

James, S. (2019). ‘Human Barbie’ Reveals How She Looks Without Makeup. illumeably. Recuperado de https://www.illumeably.com/article/living-barbie/

Viddsee. (2016). Human Form. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6lgf30wFOlA

Madeyewlook. (2014). Doll Makeup Tutorial. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=dbycZlr9IK4

Jojo Love. (2016). Woman's Evolution - Mrs. Potato Head. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=stWHJxPct94

Huang, A. (2007). Doll Face. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=zl6hNj1uOkY

HATtokyo. (2017). The Dolls with Attitude. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=u-rCfjbHVmg

Martinez, M. (2016). Mrs. Potato Head. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wkri1NUq9ro

bumbumdbear. (2013). Mad Hatter. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-SdGBMiUWsw

The CGBros. (2014). Ensecret. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Yw7DrPMpOLM

dope2111. (2016). Bad Plastic Surgery Makeup Tutorial !!!. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=h6YpbF_ydnw

JAJAvankova. (2019). THE PUPPET & THE PUPPET MASTER. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=lViaCIACZwY

The Animation Workshop. (2016). The Great Harlot and the Beast. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wtLBD8CssCU

Martinez, M. (2014). Dollhouse. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=HcVv9R1ZR84

Candiago, A. (2018). The Kiss. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=khAztMv4Jn8

Jansen, C. (2015). The Little Girl Giant. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=G7D5bEcW3kg

Colour Creep. (2016). Broken Marionette Makeup Tutorial. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=CAktpE5-W38

El personaje principal es una títere controlada por lo estereotipos de belleza que la sociedad impone por lo que está totalmente maquillada de forma exagerada. Tiene quijada prominente, ojos enormes con pestañas largas y labios muy carnosos. Uso varias referencias para tener diversas opciones del diseño del títere cambiando detalles como los joints, materiales y texturas, maquillaje, miembros, peinado y vestuario.

[sandraruizcrivero]

Práctica 05.1

Hoge Veluwe: Otterlose Bos Safari. (s.f.). Otterlo op de Veluwe. Recuperado de https://www.otterlo.nl/evenementen/hoge-veluwe-otterlose-bos-safaro/ 

Matt, K. (2001). Matt Kizer: Scenic & Lighting Design. Plymouth State University. Recuperado de https://scenicandlighting.com/portfolio/as-you-like-it/

Hudson, C. (s.f.). Georgian Theatre Royal, Richmond UK Wing and drop set painted between 1818 and 1836. Pinterest. Recuperado de https://www.pinterest.com.mx/pin/215609900884762932/?lp=true

Magdalena Schiller-Saether. PEPPARKAKSHUS. Recuperado de https://magdalenaschillersaether.com/Cinnamon-houses

Theatrical Production Design. (s.f.). PWA. Recuperado de http://www.pwadesign.com/theatrical.html

Shirin-Yoku. (2015). Daily Shirin Yoku. Elephants and Flowers Barcelona. Recuperado de http://elephantandflowers.blogspot.com/2015/11/

Recuperado de http://deriego.com/html/productos/6766.html

Enchanted Garden Wallpaper. (s.f.). Recuperado de https://tech4pc.net/enchanted-garden-wallpaper/

Saini, R. (2014). 10 Tips for Photographing the Natural World. Light Stalking. Recuperado de https://www.lightstalking.com/10-tips-for-photographing-the-natural-world/

Puzzle Heye Luz Guía de 1000 Piezas. (s.f.). casa del PUZZLE. Recuperado de https://www.casadelpuzzle.com/puzzle-heye-luz-de-guia-de-1000-piezas-p-19153.html

Hofmann, M. (2015). Parklandschaft zum Wandern mit Bäumen lädt ein. alamy. Recuperado de https://www.alamy.es/parklandschaft-zum-wandern-mit-bumen-ldt-ein-image215326359.html

Giles, L. (s.f.). Cardboard scenery, theatre. Pinterest. Recuperado de https://www.pinterest.com.mx/pin/405746247670700949/?lp=true

Cabrera, S. (2015). Hallerbos, un bosque de cuento de hadas en Bélgica. ATRESMEDIA. Recuperado de https://www.lasexta.com/viajestic/curioso/hallerbos-bosque-cuento-hadas-belgica_2015050457ed3be50cf2aa7f694ebed0.html

Dascalu, C. Magic Forest (s.f.). Behance. Recuperado de https://www.behance.net/gallery/30791739/Magic-Forest

The CGBros. (2014). Ensecret. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Yw7DrPMpOLM

The CGBros. (2014). Ensecret. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Yw7DrPMpOLM

La La Land - Damien Chazelle, 2016.

Brave - Brenda Chapman, Mark Andrews, 2012.

Maleficent - Robert Stromberg, 2014.

The Secret Garden - Agnieszka Holland, 1993.

The Garden of Words - Makoto Shinkai, 2013.

Snow White and the Huntsman - Rupert Sanders, 2012.

The Jungle Book - Jon Favreau, 2016.

El entorno se desarrolla en un bosque mágico o con elementos fantasiosos como pequeñas partículas de luz, con árboles frondosos y colores saturados que comuniquen la dicha y libertad que la protagonista presenta al principio. Más adelante, el background se transforma en escenografía hecha con props que imita al bosque que se tiene en un principio (como escenario teatral) en el cual los colores pierden saturación y todo se convierte más plano dando a entender la rigidez en la que se encuentra la protagonista al ser controlada.

[sandraruizcrivero]

Práctica 05.2

[sandraruizcrivero]

Práctica 04

Married Life Carl and Ellie

Se presentan las dos personalidades desde su forma física ya que Ellie está compuesta con figuras circulares y delgadas o “delicadas” que refleja refinamiento amabilidad, mientras que Carl es más robusto y cuadrado lo cual transmite que su personalidad es más tosca, callada y rígida (también usadas estas mismas formas en sus sillones). Todo lo anterior que se establece en su apariencia se confirma con su acting, además de ver que están completamente enamorados; y sus familiares que los de Ellie son muchos, muy animados y con vestuarios coloridos, y los de Carl son pocos, serenos y vestidos con colores neutros.

A la largo del cortometraje puedes relacionar a Ellie con el color rosa y verde a través de sus vestimenta completa o el paliacate que en muchas tomas trae puesto transmitiendo su vividez, entre tanto Carl con el color beige y posteriormente café, más tranquilo y monótono. Hay excepciones en los colores que usan, por ejemplo, cuando están con el doctor y en la toma después a él lo puedes ver vestido de azul y a ella de un rosa más apagado con hojas que parecen estar cayendo o de otoño que ayudan a marcar el tono de tristeza y de cambio de sueño.

En cuanto al color en la composición se usa para contar la historia. Al principio presenta colores e iluminación más vivaz, podemos ver un fuerte cambio y contraste cuando están preparando el cuarto del bebé con amarillo como predominante y la toma siguiente es en escala de grises cuando están con el doctor. Después de eso vuelve a tener colores más saturados cuando cambian de sueño y renuevan sus esperanzas pero conforme envejecen y pasa el tiempo los colores de desaturan y toman un pequeño tinte sepia. Luego Carl decide comprar boletos para al fin cumplir su sueño y la composición adquiere un tono dorado reflejando que el momento tan esperado va a pasar pero ella se enferma y es su funeral y se torna a colores rojos/rosas que se relacionan con ella y el peligro. Se termina pasando del funeral a Carl entrando a su casa solo con una transición de color de nuevo a colores grises y azules enfatizando su soledad y tristeza.

En conclusión, esta secuencia tiene un gran impacto y conmoción debido a su excelente uso de storytelling, y en gran medida de usar la psicología del color y de las formas ya que estos factores ayudan a crear atmósferas y construir las distintas personalidades de los personajes.

[sandraruizcrivero]

Práctica 03

M is for Mom

La forma de presentarnos a los personaje del zombie es gradual ya que al principio sólo se muestra su cuerpo, es decir, no alcanzas a ver bien la cara del personaje. Te das cuenta que la niña le llamó la atención porque hasta que la ve se muestra el rostro del zombie, enfatizando su impacto. La observa y por la manera en que lo hace te das cuenta que lo captiva y no le quiere hacer daño, además, al poner la ilusión o imaginación de qué pasaría si se acerca con las tripas sabes que no quiere asustarla. Él decide acercarse con una flor con el conocimiento de que podría tenerle miedo y tal vez al presentar este objeto, acercarse lentamente y sonreír se fíe de él. Al final llegas a la conclusión de que es totalmente inofensivo ya que se sientan juntos y juegan como los niños que son.

La niña en cambio se ve inofensiva y ‘normal’ tanto por su apariencia física tanto por los objetos que la rodean y sus acciones, ella aparece escuchando música y dibujando junto a sus juguetes las cuales son actividades que un humano haría. Al inicio sólo la vemos de lejos, como el zombie pero cuando este se acerca reluce su verdadera inocencia y empatía porque en vez de asustarse y correr, acepta la flor primero con un poco de tentación sin embargo le sonríe y acepta la flor del zombie. Ella no tiene miedo ya que se percata que las intenciones de él no son malas y se permite convivir como iguales.

La mamá de la niña se presenta de manera abrupta y sorprendente, no dudó en dispararle al zombie por lo que sabes que ya no tiene inocencia o está abierta a las posibilidades para ella es algo de todos los días matar a zombies y su objetivo es proteger a la niña sin importar que el zombie fuera inofensivo, no se iba a detener a conocer bien la situación porque se arriesgaría aunque no tuviera la razón. Te das cuenta de que es la madre por su apariencia física parecida y como le encomienda que venga hacia ella y se van abrazadas.

La estructura narrativa sigue una versión convencional, como planteamiento podemos darnos cuenta que es un mundo “postapocalíptico” y los personajes son un niño zombie que camina aparentemente sin rumbo y una niña humana que está dibujando y escuchando música tranquilamente. Después el zombie se percata de la niña el cual es el incidente detonador o el primer plot point.

En el desarrollo se da con el zombie ideando una estrategia para acercarse con el punto medio siendo cuando ve la flor y decide llevarle ese objeto, para después empezar a interactuar.

El desenlace empieza con el segundo punto argumental en el que la niña acepta la flor y se fía de él, con el clímax siendo cuando se quita los audífonos intercambian objetos y conviven felices por lo que la niña ya lo acepta, para concluir con la mamá disparándole al zombie y la niña yendo con su mamá dejando al zombie muerto atrás.

El conflicto se presenta con el zombie buscando la aceptación de los humanos encarnado en la niña, él idea formas de acercarse para no asustar o que ella llegara a pensar que es un peligro, crees que lo ha logrado pero te percatas de que no cuando la mamá la dispara, su primer obstáculo de que la niña lo aceptara fue logrado sin embargo la madre no lo hizo.

[sandraruizcrivero]

Base narrativa

Tema - Impacto negativo que los estándares de belleza impuestos por la sociedad comunicado a través de la danza.

Premisa - Amor propio y seguridad en ti mismo brindan libertad.

Emoción - Conciencia y confianza.

Género - Drama.