Ambientes Virtuales de Aprendizaje (A.V.A)

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Evaluación en los entornos virtuales (Dimensiones y planificación) 

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Los conocimientos previos y el sentido con el que accede el alumno a los aprendizajes devienen elementos esenciales para la docencia pudiendo desde allí anclar y desarrollar lo que se enseña a los alumnos.

Barberá (2006)

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Es fundamental el rol del docente, resulta central a la hora de darle valor educativo a un entorno virtual. 

Tipos de tutoría: 

> Sincrónica:  interacción entre tutor - estudiante en tiempo real, (video conferencia)

> Asincrónica: las personas no coinciden en tiempo y espacio, (foro, e-mail) 

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¿Qué es el trabajo colaborativo? Aporte de la coordinadora  Cecilia Sagol 

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Trabajo Colaborativo: las posibilidades que nos traen las tecnologías de conectividad y las plataformas en cuanto a la superación de barreras de tiempo y espacio, son diversas …

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Diseño y didáctica de un AVA – Presentation by Andres Maximiliano

Características de un A.V.A

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¡Para aclarar ideas!

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“E-Learning y B-Learning”

En los ambientes o entornos virtuales, surgen en consecuencia modalidades como las del "E-Learning" y "B-Learning" que posibilitan tanto formas de aprendizaje donde la adquisición de la información es puramente a través del uso de alguna tecnología electrónica y la capacitación es enteramente a través de Internet.

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La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final.

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Un entorno o ambiente virtual tendrá implícita una  u otra concepción del proceso de enseñanza y el de aprendizaje.

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¿Qué son los A.V.A o E.V.A?

Son espacios donde se  tracciona el aprendizaje cooperativo y contribuye a la configuración de redes de interacción, donde la información y el saber pueden diversificarse y converger más allá de los impedimentos de "espacio" y de "tiempo".