Brief 8: Energiutstilling, før og etter
Siste prosjekt i førsteklasse!! Litt vilt sånn egentlig!! Det har vært spennende, krevende, morsomt, slitsomt og lærerikt å jobbe med ett og samme prosjekt i så lang tid. Vi har designet en interaktiv læringsopplevelse for ungdomsskoleelever som besøker Teknisk Museums Energiutstilling. Prosjektet vårt heter «Enerjeopardy», og består av videoer med formål om å skape en «immersive» opplevelse, samt et digitalt tilgjengelig gameshow og fysiske byggebiter.
Bilder fra prosess:
Vi brukertestet opplegget vårt på ungdomsskoleelever fredag 19. mai, og det gikk over all forventning - elevene ble veldig engasjerte på kort tid, lo mye, var nysgjerrige på spillet og sa selv at de syntes det var veldig gøy.
Tanken er at elevene blir vist en video i forkant av besøket, der de blir fortalt at året er 2080 og at de fleste nasjoner nå satser på kjernekraft. Men USA ligger langt foran i sin utvikling, og andre nasjoner frykter de vil oppnå et energimonopol. Derfor deles klassen opp i grupper som forskjellige land, med egne spesialistroller, og blir oppfordret til å fordype seg i sine fagfelt under museumsbesøket. Opplevelsen etter besøket starter med en video for å dra dem tilbake inn i konteksten, for så å forklare reglene for spillet. Alle videoene og spillet ligger online (http://occstudio.com/enerjeopardy/), samt buzzerne (http://occstudio.com/enerjeopardy/buzzer.html, http://occstudio.com/enerjeopardy/buzzer2.html, http://occstudio.com/enerjeopardy/buzzer3.html), sånn at det er lett tilgjengelig for lærere og elever. Spillet fungerer som gameshowet Jeopardy, der spørsmålene er utformet som påstander, og svarene må være i form at et spørsmål. Elvene velger selv kategori og vanskelighetsgrad, og får byggebiter til atomkraftverket sitt hver gang de oppnår 400 poeng. Vinneren er første gruppe til 1500 poeng og med ferdig bygget atomkraftverk!
Link til presentasjon HER!
Video:
