Competencia digital y ciudadanía
¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?
La sociedad digital exige nuevas formas de aprender y de desenvolverse en el entorno. El aprendizaje mecánico, típico de la pedagogía de la era industrial, no asegura la adquisición de competencias necesarias en la sociedad del conocimiento.
Pero tener acceso y usar las tecnologías no implica ser digitalmente competente. El ciudadano digitalmente competente hace uso creativo, crítico y seguro de las TIC para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad.
La competencia digital implica:
Buscar, seleccionar y gestionar información en medios digitales.
Analizar e interpretar los contenidos digitales, transformando la información en conocimiento.
Comunicarse haciendo uso de medios tecnológicos, así como colaborar y participar en actividades en red.
Crear contenidos digitales en formatos diversos, haciendo un uso responsable de las licencias de uso y respetando los derechos de autor.
Conocer los riesgos derivados del uso de las TIC y las medidas de prevención y uso seguro en la red.
Resolver problemas técnicos derivados del uso de las TIC.
GROS, Begoña y CONTRERAS, David (2006); La Alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas. Revista Iberoamericana de Educación, nº 42, pp. 103-125.
MONEREO, Carles (2013): Competencia digital: para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse. Revista aula de Innovación Educativa, 10/2013; 181.
