#aprendizajevirtual

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Inclusión educativa en red

La tecnología rompe barreras físicas y económicas. Hoy, aprender desde lugares remotos es posible, conectando a personas con saberes sin límites.

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Ficha técnica de presentación de la estrategia

Esta publicación menciona cómo se realiza una ficha técnica de presentación de la estrategia en plataformas digitales de aprendizaje

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Respuesta a riesgos

De forma general se define cómo debe ser la respuesta para la identificación de riesgos en un proyecto de una plataforma digital de aprendiz

Entrada 7866: Respuesta a riesgos.

Categoría: Cultura General.

Publicado: 2024-11-08. 12:00 A.M.

De forma general se define cómo debe ser la respuesta para la identificación de riesgos en un proyecto de una plataforma digital de aprendizaje

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@grupocenticom136

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COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE.

Actualmente el área virtual no sólo es utilizado de manera personal o social, también se puede utilizar desde un enfoque más académico, pues desde este punto de vista tanto los docentes como los alumnos pueden aprender de la misma manera que si se presenciara.

Estas áreas virtuales nos permiten trabajar en conjunto, comunicarnos, relacionarnos y aprender, además de ganar habilidad en el uso de las TICs .

Definitivamente como se menciona en el texto “Comunidades virtuales para el aprendizaje”, el internet está cada vez más presente en nuestras vidas, ya que permite la expresión y difusión de ideas al mismo tiempo en que la conexión inalámbrica está dando la oportunidad de que sea más accesible y sea posible que las personas se acerquen más a este tipo de comunicación así como el acercamiento del aprendizaje.  De igual manera, el mundo del internet nos ofrece nuevas visiones acerca de la creatividad, conectividad, colaboración, convergencia y comunidad, desarrollado principalmente por los jóvenes, pues son quien en este momento nos han llevado a esta nueva panorámica del uso virtual, con lo que es posible llevar a cabo una estimulación del aprendizaje que permite a los usuarios adentrarnos cada vez más en las perspectivas de la Web.

Dentro de este aprendizaje virtual, se encuentra la comunidad virtual de aprendizaje (CVA), la cual  es el espacio imaginario que nos permite mantenernos comunicados virtualmente con el fin de intercambiar información y poder trabajar en conjunto.  Cuenta con características como interacción a través de ordenadores (máquinas, computadoras, iPad, dispositivos móviles, etc), son flexibles en el tiempo,  hay intercambio de información en diferentes formatos, comparte un lenguaje pero no necesariamente unas creencias, se utilizan diferentes tipos de herramientas de comunicación y es multidireccional. Aunque las comunidades virtuales de aprendizaje cuentan con ciertas ventajas, también podemos encontrar desventajas, tales como normas y reglas claras Y conocidas por todos los miembros, participación de todos sus miembros en el momento, etc.  

  Dentro de la comunidad virtual de aprendizaje se debe diferenciar  entre las comunidades de aprendizaje (CA), aprendizaje en comunidad (AC) y comunidades de prácticas (CP):

-          En la CA el trabajo es colaborativo entre profesores y alumnos alcanzando objetivos compartidos académicamente.

-          En AC se usan métodos y estrategias didácticas para un aprendizaje a lo largo de la vida, además de que se usan comunidades locales, es decir quedan fuera las instituciones educativas.

-          En CP se ayuda a los estudiantes a que adquieran conocimientos prácticos referentes al área laboral.

  El desarrollo de los contenidos virtuales refuerza como ya se ha mencionado a lo largo de este texto la importancia del aprendizaje, pero también pretende que el alumno no aprenda nada más por aprender, sino que también puede llevar a cabo ese aprendizaje a lo largo de su vida. Y lo mismo sucede con el desarrollo de la Web, es tal su impacto, que en un futuro la comunicación se hará por medio de un intercambio a través de las redes sociales tanto como hasta ahora podemos verlo en las wikis, blogs, entre otros.